Региональная составляющая - знакомство с музыкальной, изобразительной и художественно-творческой культурой Кубани.
Образовательная область - «Социально-коммуникативное развитие»
Формирование отношения ребенка с окружающей действительности.
Формирование отношения ребенка к окружающим людям.
Формирование отношения ребенка к самому себе.
Формирование социальной компетентности.
Область безопасной жизнедеятельности.
Основные направления программы
«Основы безопасности детей дошкольного возраста»:
Ребенок и другие люди;
Ребенок и природа;
Ребенок дома;
Здоровье ребенка;
Эмоциональное благополучие ребенка;
Ребенок на улицах города.
Составители программы оставляют за дошкольным учреждением право на использование различных форм и методов организации обучения с учетом своей специфики (возрастные особенности детей, социокультурные различия, социально-экономическая и криминогенная ситуация и пр.) При этом основной ориентир - учет жизненного опыта детей, особенности их поведения, предпочтения.
Опираясь на уже имеющиеся у детей знания и представления, педагоги могут выделить направления, по которым необходимо провести специальное обучение и выбрать адекватную методику (НОД, игра, чтение, беседа, мультфильм и т.д.)
Основные цели деятельности специалиста по охране труда и технике безопасности
- создание безопасного пространства для всех участников воспитательно-образовательного процесса
Основными функциями являются:
создание здоровых и безопасных условий труда, соответствующих требованиям норм и правил в области охраны труда и техники безопасности. Руководство развитием деятельности по охране труда и техники безопасности.
осуществление контроля за состоянием условий охраны труда на рабочих местах и за соблюдением законных прав и интересов работников в области охраны труда и техники безопасности.
предупреждение травматизма и профессиональных заболеваний сотрудников и воспитанников.
3.7. Режим дня и распорядок
с учетом расписания
Достарыңызбен бөлісу: |
