Мотивационная характеристика темы занятия: травма надплечья, и плеча при неправильной и несвоевременной диагностике повреждений приводит к значительной редукции функции верхней конечности с длительной потерей нетрудоспособности и даже к инвалидности, а травма грудной клетки при неадекватном подходе к оказанию помощи может привести к серьезной гипоксии и в тяжелых случаях даже к летальному исходу.
Педагогическая технология: модульная технология.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, метод решения проблемных задач.
Средства обучения: индивидуальное средство обучения (преподаватель), наглядное средство (пациент), муляжи, пластиковый скелет, средства для обезболивания, транспортные шины.
Компетенции: ОК-7, ОПК – 11, ПК-5, ПК-8
Место проведения: учебная комната, травматологическое отделение клинической базы кафедры.
Контрольные вопросы:
1.Классификация переломов грудины, основные способы и методы лечения.
2.Опасности осложнений при травме груди (ушибы сердца, разрыв диаграммы, аорты, пищевода, разрыв внутренней грудной артерии, кровотечение в средостении).
3.Классификация переломов ключицы, частота, симптомы и методы лечения.
4.Показания к оперативному лечению при переломах ключицы.
5.Переломы лопатки, клиника, методы консервативного лечения.
6.Переломы ребер, клиника, диагностика, осложнения, лечение и сроки нетрудоспособности.
7.Классификация переломов плеча.
8.Основные методы лечения переломов хирургической шейки плеча.
9.Лечение анатомической шейки плеча, при аддукционных и абдукционных переломах.
10.Механизм травмы, клинические признаки при диафизарных переломах плеча.
11.Виды смещения костных отломков в зависимости от уровня перелома диафиза плеча.
12.Методы консервативного лечения диафизарных переломов плеча.
13.Оперативное лечение диафизарных переломов плеча.
14.Особенности лечения осложненных переломов плеча (повреждение нервов, сосудов).
15.Трудовая экспертиза при переломах плеча.
План занятия
1.Контроль исходного уровня знаний, необходимых для изучения данной темы, и полученных на предшествующих дисциплинах и предыдущих темах данной дисциплины – комплекс из 10 тестовых заданий с эталонами ответов (Приложение 1)
2.Разбор теоретического материала данного занятия, в том числе выделенного на самостоятельную работу студентов, и коррекция усвоенного материала (устно-речевой опрос).
3.Практическая работа студентов: по представленным результатам клинического обследования и данных дополнительных методов исследования осмотренных больных составить план лечения.
4.Заслушивание и обсуждение рефератов, подготовленных по вышеозначенным темам
5.Контроль конечного уровня знаний, полученных на данном занятии, включая знания материала, выделенного на самостоятельную работу студентов по данной теме – комплекс из 20 тестовых заданий с эталонами ответов (Приложение 2).
6.Решение профессиональных задач – комплекс из 3 задач с эталонами ответов (Приложение 3).
7.Задание на следующее занятие с выделением материала для самостоятельной работы.
Достарыңызбен бөлісу: |