Сан есім. Имя числительное. Күн тәртібі. Режим дня. (3 класс)

1. 
   Сообщить новые факты о числительных.
   
2. 
   Совершенствовать и расширить знания о выборе времени в индивидуальном режиме дня.
   
3. 
   Установление новых связей между числительным и временем суток года.
   
4. 
   Расширить словарный запас.
   

Развивать: 1) умение планировать деятельность пары, группы

2) умение правильно подбирать таблицы по заданию

3) чувство ориентации во времени

4) умение ставить и разрешать проблемы
Воспитывающие задачи:

Воспитывать: 1) требовательность к себе и другим

2) дисциплинированность

3) деликатность, вежливость, скромность

Пробудить желание следить за своим здоровьем через режим дня
Оборудование.

Индивидуально-раздаточные часы, иллюстрации-сюжеты, сигнальные карточки РО, плакаты по режиму дня, магнитофон, баян, домбра.

1. Запись числа

Қазанның жиырма бесі

Двадцать пятое октября

2.Творческая фантазия образа чисел до 10

Учитель русского языка

Сегодня на интегрированном занятии эти веселые образы цифр помогут запомнить правильное звучание и написание числительных, которые составляют наш режим дня.

Учитель казахского языка

Бүгінгі сабағымызда көңілдеріңді көтере отырып, ынта-ықыласпен істелінетін жұмыстарды есте сақтаңдар.

III Введение в замысел

1.Ауызша санау – Устный счет

Учитель казахского языка.Ал, балалар, енді біз қазақша санайық.

а) цепочкой пары: алпыс бір, алпыс екі, алпыс үш

б) «ромашка» - учитель называет число, дети показывают его на числовой «ромашке»

елу жеті 57 алпыс үш 63 сексен төрт 84

Учитель показывает, пара символизирует «радугой» о готовности и четко произносит число

43 қырық үш 68 алпыс сегіз 75 жетпіс бес

2. Сергіту сәті - Пальчиковая разминка

Бір үйде біз нешеуміз Ортан терек ағам,

Кел санайық екеуміз Кішкене бөбек мен.

Бас бармағым папам, Шылдыр шүмек сен.

Балан үйрек мамам,

3. Работа в тетрадях

Учитель русского языка

Десять, одиннадцать, двенадцать

Учитель казахского языка. Он, он бір, он екі

• 
  Он саны неше сөзден тұрады?
  
• 
  Ол жуан ба әлде жінішке ме?
  

Сан есім – обозначает количество и порядок предметов при их счете и отвечают на вопросы:

Қанша? (сколько?) Нешінші? (который?)

В словосочетании со словом сағат время и отвечают на вопросы:

Қанша? Сағат нешеде? Мен сағат 1²⁵ Сагат 2⁰⁰
IV Беседа о режиме

Учитель русского языка

В здоровом образе жизни режиму дня отводится особое место.

1.Учитель русского языка устно «прописывает» с детьми числительные 2, 6, 7, 10 с четким выделением орфограмм

2.Учитель казахского языка. Запись предложений в тетрадь.

3. Игра «Установи порядок»