Отчет о прохождении практики



жүктеу/скачать 7,01 Mb.
Дата16.10.2019
өлшемі7,01 Mb.
#50080
түріОтчет
Байланысты:
Otchet o prohozhdenii praktiki 1429097438 119497

Отчет о прохождении практики


2015 год

Нижегородский институт развития образования

Стуловой Ольги Константиновны

МБОУ СОШ №8

с углублённым изучением отдельных предметов города Кстово Нижегородской области

Директор Гашкова Светлана Николаевна

Количество учащихся всего: 1049 человек

Начальная школа 491 ученик

Сайт: school8kstovo.ru

Каждый учитель, который даёт урок, тут же сам получает урок.



Шалва Александрович Амонашвили

Когнитивная цель прохождения практики

  • Хочу узнать действительно ли системно-деятельностный подход к обучению так интересен, как показалось с точки зрения изучения теории?
  • Получить опыт педагогической деятельности при выполнении основных функций учителя и классного руководителя.

Методологическая цель прохождения практики

  • Хочу узнать каким образом организовать урок соответствующий всем требованиям законодательства , познавательный и интересный ученику?
  • Познакомиться с коллективом учителей и методистов школы.
  • Изучить школьную и классную документацию.
  • Изучить методическую литературу.
  • Подготовить и провести несколько уроков и мероприятий.

Цель саморазвития

  • Стать успешным педагогом начальной школы
  • Гармонично влиться в новый для меня коллектив
  • Получить удовлетворение от проделанной работы

В начальной школе используется

УМК «ПЕРСПЕКТИВА»

…В содержание всех компонентов УМК «Перспектива» заложен значительный развивающий и воспитательный потенциал, позволяющий учителю эффективно реализовывать целевые установки Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России...
  • …Важнейшая задача российской школы – становление российской гражданской идентичности , гуманистических и демократических ценностных ориентаций, воспитание любви и уважения к своему Отечеству, формирование нравственных качеств созидателя творца- в УМК «Перспектива» реализуется посредством организации на основе системно-деятельностного подхода процессов самовоспитания авторы Л. Г. Петерсон О.А. Железникова…

Посещение уроков


При прохождении практики я посетила достаточно много уроков как у молодых учителей , так и опытных педагогов с большим стажем работы.

Посещение классного часа Школа здорового образа жизни


2 «Б» класс

Учитель: Зудилова Светлана Александровна

Тема : Какая пища растёт в лесу?

Тип: занятие-путешествие

Учебная задача: расширить представление детей о дикорастущих растениях как источнике полезных веществ

Посещение внеклассных мероприятий

  • Кружок художественного творчества «Фантазия»
  • Индивидуальная работа по изготовлению снегирей в технике «Оригами»
  • Групповая работа по изготовлению общего панно
  • Оценка работы своей в группе и оценка работы своей группы
  • Выставка работ

Обсуждение проведённых уроков


Обсуждения проведённых уроков проходили с участием классных руководителей и заместителем директора по методической работе Гвоздиковой Татьяной Геннадьевной.

В рамках программы обучения молодых специалистов проходили обсуждения открытых уроков молодых учителей с участием молодых педагогов и методистов кстовского района.

Проведение уроков


Уроки я проводила во 2 «Б» классе.

Классный руководитель Зудилова Светлана Александровна .

Предметы: математика, русский язык, литературное чтение , ИЗО.

Участие в семинаре


Областной семинар с участием методистов издательского центра «Вентана-граф»

«Преемственность в системе начального и дошкольного образования в свете требований ФГОС»

Семинар проходил в МБОУ СОШ №3 с углублённым изучением отдельных предметов.

В программу семинара входила посещение уроков , обсуждение, интересные доклады по теме «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках в начальной школе»

Школьная документация

Классная документация

Документация по внеурочной и воспитательной работе


Журнал учёта внеурочной деятельности

Папка по воспитательной работе в классе

Портфолио и папки учебных достижений

Работы учащихся

Трудности

  • Недостаточное знание подготовленности класса
  • Недостаточное знание методической литературы(не знала правил оформления письменных работ)
  • Проблемы с организацией урока (забывала провести физкультминутку; не уложилась по времени)

Рефлексия деятельности

  • Поставленные вначале практики цели были успешно выполнены.
  • Осознала важность теоретических знаний
  • Теперь чувствую себя более уверенной и способной к работе в школе
  • Научилась правилам ведения классной документации
  • Получила хороший опыт педагогической работы
  • Пообщалась с будущими коллегами
  • Получила большую помощь в методической работе от администрации школы

Педагогические заповеди

  • Учеба – это труд, урок – работа мысли и рук. Учащийся должен себя чувствовать тружеником и понимать, что он приходит на урок трудиться.
  • Следи за тем, чтобы твои слова не расходились с делом.
  • Ищи в ученике хорошее – оно всегда есть.
  • Будь честным с учащимися. Дал слово – сдержи его. Допустил ошибку – признай ее.

Работа с детьми огромный труд и коллосальное удовольствие…

  • Работа с детьми огромный труд и коллосальное удовольствие…

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!


жүктеу/скачать 7,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет