Задание 2. Распределите глаголы по виду (совершенный – несовершенный).
Осветить,
освещать, побеждать, победить, купить, покупать, отправлять, отправить, возвратить,
возвращать, вспоминать, вспомнить, объяснять, объяснить, разрешать, разрешить.
Задание 3
.
Впишите пропущенные местоимения, определите разряды, расставьте
недостающие знаки препинания. При затруднении обращайтесь к материалу для
справок. Слова для справок: чего, её, его, самые, она, неё, он
Антипыч как-то особенно
поглядел на … и собака сразу поняла человека: … звал … по приятельству, по дружбе, ни
для …, а просто так, пошутить, поиграть. Травка замахала хвостом стала снижаться на
ногах все ниже и ниже и, когда подползла так к коленям старика, легла на спину и
повернула вверх светлый живот. Антипыч только руку протянул было, чтобы погладить
.., … как вдруг вскочит и лапами на плечи – и чмок, чмок … : и в нос и в щеки и в
………..губы.
Задание 4. Прочитайте стихотворение М. Цветаевой и выполните послетекстовые
задания:
1. Найдите в тексте местоимения. Определите их разряд.
2. Выясните их
синтаксическую функцию.
3. Произведите морфологический разбор выделенных слов.
Я
тебя
отвоюю у всех земель, у всех
небес,
Потому что лес — моя колыбель, и могила
— лес,
Оттого, что я на земле стою — лишь
одной ногой,
Оттого, что я о тебе спою — как никто
другой.
Я тебя отвоюю у всех других — у той,
одной,
Ты будешь ничей жених, я — ничьей
женой,
И в последнем споре возьму тебя —
замолчи!
У того, с
которым
Иаков стоял в ночи.
Задание 5
.
Найдите и укажите в словосочетании главное и зависимое слово и
Достарыңызбен бөлісу: |