Отбасындағы зорлық Мамандарға арналған әдістемелік құрал

Миф.Балалар жыныстық азғырушылар ересек пен бала арасындағы қарым-қатынас.

Миф.Жыныстық зорлық тек бір рет болуы мүмкін бір рет.

ересек пен бала арасында қалыптасқан жақын, сенімді қарым-қатынасты пайдаланатын ұзақ процесс. Көбінесе баланың тікелей қатысуы

Миф.Жыныстық зорлық-зомбылық жыныстық жетілу кезінде басталады өсу.

Шындық. Жыныстық зорлық-зомбылық бала әлі нәрестелік шағында болуы мүмкін және мектеп жасына дейінгі балалар жоғары тәуекел тобына жатады. Көбінесе 8 бен 11 жас аралығындағы балалар зорлық-зомбылыққа ұшырайды.

Миф.Тек жыныстық қатынас баланы зақымдайды. Шындық. Жыныстық зорлық-зомбылықтың кез келген түрі баланы

ысқылау. Сексуалдық зорлық-зомбылықтан болатын зиян негізінен эмоционалды сипатта болады. Бұл опасыздықтан, сенімсіздіктен, балалық шақтан айырылудан туындайды және балаға ауыр тиеді. Зорлық-зомбылыққа ұшыраған балалар терең оқшаулану, ұят, өзін-өзі бағалаудың болмауы және алаңдаушылық сезімін сезінеді. Бұл белгілер, егер тиімді емделмесе, ересек жаста сақталады.

Миф.Жыныстық зорлық тек қыздарда болады миль

Миф.Балалар жыныстық қатынасқа келіседі. Шындық.Кейде балалар қатысуға келісе алады

жыныстық әрекеттерге қарсы тұру қабілеті, тәжірибесі және білімі жетіспейтіндіктен немесе оның салдарынан қорқады. Мұндай балалар, сондай-ақ байланудан айырылған балалар басқаларға қарағанда жыныстық қатынасқа жиі қатысады.

Миф.Тек ер адамдар жыныстық зорлық-зомбылық жасайды балалар.

Баланың жыныстық зорлық-зомбылығының бір ғана түсіндірмесі сирек. Көбінесе мұндай қылмыс бірқатар мән-жайларды жасырады. Бұл жерде құқық бұзушыға, балаға және баланың қоршаған ортасына байланысты көптеген факторлардың күрделі өзара тәуелділігі туралы айтылады.

Ұлдарға қарағанда қыздар жыныстық зорлық-зомбылыққа көбірек ұшырайды. Заманауи зерттеулер қыздардың жыныстық зорлық-зомбылыққа ұлдарға қарағанда 2-5 есе жиі кездесетінін көрсетеді. Бұл көп жағдайда қылмыскердің ер адам болуы және қылмыскерлердің көпшілігінің жыныстық бағдарланғандығына байланысты болса керек. Ұлдар тарапынан зорлық-зомбылық болған жағдайда, қыздардың зорлық-зомбылығына қарағанда, әйел қылмыскерге айналуы ықтимал. Ұл балаларға қатысты жасалған қылмыстардың шамамен әрбір бесінші бөлігін әйел жасайды. Сондай-ақ, ұлдардың қылмыс туралы айтуға өте құлықсыз екенін атап өтуге болады.

Жыныстық қудалауды жүзеге асыратын адам көбінесе балаға таныс және оның қоршаған ортасына жатады (жақын және алыс туыстары, отбасы достары, ата-анасының әріптестері және т.б.). Қыздармен салыстырғанда, ұлдар отбасына жатпайтын және бұрын басқа балаларға зорлық-зомбылық көрсеткен құқық бұзушыдан жиірек кездеседі.

Жыныстық зорлық-зомбылыққа ұшыраған балалардың 75%-ы отбасында, негізінен әкелер (46%) немесе өгей әкелер (27%) тарапынан зорлық-зомбылыққа ұшырайды. Зерттеулер көрсеткендей, балалардың 85 пайызы қылмыскерді білетін.

Балаға жыныстық зорлық-зомбылық кез келген жаста болуы мүмкін, дегенмен ең жиі жыныстық қудалау жыныстық жетілгенге дейін болып саналады (8).

• 
  12 жас), яғни балада қайталама жыныстық белгілер қалыптаса бастағанда. Бұл кезеңде бала осал болады, оған өзін қорғау оңай емес. Егер зорлық-зомбылықты әке ретінде әрекет ететін адам жасаса, онда бірінші зорлық-зомбылықтың орташа жасы әдетте біршама төмен болады. Ұлдар әдетте қылмыстың құрбаны болған кезде қыздарға қарағанда біршама үлкенірек болады.
  

Зерттеулер көрсеткендей, қылмыскердің әлеуметтік топқа мүшелігі, ұлты, білім деңгейі, кәсібі немесе табысы балаға жыныстық қудалау мүмкіндігіне әсер етпейді.

Сексуалдық зорлық-зомбылыққа ұшырау қаупі, әсіресе үйден тыс жерде, ересектерге сенбейтін немесе «жоқ» деп айта алмайтынын білмейтін балалар үшін жоғары; жазаланудан қорқатын, үлкендермен нәзіктік пен жақындықты қажет ететін, бірақ оларды қабылдамайтын балалар. Тәуекел сондай-ақ мінез-құлқын қоршаған орта сексуалдық деп қабылдаған балалар үшін және ата-анасының қадағалауы қанағаттанарлықсыз балалар үшін жоғары.

Бала жыныстық зорлық-зомбылыққа ұшыраған отбасылар (отбасы ішінде де, отбасынан тыс та) басқа отбасылармен салыстырғанда әлсіз ұйымшылдықпен, үлкен ұйымдаспаушылықпен және тұтастай алғанда үлкен дисфункциямен (отбасының жұмысының бұзылуы) сипатталады. Отбасы ішілік жыныстық зорлық-зомбылыққа байланысты көбінесе отбасылық қарым-қатынас проблемалары, эмоционалдық жақындықтың болмауы, икемділік пен әлеуметтік оқшауланудың болмауы байқалады. Жыныстық зорлық-зомбылыққа ұшыраған балалар жиі физикалық және эмоционалдық зорлық-зомбылық сияқты басқа да зорлық-зомбылық түрлерін бастан кешірді. Көптеген зерттеулер ата-аналардың жеткіліксіз бейімделуі арасындағы байланысты атап өтеді, ең алдымен алкогольді теріс пайдалану түрінде және

Ерекше атап өтуді қажет ететін екі топ - мүмкіндігі шектеулі балалар және жыныстық қатынасқа бейім балалар.

Бірінші топтағы балалар не болып жатқанын түсіну, қорлаудан қорғану және болған оқиға туралы хабарлау тұрғысынан ерекше қиын жағдайда, бұл осы балалармен күнделікті айналысатын білікті және мұқият қызметкерлердің болуын арттырады.

Мүгедек балаларды ерекше тәуекел тобына қосуды кейбіреулер бұл балалар өздерінің функционалдық кемістігімен қорғалған және осыған байланысты тартымды емес деген уәжбен даулап отыр. Бұл аргумент функционалдық бұзылыстары бар балалардың басқаларға қарағанда оңай олжа болатынын (сондықтан да тартымдырақ) назардан тыс қалдырады, өйткені олар ересектердің назарын және қатысуын жіберіп алуы мүмкін және оларды алдау оңайырақ. Дамуында кемістігі бар балаларға зорлық-зомбылықтың мазмұнын түсіну қиынырақ. Физикалық кемістігі бар балаларға өзін-өзі босату және қашу қиынға соғуы мүмкін, ал қарым-қатынасы бұзылған (көру, есту және сөйлеу) балаларға болған оқиғаны жеткізу және оны сенімді түрде жеткізу қиынырақ болуы мүмкін. Функционалдық бұзылыстары бар балалар,

Сексуалды мінез-құлық жыныстық зорлық-зомбылыққа ұшыраған балалардың белгілері мен мінез-құлқына қатысты посттравматикалық стресс синдромымен (PTSD) бірге жалпы және мүмкін ең маңызды сигнал ретінде зерттеулердің назарына түсті.

Зерттеулер көрсеткендей, балалық шақтағы жыныстық зорлық-зомбылық балалық шақта, сондай-ақ ересек жаста жыныстық зорлық-зомбылықтың қайталанатын немесе басқа түрлерінің қауіп факторы болып табылады.

Сексуалдық зорлық-зомбылық жыныстық жарақаттануды, сенімге және дәрменсіздікке опасыздық жасауды білдіреді, бұл өзін-өзі бағалаудың әлсіреуі, жыныстық сенімсіздік пен шатасушылық түріндегі психологиялық салдарға байланысты осалдықтың жоғарылауына әкеледі.

Өсіп келе жатқанда жыныстық зорлық-зомбылыққа ұшыраған әйелдер жыныстық зорлық-зомбылыққа ұшырамағандармен салыстырғанда физикалық зорлық-зомбылықты 5 есе және эмоционалдық зорлық-зомбылыққа 3 есе жиі ұшыратқан.

Сексуалдық зорлық-зомбылықты кез келген нәсілдік, мәдени немесе әлеуметтік-экономикалық негізге жатқызуға болмайды. Көптеген жағдайларда физикалық белгілер де жоқ. Дегенмен, жыныстық зорлық-зомбылыққа ұшыраған балалардың кейбір ерекшеліктері бар. Бұл көріністер детерминативті емес, бірақ олар ұзақ уақыт бойы немесе ерекше комбинацияларда байқалса, жыныстық зорлық-зомбылықтың болуын болжайды.

1. 
   Жүктілік.
   

2. 
   Жыныстық жолмен берілетін аурулар.
   

3. 
   Қынаптық инфекциялар.
   

4. 
   Дақтар мен қан іздері бар жыртылған зығыр немесе зығыр.
   

5. 
   Сүт бездерінің, бөкселердің, іштің төменгі бөлігінің жарақаттары,
   

жамбас, жыныс аймағы және анус.

6. 
   Жыныс мүшелеріндегі бөгде денелер, анус немесе уретра.
   
7. 
   Жыныс мүшелері мен тамақтың ауыруы, қышуы; жұтынудың қиындауы
   

nii немесе зәр шығару.

8. 
   Қынаптың кеңеюі немесе қызаруы
   

жыныс аймағы.

9. 
   Көзге көрінбейтін қайталанатын физикалық бұзылулар
   

соматикалық себептер (мысалы, іштің жиі ауыруы, тұрақты тамақ ауруы, құсу).

10. 
    Тамақтану проблемалары (мысалы, тамақ ішпеу немесе бірдеңені үнемі шайнау, тамақтың циклдік сіңуі немесе құсу).
    
11. 
    Зәр шығару жолдарының қайталанатын инфекциялары
    

ешқандай органикалық себепсіз.

а) Баланың жыныстық қатынасындағы өзгерістер:

– жыныстық мазмұндағы ойындарға шектен тыс қызығушылық;

• 
  бұл жас үшін жыныстық қатынас туралы білім керемет
  

өмір;

• 
  қатысты еліктіргіш, әсіресе еліктіретін мінез-құлық
  

қарама-қарсы жынысқа және ересектерге ния;

• 
  басқа балалармен жыныстық қатынас (нәрестелерден бастап)
  

біздің мектеп жасымыз);

– ерекше жыныстық белсенділік: жыныстық қанау

кіші жастағы балаларды пайдалану; мастурбация (мектепке дейінгі жастан бастап), жезөкшелік.

• 
  оқшаулану, оқшаулану, өзіне-өзі тартылу;
  

• 
  депрессия, қайғылы көңіл-күй;
  

• 
  жиіркеніш, ұят, кінә, сенімсіздік, бұзылған сезім-
  

sti;

• 
  жиі ойлану, алшақтық (балаларда кездеседі
  

және мектеп жасына дейінгі жасөспірімдер);

• 
  истерикалық мінез-құлық, өзін-өзі бақылауды тез жоғалту;
  

• 
  Құрбыларымен қарым-қатынаста қиындықтар, қарым-қатынастан қашу
  

олар, өздерінің жастағы достарының болмауы немесе бұрынғы достарымен сөйлесуден бас тартуы;

• 
  ағалар мен апалардан алшақтау;
  

• 
  жас балалар мен өз жасындағы балаларды қорқыту;
  

• 
  ойыншықтарға қатыгездік (кіші балаларда); в)
  

Баланың тұлғасы мен ынтасының өзгеруі, әлеуметтік белгілері:

• 
  өзін қорғай алмау, зорлық-зомбылыққа қарсылық көрсетпеу және
  

• 
  оқу үлгерімінің күрт өзгеруі (нашар немесе әлдеқайда жақсы);
  

– сабаққа келмеу, оқудан бас тарту және жалтару;

• 
  отбасында ата-ана рөлін алу (б
  

тамақ пісіру, жуу, жуыну, кішілерге күтім жасау және оларды тәрбиелеу);

• 
  қалыптаспағандықтан өз отбасының дәстүрін жоққа шығару әлеуметтік рөлдердің біркелкілігі және ондағы олардың рөлі, үйден кеткенге дейін (жасөспірімдерге тән).
  

г) Баланың өзіндік санасының өзгеруі:

• 
  өзін-өзі бағалаудың төмендеуі;
  

• 
  суицидтік ойлар, өзін-өзі өлтіру әрекеттері;
  

д) Невротикалық және психосоматикалық белгілердің пайда болуы:

• 
  белгілі бір бөлмеде жалғыз қалудан қорқу тұлға;
  

• 
  шешінуден қорқу (мысалы, үзілді-кесілді бас тартуы мүмкін
  

дене шынықтырумен немесе жүзумен айналысудан бас тартуға немесе медициналық тексеру кезінде іш киімді шешуге);

• 
  бас ауруы, асқазан мен жүректің ауыруы.
  

Жыныстық зорлық-зомбылықтың маңызды көрсеткіші - баланың бұл туралы ауызша немесе суретте айтуға тырысуы.

Баланың зорлық-зомбылықты мойындауы тікелей

(мысалы, мұғалімге), жанама (достарына, олар біреуге айтады

деп үміттенеді) немесе жасырын болуы мүмкін («Мен бір

адамды білемін, ол...»).

Балалардағы еліктіргіш мінез-құлық және/немесе азғындық оның себебі ретінде емес, жыныстық зорлық-зомбылықтың нәтижесі ретінде қарастырылуы керек. Көптеген құрбандарды зорлаушылар еліктіретін мінез-құлық жасауға итермеледі.

Жыныстық зорлық-зомбылыққа, зорлық-зомбылыққа ұшыраған балаларда клиникалық белгілердің болуын зерттеу кезінде,

Черепанова Е. (1996) ең маңызды себептерді атап көрсетеді:

• 
  немесе жасына байланысты олар әлі мағынасын түсінбейді
  

жыныстық қатынас;

• 
  не оны сипаттауға жеткілікті сөздік қоры жоқ
  

отырды;

немесе оларға рұқсат етілмеуі мүмкін.

Сонымен қатар, олар айтуға тырысты, бірақ оларды елемеді немесе сенбеді, кейде оларды «қиялдар» үшін сөгетін. Оларды жиі сұрақ қинайды: егер бәрі ашылып кетсе, оларды басқалар, жолдастар, мұғалімдер қалай қабылдайды? Ұят пен кінә сезімімен араласқан бас тарту қорқынышы баланың ашылуына кедергі жасайды, сонымен бірге онымен өмір сүру өте қиын.

Бала репрессия жасайды, есте сақтаудан бас тартады, өйткені олар тым ауыр, сондықтан оларды тек репрессиялау, ұмыту арқылы ол қалыпты өмір сүре алады.

Балаңыздың осы тақырыпта әңгіме бастауын күтпеңіз. Ата-аналардың көпшілігі мұндай қорқынышты нәрсе болса, балалары оларға келеді деп сенеді. Жыныстық зорлық-зомбылыққа ұшыраған балалар дәл осылай жасайды деп ойламаңыз. Міне, осы мінез-құлықтың бірнеше басқа себептері:

1. 
   Көбіне үндемей, бәрін іште сақтаймыз деп қорқытты
   

құпия.

2. 
   Көптеген адамдар жыныстық проблемаларды талқылауға ұялады
   

олардың ата-аналары арқылы.

3. 
   Көптеген адамдар бұл өз кінәсі деп ойлайды және олар бәрінде болады.
   

кінә.

4. 
   Ұлдар өздерін кінәлі сезінеді, өйткені үшін алмады
   

өзіңді қорға. Олардың зорлық-зомбылықтың құрбаны болғаны қайшы келеді

5. 
   Ұлдар жыныстық зорлық-зомбылық болып жатыр деп ойлайды.
   

тек қыздармен.

6. 
   Егер ұл балаға а
   

ер адамның рона, ол көбінесе «өзін сұрады» немесе гомосексуал деп ойлайды.

7. 
   Егде жастағы балалар (қыз балалар), хабардар-
   

олардың физикалық дамуын білетіндер «жүру жыныстық объектілерді» сезінеді, яғни егер олар көкірекше киетін болса, онда олар өздері «оны сұраған».

7. 
   Балалардың көпшілігі оларға сенбейді деп ойлайды. Бірінде
   

Дереккөздің айтуынша, бала «сенгенге» дейін орта есеппен 13 адамға айтуы керек.

7. 
   Бала үлкендердің «көңілін қалдырғысы» келмейді.
   

Егер бала сізге бұл туралы айтса, оған келесі хабарламаларды жеткізіңіз:

• 
  Мен саған сенемін.
  

• 
  Бұл сіздің басыңыздан өткені үшін кешірім сұраймын.
  

• 
  Бұл сіздің кінәңіз емес.
  

• 
  Бұл туралы маған айтқаныңызға қуаныштымын.
  

• 
  Мен сіздің қауіпсіз екеніңізге көз жеткізуге тырысамын.
  

нес.

• 
  Сен жалғыз емессің. Жыныстық зорлық басқаларға да кездеседі балалар.
  

НЕМЕСЕ ТАСТАУҒАН БАЛА

Баладан бас тарту - ата-анасы өзінің негізгі қажеттіліктерін қанағаттандырусыз қалдыратын бала психикалық немесе физикалық тұрғыдан осал болатын немқұрайлылықтың бір түрі.

Қараусыздық баланың сүйіспеншілігінің қалыптасуына, эмоционалдық және психикалық дамуына кері әсер етеді.

Бала мен ата-ана арасындағы байланыстың болуы баланың дамуының ірге тасы болып табылады, оның сүйіспеншілікке лайық және лайық екеніне және ата-анасына қамқор және қамқор адамдар ретінде сене алатындығына сенімділікті ұялатады.

Ата-анаға жақын бала оларды шиеленіс пен стресс жағдайында қауіпсіздіктің, сенімділіктің көзі ретінде пайдаланады. Бұл ата-анаға байланысты алғашқы тәжірибе басқа адамдармен кейінгі қарым-қатынастың негізі болып табылады, балаға үлгі ретінде қызмет етеді: қарым-қатынасты қалай құру, оларды қалай түсіндіру және бағалау.

Егер балаға қамқорлық жылулық, жақындық және тұрақтылықпен сипатталса, ана мен бала арасында тұрақты сүйіспеншілік сезімі пайда болады. Ал қонымдылық қатынасы бұзылса да, ересектердің ешқайсысымен эмоционалды байланыста болмаған балаға қарағанда, балаға жаңа тәрбиешімен тығыз қарым-қатынас орнату оңайырақ болады.

Қараусыздық пен зорлық-зомбылық жағдайында тәрбиеленген балада тәуелділіктің қалыптасуына кедергі болатын негізгі себептердің бірі сенімсіздік болып табылады.

Мұндай балалар әлемді қауіпті, ал ересектерді сенімсіз деп санайды. Балаға немқұрайлы қараған немесе қиянат жасайтын ата-ана баланы қорлаушы ата-ананың ғана емес, сонымен бірге қорғай алмаған басқа отбасы мүшелерінің де сатқындыққа ұшырауына себеп болады. Алғашында ата-анаға қатысты қалыптасқан сенімсіздік пен сатқындық сезімдері басқа ересектерге, соның ішінде тәрбиешілерге, мұғалімдерге, дәрігерлерге беріледі. Сондықтан жаман қарым-қатынаста болған баламен байланыс орнату өте қиын болуы мүмкін. Бала сізді сынап, оған деген адалдығыңызды, қамқорлығыңызды сынап жатқан сияқты. Бұл сынаққа шыдамасаң, баланың сенімсіздігі артып, өзінен басқаға арқа сүйеудің қажеті жоқ екеніне барған сайын көзі жетеді. Баланың эмоционалдық өмірі де зардап шегеді,