Отдела образования города павлодара управления образования павлодарской области



бет5/40
Дата26.02.2023
өлшемі193,78 Kb.
#170174
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40
Всего: [10+5=15 баллов]


Конкретная схема выставления баллов



вопроса

Ответ

Балл

Дополнительная информация

1.

По мнению ученых, речь - визитная карточка человека.

1

Принимаются и другие верные формулировки предложений.

2.

Разговаривая с кем-то, человек раскрывает свою суть.

1

3.

Второе высказывание, подкрепленное фактами, построено грамотно.

1

4.

Слова, которые произносит собеседник, «сообщают» нам о его внутреннем мире.

1

5.

Когда мы общаемся с друзьями на перемене или отвечаем на уроке, сами того не замечая, рассказываем о себе.

1

6.

Я крайне недоволен тем, что погода довольно холодная.

1

7.

Подросток или необразованный человек, вероятно, является автором первого высказывания.

1

8.

Третий образован, так как дополняет свою речь цитатой из знаменитого стихотворения.

1

9.

Являясь показателем наших чувств, наша речь выдает эмоции, которые мы порой не можем сдержать.

1

10.

Одним из главных показателей общей культуры человека является культура речи.




Всего:

10



Общая схема выставления баллов



Грамотность

Балл

Обучающийся свободно и эффективно применяет лексику в социальных и академических целях, безошибочно использует широкий спектр словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне. Соблюдает пунктуационные и орфографические нормы языка (возможно допущение 1 негрубой ошибки).

5

Обучающийся с небольшими ошибками применяет лексику в социальных и академических целях. Использует достаточный объѐм словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне; допускает незначительные неточности в подборе слов, которые не препятствуют пониманию ответа. Соблюдает пунктуационные и орфографические нормы языка (возможно допущение 1-2 ошибок)

4

Обучающийся допускает ошибки в использовании лексики в социальных и академических целях. Использует ограниченный объѐм словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне; допускает неточности в подборе слов, которые не 3 9 препятствуют пониманию ответа. Допускает 3-4 пунктуационных и/или орфографических ошибок.

3

Обучающийся допускает грубые ошибки в использовании лексики в социальных и академических целях. Демонстрирует скудный объѐм словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне; допускает большое количество неточностей в подборе слов, которые затрудняют понимание ответа. Допускает более 4 пунктуационных и/или орфографических ошибок.

2

У обучающегося отсутствуют базовые знания норм языка, крайне скуден словарный запас. Большое количество грамматических, пунктуационных, орфографических ошибок затрудняют понимание ответа.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   40




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет