Қостанай облыстық әкімдігінің
І.4. МАҢЫЗДЫ ЕМЕС МӘСЕЛЕЛЕРДІ ОҚУДАН ҚАЛАЙ АУЛАҚТАНУ КЕРЕК
жүктеу/скачать 1,91 Mb. Pdf көрінісі
|
Tehniki-ucheniya-Rudik-kaz каз
- Бұл бет үшін навигация:
- І.5. МӘТІНДІ ҚАЛАЙ ОҚУ КЕРЕК а. Мәтіннің (сұрақтың) құрылымымен таныс.
| І.4. МАҢЫЗДЫ ЕМЕС МӘСЕЛЕЛЕРДІ ОҚУДАН ҚАЛАЙ АУЛАҚТАНУ КЕРЕК
а. Сұрақтарды шектеу Сұрақтарды оқып шық. Нұсқауларға (түйіндеме, қысқаша түсініктеме, аннотация) назар аудар Негізгі сөздердің мәнін анықта. Оларды басты назарда ұстасаң, оқып отырған тақырыптан ауытқымайтындығыңа сенімді боласың. Оқып отырған тақырыптың ұйымдастырылу деңгейін анықта (ағза, жасуша, органелла, молекула). Көрсетілген сұрақтардың тізіміне кірмейтін болса, ультрақұрылымдарды терең оқудың қажеті жоқ. б. Тақырыпты айқындау Тақырыптағы әр идеяны зерттелетін пәнмен салыстыр. Зерттелетін сұраққа қатысты идеяларды ғана есте сақта. Тақырыптың дамуын қадағалау үшін сұрақтарды тағы бер рет қайталап оқып шық. в. Редакциялау Редакциялау барысында негігі түйінді басты назарда ұстау үшін тақырыптың бастапқы сұрағына орал. 10 І.5. МӘТІНДІ ҚАЛАЙ ОҚУ КЕРЕК а. Мәтіннің (сұрақтың) құрылымымен таныс. Зерттелетін сұрақтарды белгіле. Сұрақтар нөмірленбеген болса, белгіленген негізгі сөздерге назар аудар. б. Бірінші рет оқу (жалпы түсінік үшін) Жылдам шолу жасау барысында зерттелетін тақырыпты білуге мүмкіндік беретін сөздер мен сөйлемдерді бір түспен сыз. в. Екінші оқу (тақырыпты талдау) Мәтінді мұқият оқы, тақырыптың мақсаттарына сәйкес негізгі сөздердің астын сыз. орындау қажет нәрселерді басқа түспен белгіле: суреттеу, түсіндіру, сызбалау, талдау және т.б. г. Ақпараттың жеткіліктілігі Әр жағдайда өз біліміңнің* жеткілікті болар-болмасын немесе қосымша ақпарат көздерін пайдалану қажеттілігін анықта. Нақтылаушы сипаттағы ақпаратты ескеріп отыруды ұмытпа: «белгілі болғандай», «құжатқа сәйкес», т.б. жолдармен берілген сұрақтарға көңіл бөл. Жалпылаушы сұрақ білімге де, ақпарат көзіне де жатады, сондықтан көрсетілген дереккөздерді қараудан бас тартпа. жүктеу/скачать 1,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|