Қажеттілік базасын анықтау әдістемесі

Әдістемесінің масаты құрсақ дамуынан бастап, 3 жасқа дейінгі толық дамуда қажеттіліктің қалай қанағаттанғанын анықтауға мүмкіндік береді.

Сыналушыларға: 4 түрлі сурет салуды ұсындық: өсімдік, қару түрі, зергерлік бұйымдар, ыдыс аяқ .

Сурет мазмұнының психологиялық талдануы: Өсімдік- тірі болса, өмір сүруге құлшыныс; ал егер кесілген, томар түрінде болса, онда индивидтің ішкі жан- дүниесінде жойылу деген бағдарлама жұмыс жасауда, оны сұрақтар қою арқылы нақтылау қажет болады.

Ойнаушылар міндеті- осы қалың топты жарып өту.Өту жолы өтірік айту немесе айлакерлік көрсету емес, шынымен дене күшін сала отырып ойнау. «Халық автобуста» қолымен ұстауға немесе жабысуға болмайды, тығыз халықты итере-қыса отырып өту. Автобус жүргізушісі оны «ал, кеттік», «алға», «тағы да» деген сөздері пайдалана, ойынды қыздырып отырады.

Жаттығу соғында топ қатысушылары не көрді, қалай қабылдаулары болды , сол әсерлерімен бөліседі. Қоштасып.Сабақты аяқтайды.

10.Қолданылған әдебиеттер:
1. М.В.Коляева Отбасын қолдау орталығы қызметкерлерінің әдістемелік құралы.. – Шымкент, 2007. – 184.

2. М.Боуэн М. Теория семейных систем. М., 2005

3. Н.И Олифович., Т.А Зинкевич-Куземкина., Т.Ф Велента.

Психология семейных кризисов. – СПб.: Речь, 2006. – 360.

4. А.А Осипова. справочник психолога по работе в кризисных ситуациях. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 315.

5. В.Г Ромек., В.А Конторович., Е.И Крукович. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. – СПб.: Речь, 2005. – 256.

6. Hill R. Family development in the generations. Cambridg, MA: Schenkman. 1970.

7. А.Фрейд Норма и патология детского развития. М., 1990.

8. Л.С Выготский. «Психология развития ребенка» Москва Эксмо. 2006 г.

9. Э. Эриксон., 2000, 238

10. Э.Г Эйдемиллер., И.В Добряков., И.М. Никольская Семейный диагноз и семейная психотерапия: Учебное пособие для врачей и психологов.СПб., 2003.

11. А.В .Черников. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. М., 2001.

12. Г.С Никифоров., М.А Дмитриева., В.М Снетков. Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента. – СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2001. – 240.

13. А.Н Волкова. Социально-психологические факторы супружеской эффективности. Автореферат диссертации кандидата психологических наук. Л., 1979.

14. Э.Г Эйдемиллер., В.В. Юстицкис Психология и психотерапия семьи. СПб., 2000.

15. М Николс., Р Шварц. Семейная терапия. Концепции и методы. М., 2004.

16. Д Фримен. Техники семейной психотерапии – СПб.: Питер, 2001. – 384 .: (Серия «Практикум по психотерапии»).

17. Р Шерман., Н Фредман.Структурированные техники семейной и супружеской терапии: руководство. М., 1997.

18. С.М. Жақыпов. Ф.Бизакова. Білім беру мекемелерінде қолданылатын психодиагностикалық тесттер Тараз,2006-448.

19.С.М. Жақыпов. Ф.Бизақова . Білім беру жүйесінде қолданылатын психокоррекциялық жаттығулар. Тараз,2007-256.

21. Джойс Лишман. Общение в социальной работе.

22. Дж Браун., Д. Кристенсен Теория и практика семейной психотерапии. – СПб: Питер, 2001.

23. А.Я. Варга Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс. СПб: Речь, 2001.

26. А.В Черников. Семейная психотерапия: информация для пользователя//Журнал практического психолога, №1-2, 2001.

27. А. Черников Семейная системная терапия: интегративная модель диагностики. – М.: Независимая фирма «Класс», 2001.

28. Л.Б Шнейдер. Психология семейных отношений: Курс лекций. – М.: Апрель, ЭКСМО-Персс, 2000.

34. К Витакер . Полночные размышления семейного психотерапевта. М.: Независимая фирма «Класс», 1998.

36. С Минухин., Ч. Фишман. Техники семейной терапии. – М.: Независимая фирма «Класс», 1998.

42. Б. Хеллингер Порядки любви: Разрешение семейно-системных конфликтов и противоречий. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001.

49. Семейная психотерапия. Хрестоматия. Сост. Эйдемиллер Э.Г. – СПб: Питера, 2000.

Тәжірибелік психология және психотерапия Еуразиялық институты ( ЕИТПП) - Қазақстан Республикасында тәжірибелік психология және психотерапиядан білім беруді арнайы бағдарламалармен қамтамасыз ететін танымал мекеме. Институттың негізгі міндеттері болып: мамандар даярлау, психологиялық кеңес беру, психокоррекция, психотерапия, ғылыми-зерттеу жұмыстары. Тәжірибелік психология және психотерапия Еуразиялық институтының директоры –Коляева Марина Владимирқызы.

ЕИТПП қызметкерлері.- психология, медицина, педагогика ғылымдарының кандидаттары, куәлік құжаттары гештальт-терапевтер, арт-терапевтер, психодраматистер, психоаналитиктер және т.б қызмет етеді. Барлық қызметкерлер ( оқытушылар, психологтар, психотерапевтер, дәрігерлер және супервизорлар (бақылаушы) Қазақ психологтары қауымдастығының және кәсіби психотерапевтік бірлестіктің мүшелері. Өз саласы бойынша арнайы мамандыққа әлемдік қалыптық деңгейге сәйкестендіре білімдерін жетілдірген. Барлығы кеңес беру және психотерапевтік қызмет көрсетуін жекелік деңгейде және өндіріс мекемелерінде көрсетуде

Психологиялық орталық тар:

« Баланың жеке басын дамыту»» және « Ата-аналар мектебі», сондай-ақ «Отбасы психологиясы» тәжірибелік лабораториясы бар.

Іс-әрекеттің    басымдылық бағыттары:

1. Психологтар, психотеапевтер, педагогтарда психологиялық мәдениетті және біліктілікті көтеугежүргізілетін жұмыстар.

• 
  Тәжірибелік психология және психотерапиядан конференция
  
• 
  Фестивалдар, психологиялық интенсивтер, декадниктер
  
• 
  Арнайы семинар-тренингтер:
  

• 
  Балалар психодиагностикасы және психокоррекция
  
• 
  Арт-терапия
  
• 
  Гештальт-терапия
  
• 
  Нейро-лингвистикалық бағдарламалау /НЛБ/
  
• 
  Психодрама
  
• 
  Денеге жанасуға бағытталған психотерапия
  
• 
  Эриксондық гипноз
  
• 
  Жағымды психотерапия
  
• 
  Дағдарыс жағдайына психотерапия
  
• 
  Жүйелі отбасы психотерапиясы
  
• 
  Символдрама
  
• 
  Отбасы дағдарыстарына психотерапия.
  
• 
  Жекелік және жас ерекшелік дағдарысына психотерапия
  
• 
  Қайғы психотерапиясы /жақын адамын жоғалту/
  
• 
  Посттравмалық стрестік шалдығуға психотерапия
  
• 
  Дене және жыныстық зорлауға психотерапия
  
• 
  Футуропрактика /келешекпен жұмыс/
  
• 
  Когнитивті психотерапия
  
• 
  Би-қимыл психотерапиясы
  
• 
  Бизнестік-кеңес беру.
  
• 
  Коучинг және т.б..
  

• 
  Жеке тұлғалық жетілуге тренингтер.
  

• 
  Клиникалық психология және психотерапиядан конференция
  
• 
  Психотерапевтер мен дәрігерлерге арналған семинар –тренинтер:
  

• 
  Эриксондық гипноз
  
• 
  Тәуелділікке психотерапия
  
• 
  Психосоматикалық бұзылысқа психологиялық коррекция
  
• 
  Клиникалық психология
  
• 
  Созылмалы ауруларды психологиялық қолдау (онко, ВИЧ/СПИД т.б..)
  
• 
  Қатты ауру адамдардың туыстарымен психологиялық негізде жұмыс.
  
• 
  Естен танған соққымен психологиялық негізде жұмыс
  
• 
  Босануға психологиялық даярлық..
  

• 
  Педагогикалық психологиядан конференция
  
• 
  Педагогтарға семинар-тренингтер:
  

• 
  Балалар психодиагностикасы және психокоррекция
  
• 
  Білім беру саласында Арт-терапия
  
• 
  Балалар және жас ерекшелік псиологиясы және психотерапия.
  
• 
  Оқушылардың танымдық процестерін дамыту әдістері.
  
• 
  Балалар психодиагностикасы және психотерапия
  
• 
  Ата-ана және бала қатынасына психодиагностика және психокоррекция
  
• 
  Агрессиялыжәне и девианты мінез-құлықты балаларға психокоррекция.
  
• 
  Білім беру саласындағы психологтар жұмысының технологиясы
  
• 
  Мектеп психологының негізгі әрекет бағыттары.
  
• 
  Оқушылар мен стубентерге тренингтер
  
• 
  Кәсіби өзін анықтау.
  
• 
  БҰТ психологическая даярлық
  
• 
  Мақсат қою мен жету тернингтері.
  
• 
  Команда құру
  
• 
  Қақтығыс негіздері Основы конфликтологии
  
• 
  Көшбасшы мектебі және т.б..
  

• 
  Басшылар мен қызметкерлерге семинар-тренингтер:
  

• 
  Өндірістің мақсаты мен жеке мақсатты жақындата ұштастыру.
  
• 
  Команда құру,
  
• 
  Маман даярлаудың саясаты.
  
• 
  Қызметкерлерді психологиялық аттестациялау
  
• 
  Кәсіби кадр таңдауң
  
• 
  Мақсатқа жету тренинтеі
  
• 
  Іскерлік қарым-қатынас тренингі
  
• 
  НЛБ-мастер, НЛБ-практик
  
• 
  Мекемедегі қақтығыстар, дағдарыстар және оны шешу жолдары.
  
• 
  Стрессменеджмент
  
• 
  Нәтижелі кадр саясатын құрастыру.
  
• 
  Өндірістің мақсаты мен жеке мақсатты ұштастыру
  
• 
  Корпоративті мәдениетті қалыптастыру.
  
• 
  Қақтығыстар
  
• 
  Нәтижелі сату тренингтері.
  

• 
  Баланың жеке басын дамыту мектебі / 3-18 жас-
  
• 
  Баланың танымдық қабілетін дамыту.
  
• 
  Жекелік ерекшелігіне коррекция
  

• 
  Ата-ана мен бала қатынасына психологиялық диагностика және коррекция
  
• 
  Тұлғааралық қатынасқа психотерапия
  
• 
  Нервтік жағдайға психотерапия.
  

• 
  Ата-ана мектебі.
  

• 
  Ата-ана мен бала қатынасына психологиялық диагностика және коррекция
  
• 
  Тұлғааралық қатынасқа психотерапия
  
• 
  Ата-ана қабілетін дамыту.
  
• 
  Ерлі-зайыптылар қабілетін дамыту
  

жаттықтырушысы