Отчет о прохождении практики

жүктеу/скачать 7,01 Mb.

Дата	16.10.2019
өлшемі	7,01 Mb.
	#50080
түрі	Отчет

Байланысты:
Otchet o prohozhdenii praktiki 1429097438 119497

Отчет о прохождении практики

2015 год

Нижегородский институт развития образования

Стуловой Ольги Константиновны

МБОУ СОШ №8

с углублённым изучением отдельных предметов города Кстово Нижегородской области

Директор Гашкова Светлана Николаевна

Количество учащихся всего: 1049 человек

Начальная школа 491 ученик

Сайт: school8kstovo.ru

Каждый учитель, который даёт урок, тут же сам получает урок.

Шалва Александрович Амонашвили

Когнитивная цель прохождения практики

Хочу узнать действительно ли системно-деятельностный подход к обучению так интересен, как показалось с точки зрения изучения теории?
Получить опыт педагогической деятельности при выполнении основных функций учителя и классного руководителя.

Методологическая цель прохождения практики

Хочу узнать каким образом организовать урок соответствующий всем требованиям законодательства , познавательный и интересный ученику?
Познакомиться с коллективом учителей и методистов школы.
Изучить школьную и классную документацию.
Изучить методическую литературу.
Подготовить и провести несколько уроков и мероприятий.

Цель саморазвития

Стать успешным педагогом начальной школы
Гармонично влиться в новый для меня коллектив
Получить удовлетворение от проделанной работы

В начальной школе используется

УМК «ПЕРСПЕКТИВА»

…В содержание всех компонентов УМК «Перспектива» заложен значительный развивающий и воспитательный потенциал, позволяющий учителю эффективно реализовывать целевые установки Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России...

…Важнейшая задача российской школы – становление российской гражданской идентичности , гуманистических и демократических ценностных ориентаций, воспитание любви и уважения к своему Отечеству, формирование нравственных качеств созидателя творца- в УМК «Перспектива» реализуется посредством организации на основе системно-деятельностного подхода процессов самовоспитания авторы Л. Г. Петерсон О.А. Железникова…

Посещение уроков

При прохождении практики я посетила достаточно много уроков как у молодых учителей , так и опытных педагогов с большим стажем работы.

Посещение классного часа Школа здорового образа жизни

2 «Б» класс

Учитель: Зудилова Светлана Александровна

Тема : Какая пища растёт в лесу?

Тип: занятие-путешествие

Учебная задача: расширить представление детей о дикорастущих растениях как источнике полезных веществ

Посещение внеклассных мероприятий

Кружок художественного творчества «Фантазия»
Индивидуальная работа по изготовлению снегирей в технике «Оригами»
Групповая работа по изготовлению общего панно
Оценка работы своей в группе и оценка работы своей группы
Выставка работ

Обсуждение проведённых уроков

Обсуждения проведённых уроков проходили с участием классных руководителей и заместителем директора по методической работе Гвоздиковой Татьяной Геннадьевной.

В рамках программы обучения молодых специалистов проходили обсуждения открытых уроков молодых учителей с участием молодых педагогов и методистов кстовского района.

Проведение уроков

Уроки я проводила во 2 «Б» классе.

Классный руководитель Зудилова Светлана Александровна .

Предметы: математика, русский язык, литературное чтение , ИЗО.

Участие в семинаре

Областной семинар с участием методистов издательского центра «Вентана-граф»

«Преемственность в системе начального и дошкольного образования в свете требований ФГОС»

Семинар проходил в МБОУ СОШ №3 с углублённым изучением отдельных предметов.

В программу семинара входила посещение уроков , обсуждение, интересные доклады по теме «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках в начальной школе»

Школьная документация

Классная документация

Классный журнал и дневники учащихся

Документация по внеурочной и воспитательной работе

Журнал учёта внеурочной деятельности

Папка по воспитательной работе в классе

Портфолио и папки учебных достижений

Работы учащихся

Трудности

Недостаточное знание подготовленности класса
Недостаточное знание методической литературы(не знала правил оформления письменных работ)
Проблемы с организацией урока (забывала провести физкультминутку; не уложилась по времени)

Рефлексия деятельности

Поставленные вначале практики цели были успешно выполнены.
Осознала важность теоретических знаний
Теперь чувствую себя более уверенной и способной к работе в школе
Научилась правилам ведения классной документации
Получила хороший опыт педагогической работы
Пообщалась с будущими коллегами
Получила большую помощь в методической работе от администрации школы

Педагогические заповеди

Учеба – это труд, урок – работа мысли и рук. Учащийся должен себя чувствовать тружеником и понимать, что он приходит на урок трудиться.
Следи за тем, чтобы твои слова не расходились с делом.
Ищи в ученике хорошее – оно всегда есть.
Будь честным с учащимися. Дал слово – сдержи его. Допустил ошибку – признай ее.

Работа с детьми огромный труд и коллосальное удовольствие…

Работа с детьми огромный труд и коллосальное удовольствие…

Спасибо за внимание!

жүктеу/скачать 7,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: