Ситуациялық дайындау және есептерді шешу
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау критерийлері
|
ситуациялық есептерді шешу, кіші топтарда жұмыс істеу, клиникалық жағдайды талқылау.
|
Өте жаксы
А(4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94%)
|
Студент белсенділік танытып, жүйрік ойлау қабілетін көрсете алғанда, басқада саладағы пәндермен ұштастыра білсе.
|
Жаксы
В+(3,33; 85-89%)
В (3,0; 80-84% )
В-(2,67;75-79% )
|
Студент белсенділік танытып, жүйрік ойлау қабілетін көрсете алғанда, жауап беру үстінде аздаған қателіктер жібіеріп, оқытушынның көмегімен өзі жөндеген болса.
|
Қанағаттанарлық
С+(2,33;70-74%)
С(2,0; 65-69%)
С-(1,67;60-64%)
D+(1,33;55-59 %)
D(1,0;50-54% )
|
Жауап беру кезінде белсепсіз, қатысусыз қалып, ойын жинақтай білмесе.
Жауап беру кезінде топта қатысусыз, немқұрайлылық танытқанда, терминологияға мүлдем падаланбаса
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Студент тапсырманы орындай алмады. Топ жұмысына қатыспады, оқытушы сұрақтарына жауап бермеді.
|
Тесттік тапсырмаларды дайындау
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау критерийлері
|
Тестік тапсырмаларды дайындау
|
Өте жаксы
А (4,0; 95-100%)
А- (3,67; 90-94%)
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызды, тапсырмалары жүйелі, ұқыпты. Біртиптік,жауаптары сәйкес, жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары белгіленген.
|
Жаксы
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызды, тапсырмалары жүйелі, ұқыпты. Біртиптік емес жауаптары бар,,жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары белгіленген
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызсыз , тапсырмалары жүйесіз, ұқыпсыз. Біртиптік емес жауаптары бар,жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары толық белгіленбеген
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. маңызсыз , тапсырмалары жүйесіз, ұқыпсыз. Біртиптік емес жауаптары бар,жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары 50 пайызы белгіленген
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
|
Студент тапсырманы орындамаған жағдайда
|
Тапсырма мерзімі: 15 апта
7. Әдебиет:
Қазақ тілінде:
Негізгі:
1.Қ.М.Тұрланов С.А.Қалқабаева. Жедел медициналық жәрдем. Оқулық. Алматы, 2004,330бет.
Қосымша:
2.С.А.Қалқабаева. Бірінші медициналық көмек. Оқу құралы, Шымкент, 2008,220 бет.
Орыс тілінде:
Негізгі:
3.Орта медициналық қызметкерлер үшін нұсқау+CD.Ю.П.Никитина, В.А.Чернышева. медицинасымен - М., 2007. -992п
4.Верткин А.Л.Шұғыл медициналық көмек. Фельдшерлерге нұсқау: оқулық-3-ші баспа. М., 2008.-400п
Қосымша:
5.Мухина С.А., Тарновская И.И.Мейірбике ісі негіздері пәніне әдістемелік нұсқау, Москва,199 «Мейірбике ісі» журналы
6.Иванова В.И., Тарновская И.И. Мейірбике ісін ұйымдастыру, Минск, 2006. 7.«Мейірбике ісі» журналы
8.«Медициналық көмек» журналы.
8. Бақылау ( сұрақтар, тесттер, есептер және т.б.) ұсынылады
1. Сіреспенің емі мен симптомдарын атаңыз?
2. Құтырудың емі мен симптомдарын атаңыз?
3. Жарақаттардағы анаэробты инфекцияның белгілерін атаңыз?
4. Сіреспенің профилактикасы
5. Құтырудың профилактикасы
1.20 жастағы науқас ЖМЖ бригадасын шақырды.Қарау кезінде оң аяқ басындағы тістелген жараға, буын аймағындағы ауырсынуға шағымданады. Анамнезінде:
Кеше сағат 21 00 шамасында көшеде белгісіз ит тістеп алған.
Объективті: Ішкі мүшелері бойынша өзгеріссіз АҚҚ120/80 мм.с.б.б..Рs-78 1 минутта
Status localis:Оң аяқ басы буынының аймағында 2,0 х 0,2 см тең жарақат бар , жиектері
тегіс , қанамайды.
Сіздің тиктикаңыз және алғашқы дәрігерге дейінгі көмек?
2. 40 жастағы науқас аулада жұмыс істеп жатқанда аяғына тот басқан шеге кіріп кетті .
Status localis: Сол жақ аяқтың табанында 0,5х0,3см ге тең қызарып ісінген жарақат бар, ұстағанда ауырсынады.
Сіздің тиктикаңыз және алғашқы дәрігерге дейінгі көмек?
1.Құтырудағы инфекция көзі:
а) вирус тасмалдағыштар
б) ауру жануарлар
в) бактерия тасмалдағыштар
г) бунақ денелілер
д) вибрион тасмалдағыштар
2.Кез келген инфекцияда (жұқпада) ең бірінші ... өңдеу қажет.
а) науқастың ыдыс - аяғын
б) науқастың киімдерін
в) науқастың бөлінулерін (нәжіс пен зәрін)
г) науқастың іш киімдерін
д) науқастың бөлмесін
3.Құтыру вирусын жұқтыру қауіпі көбіне ... жара кезінде пайда болады.
а) тістелген
б) оқ тиген
в) кесілген
г) шабылған
д) шаншылған
4. Құтыру қоздырғышы:
а) Rhabdovirus
б) Yersia pestis
в) Entamoeba histolytica
г) Salmonella
д) Shigella
5.Құтырған науқасты сойып жару кезінде ... денесінде табылады :
а) Бабеш – Негри
б) Зоммера
в) Воскресенского
г) Фракастора
д) Пастер
6.Құтыру қандай аурулар мен ажыратпалы диагноз жүргізеді:
а) тырыспа
б) Ж РВИ
в) вирусты гепатит
г) токсоплазмоз
д) Бруцеллез
7.Құтыру белгілері :
а) Силорея
б) Сардоникалық жымиу
в) гемофобия
г) трепано фобия
д) опистонус
8.Қанша саты құтыру ауруында болады:
а) 3 саты
б) 4 саты
в) 2 саты
г) 7 саты
д) 1 саты
Тырыспаға төмендегі симптомдарыдың қайсысы жатады?
а) Сардоникалық жымиу
б) іш өтуі
в) төс артының ауруы
г) жүрек айну
д) бас айналу
Тырыспа кезеңінде инкувациялық кезең қанша?
а) 5 – 14 күн
б) 1 – 1,5 ай
в) 30 – 45 күн
г) 20 – 25 күн
д) 1 – 3 сағат
Тырыспа қоздырғышы :
а) Clostridium tetani
б) Yersia pestis
в) Entamoeba histolytica
г) Salmonella
д) Shigella
Тырыспаны сарысу мен емдеу ... бойынша жүргізіледі:
а) Безретка
б) Крюков
в) Абуладзе
г) Рингер
д) Цевьянов
Тырыспаға қарсы сарысудың (Т.Қ.С.) 1 мл ... мб. Болады:
а) 3000 МЕ
б) 1000 МЕ
в) 4500 МЕ
г) 2000 МЕ
д) 5000 МЕ
6.Ластанған жаралар кезінде тырыспаның алдын алу шараларына ... тән.
а) тырыспаға қарсы сыворотканың қажетті мөлшерін егу
б) тырыспалық анатоксинді егу
в) антибиотиктер егу
г) кристаллойдтар егу
д) антигистаминдер егу
7.Тырыспаның ерте көріністеріне ... тән.
а) шайнау бұлшықеттерінің қарысуы
б) опистотонус
в) тітіркенгіштік
г) тоникалық ұстамалар
д) клоникалық ұстамалар
8. Тырыспаның шұғыл арнайы алдын алу шаралары ... жасалынады.
а) үсіктің І-ден басқа барлық сатыларында
б) үсіктің барлық сатыларында
в) үсіктің ІІІ сатысында
г) үсіктің ІV сатысында
д) үсіктің ІІ сатысында
9.Тырыспада тырысулар ... бұлшық еттерінен басталады.
а) мойын
б) іштің
в) шайнау
г) аяқ – қолдың
д) арқа
10.Тырыспаның берілу көзі :
а) су
б) ауа
в) топырақ
г) қолданыстағы заттар
д) қан
1. №15 Тақырыбы: Травмалық шок: жіктеу, мейірбикелік нақтама, госпитальға дейінгі кезеңде ШМК қызметінің тактикасы.
Мақсаты: Травмалық шок жағдайдағы науқастың мәселесін шешу үшін төтенше медицина мен жедел медициналық көмекте мейірбике процессін іске асыру, жоспарлау, ұйымдастыру бойынша білім мен дағды қалыптастыру. Травмалық шок клиникалық көрінісін, диагностикасын, шұғыл көмек және ауруханаға дейінгі сатыдағы тактиканы оқыту.
Тапсырма: тақырыпты өз бетінше оқу.
Орындау түрі: баяндама, рефератты қорғау, презентация, тесттік сұрақтарды, жағдайлы есептерді шешу және дайындау, жедел шұғыл жәрдем алгоритмдарын құрастыру.
Орындау және бағалау критерилері: Интернет материалдарын қолдана отырып әдебеттерге шолу жасау.
Реферат дайындау және қорғау
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау крителийлері
|
Рефератты дайындау және қорғау
|
Өте жақсы
А (4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94%)
|
Реферат өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқымай, өз сөзімен айтып береді. Қойылған сұрақтарға мүдірмей жауап береді.
|
Жаксы
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
|
Реферат өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқымай, өз сөзімен айтып береді. Қойылған сұрақтарға аздап қатателесіп жауап береді.
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
|
Реферат өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқып береді. Қойылған сұрақтарға қателесіп жауап береді.
Реферат өте ұқыпсыз жасалған және өз уақытысында тапсырылмаған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқып береді. Қойылған сұрақтарға қателесіп жауап береді, материалды толық білмейді
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
|
Студент тапсырманы орындай алмады. Топ жұмысына қатыспады, оқытушы сұрақтарына жауап бермеді.
|
Тақырыптық презентациялар
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау критерийлері
|
Тақырыптық презентациялар
|
Өте жаксы
А(4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94%)
|
Презентация өз қолымен жасалған, уақытылы тапсырылып, 20 слайдтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі пайдаланған жағдайда. Слайдтар өте мағыналы, дизайнерлік және логикалық үйлесімі бар, тақырыпты ашқан жағдайда.
|
Жаксы
В+(3,33; 85-89%)
В (3,0; 80-84% )
В-(2,67;75-79% )
|
Презентация өз қолымен жасалған, уақытылы тапсырылып, 20 слайдтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі пайдаланған жағдайда.Слайдтар өте мағыналы,дизайнерлік және логикалық үйлесімі бар.Жауап беру үстінде студент қателіктер жіберіп, сұрақ қойу арқылы қателігін жөндеген жағдайда.
|
Қанағаттанарлық
С+(2,33;70-74%)
С(2,0; 65-69%)
С-(1,67;60-64%)
D+(1,33;55-59 %)
D(1,0;50-54% )
|
Презентация өз қолымен жасалған, уақытылы тапсырылып , 20 слайдтан кем емес,кемінде 5 әдебиет көзі пайдаланған жағдайда.Сапасы және тақырып мақсатына жете алмағанда,сұрақ қою барысында жауап алмаған жағдайда.
Презентация уақытынан кешігіп,сапасы өте төмен, түсіндіру барысында көптеген қателікткер жіберіліп, презентация 20 беттен кем, қолданылған әдебиетті пайланбаса
|
Қанағаттанарлықсыз
|
|
Ситуациялық дайындау және есептерді шешу
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау критерийлері
|
ситуациялық есептерді шешу, кіші топтарда жұмыс істеу, клиникалық жағдайды талқылау.
|
Өте жаксы
А(4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94%)
|
Студент белсенділік танытып, жүйрік ойлау қабілетін көрсете алғанда, басқада саладағы пәндермен ұштастыра білсе.
|
Жаксы
В+(3,33; 85-89%)
В (3,0; 80-84% )
В-(2,67;75-79% )
|
Студент белсенділік танытып, жүйрік ойлау қабілетін көрсете алғанда, жауап беру үстінде аздаған қателіктер жібіеріп, оқытушынның көмегімен өзі жөндеген болса.
|
Қанағаттанарлық
С+(2,33;70-74%)
С(2,0; 65-69%)
С-(1,67;60-64%)
D+(1,33;55-59 %)
D(1,0;50-54% )
|
Жауап беру кезінде белсепсіз, қатысусыз қалып, ойын жинақтай білмесе.
Жауап беру кезінде топта қатысусыз, немқұрайлылық танытқанда, терминологияға мүлдем падаланбаса
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Студент тапсырманы орындай алмады. Топ жұмысына қатыспады, оқытушы сұрақтарына жауап бермеді.
|
Тесттік тапсырмаларды дайындау
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау критерийлері
|
Тестік тапсырмаларды дайындау
|
Өте жаксы
А (4,0; 95-100%)
А- (3,67; 90-94%)
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызды, тапсырмалары жүйелі, ұқыпты. Біртиптік,жауаптары сәйкес, жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары белгіленген.
|
Жаксы
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызды, тапсырмалары жүйелі, ұқыпты. Біртиптік емес жауаптары бар,,жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары белгіленген
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызсыз , тапсырмалары жүйесіз, ұқыпсыз. Біртиптік емес жауаптары бар,жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары толық белгіленбеген
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. маңызсыз , тапсырмалары жүйесіз, ұқыпсыз. Біртиптік емес жауаптары бар,жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары 50 пайызы белгіленген
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
|
Студент тапсырманы орындамаған жағдайда
|
Тапсырма мерзімі: 16 апта
7. Әдебиет:
Қазақ тілінде:
Негізгі:
1.Қ.М.Тұрланов С.А.Қалқабаева. Жедел медициналық жәрдем. Оқулық. Алматы, 2004,330бет.
Қосымша:
2.С.А.Қалқабаева. Бірінші медициналық көмек. Оқу құралы, Шымкент, 2008,220 бет.
Орыс тілінде:
Негізгі:
3.Орта медициналық қызметкерлер үшін нұсқау+CD.Ю.П.Никитина, В.А.Чернышева. медицинасымен - М., 2007. -992п
4.Верткин А.Л.Шұғыл медициналық көмек. Фельдшерлерге нұсқау: оқулық-3-ші баспа. М., 2008.-400п
Қосымша:
5.Мухина С.А., Тарновская И.И.Мейірбике ісі негіздері пәніне әдістемелік нұсқау, Москва,199 «Мейірбике ісі» журналы
6.Иванова В.И., Тарновская И.И. Мейірбике ісін ұйымдастыру, Минск, 2006. 7.«Мейірбике ісі» журналы
8.«Медициналық көмек» журналы.
8. Бақылау ( сұрақтар, тесттер, есептер және т.б.) ұсынылады
Тесттер
1. Бақылаусұрақтары :
1.Сыртқы орта әсерінен болған шоктың түрін атаңыз.
2.Ішкі орта әсерінен болған шоктың түрін атаңыз.
3.Шоктың негізгі фазасын және қысқаша сипатын атаңыз.
4. Шоктың әртүрлі дәрежедегі фазасын және қысқаша сипатын атаңыз.
5.Шокка қарсы емдердің негізгі түрін атаңыз
Есептер
1. Жұмысшы жұмыс орнында оң жақ иықтың төменгі 3/1 бөлігінде кесіоген жарақат алған. Объективті қарағанда ҚҚ 80/40мм.сб. тамыр соғысы 120мин әлсіз, есі жоқ. Жарақаттан ашық қызыл түсті фонтан тәрізді қан кетуде.
Сіздің тиктикаңыз және алғашқы дәрігерге дейінгі көмек?
2. Жарақат алған науқаста М., мазасыздану, естің тежелуі, адинамия. Тері қабаты цианозды, мұздай жабысқақ тершеңдік. Есі сақталған. Тамыр соғысы жіп тәрізді, әлсіз. ҚҚ 60/30мм.сб. Тынысы беткей, тез тез, кіші дәреті жок.
Сіздің тиктикаңыз және алғашқы дәрігерге дейінгі көмек?
1.Травмалық шоктың эректилді фазасының сипаты:
а) АҚҚ жоғарылауы
б) Пульстің жиіленуі
в) барлық жазылған симптомдар
г) тыныс алудың жиілеуі
д) тері қабатының бозаруы
2.Травмалық шоктың торпидті фазасының сипаты:
а) АҚҚ төмендеуі
б) Пульстің жиіленуі
в) тыныс алудың жиілеуі
г) тері қабатының қызаруы
д) көрудің жоғалуы
3.Травмалық шокта жүрек лақтырысының төмендеуінің себебі:
а) веналық қайтарылудың азаюы
б)миокардиалды жетіспеушілік
в) веналық айналыстың төмендеуі
г) жалпы перифериялық қарсылықтың төмендеуі
д) барлық жауаптар дұрыс
4.Травмалық шоктағы оптималды жансыздандыру:
а) 1-2мл морфинді көк тамырға енгізу
б) 300 мл калипсолды көк тамырға енгізу
в)3:1 қатынастағы азот тотығымен оттегі беру
г)наркозға қосымша беру
5.Травма нәтижесінен болған гиповолемиялық шок ... бірге жүреді.
а) артериалды гипотензиямен
б) веналық гипертензиямен және тахикардиямен
в) артериалды және веналық гипертензиямен және тахикардиямен
г) артериалды гипотензия және веналық гипертензиямен
6.Альговердің шокты индексі қалыпта ... ге тең.
а) 0,5
б) 0,1
в) 1,0
г) 1,5
7.Травмалық шоктың ... дәрежесін ажыратады.
а)4
б)3
в)5
г)2
8. Травмалық шоктың 2 дәрежесіндегі қан жоғалту ... тең
а)1,0-1,5
б)0,5-1,0
в)1,5-2,0
г)2,0-2,5
9. Травмалық шоктың 3 дәрежесі ... сипатталады.
а) PS 130 жиілеуімен АҚҚ 75 мм.с . б.б.төмендеуімен
б) PS 120 жиілеуімен АҚҚ 85 мм.с . б.б.төмендеуімен
в) PS 100 жиілеуімен АҚҚ 100 мм.с . б.б.төмендеуімен
г) PS 110 жиілеуімен АҚҚ 90/60 мм.с . б.б.төмендеуімен
д) PS 120 жиілеуімен АҚҚ 80 мм.с . б.б.төмендеуімен
10.Травмалық шоктың 3 дәрежесіндегі ұсынылатын қан мөлшері ... мл тең.
а) 1000
б) 1300
в) 500
г) 300
д) 800
1. №16 Тақырыбы: Созылмалы жаншылу синдромдары, жіктеу, мейірбикелік нақтама, госпитальға дейінгі жедел жәрдем қызметінің тактикасы.
Мақсаты: Созылмалы жаншылу синдромдары жағдайдағы науқастың мәселесін шешу үшін төтенше медицина мен жедел медициналық көмекте мейірбике процессін іске асыру, жоспарлау, ұйымдастыру бойынша білім мен дағды қалыптастыру. Созылмалы жаншылу синдромы клиникалық көрінісін, диагностикасын, шұғыл көмек және ауруханаға дейінгі сатыдағы тактиканы оқыту.
Тапсырма: тақырыпты өз бетінше оқу.
Орындау түрі: баяндама, рефератты қорғау, презентация, тесттік сұрақтарды, жағдайлы есептерді шешу және дайындау, жедел шұғыл жәрдем алгоритмдарын құрастыру.
Орындау және бағалау критерилері: Интернет материалдарын қолдана отырып әдебеттерге шолу жасау.
Реферат дайындау және қорғау
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау крителийлері
|
Рефератты дайындау және қорғау
|
Өте жақсы
А (4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94%)
|
Реферат өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқымай, өз сөзімен айтып береді. Қойылған сұрақтарға мүдірмей жауап береді.
|
Жаксы
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
|
Реферат өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқымай, өз сөзімен айтып береді. Қойылған сұрақтарға аздап қатателесіп жауап береді.
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
|
Реферат өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқып береді. Қойылған сұрақтарға қателесіп жауап береді.
Реферат өте ұқыпсыз жасалған және өз уақытысында тапсырылмаған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқып береді. Қойылған сұрақтарға қателесіп жауап береді, материалды толық білмейді
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
|
Студент тапсырманы орындай алмады. Топ жұмысына қатыспады, оқытушы сұрақтарына жауап бермеді.
|
Тақырыптық презентациялар
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау критерийлері
|
Тақырыптық презентациялар
|
Өте жаксы
А(4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94%)
|
Презентация өз қолымен жасалған, уақытылы тапсырылып, 20 слайдтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі пайдаланған жағдайда. Слайдтар өте мағыналы, дизайнерлік және логикалық үйлесімі бар, тақырыпты ашқан жағдайда.
|
Жаксы
В+(3,33; 85-89%)
В (3,0; 80-84% )
В-(2,67;75-79% )
|
Презентация өз қолымен жасалған, уақытылы тапсырылып, 20 слайдтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі пайдаланған жағдайда.Слайдтар өте мағыналы,дизайнерлік және логикалық үйлесімі бар.Жауап беру үстінде студент қателіктер жіберіп, сұрақ қойу арқылы қателігін жөндеген жағдайда.
|
Қанағаттанарлық
С+(2,33;70-74%)
С(2,0; 65-69%)
С-(1,67;60-64%)
D+(1,33;55-59 %)
D(1,0;50-54% )
|
Презентация өз қолымен жасалған, уақытылы тапсырылып , 20 слайдтан кем емес,кемінде 5 әдебиет көзі пайдаланған жағдайда.Сапасы және тақырып мақсатына жете алмағанда,сұрақ қою барысында жауап алмаған жағдайда.
Презентация уақытынан кешігіп,сапасы өте төмен, түсіндіру барысында көптеген қателікткер жіберіліп, презентация 20 беттен кем, қолданылған әдебиетті пайланбаса
|
Қанағаттанарлықсыз
|
|
Ситуациялық дайындау және есептерді шешу
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау критерийлері
|
ситуациялық есептерді шешу, кіші топтарда жұмыс істеу, клиникалық жағдайды талқылау.
|
Өте жаксы
А(4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94%)
|
Студент белсенділік танытып, жүйрік ойлау қабілетін көрсете алғанда, басқада саладағы пәндермен ұштастыра білсе.
|
Жаксы
В+(3,33; 85-89%)
В (3,0; 80-84% )
В-(2,67;75-79% )
|
Студент белсенділік танытып, жүйрік ойлау қабілетін көрсете алғанда, жауап беру үстінде аздаған қателіктер жібіеріп, оқытушынның көмегімен өзі жөндеген болса.
|
Қанағаттанарлық
С+(2,33;70-74%)
С(2,0; 65-69%)
С-(1,67;60-64%)
D+(1,33;55-59 %)
D(1,0;50-54% )
|
Жауап беру кезінде белсепсіз, қатысусыз қалып, ойын жинақтай білмесе.
Жауап беру кезінде топта қатысусыз, немқұрайлылық танытқанда, терминологияға мүлдем падаланбаса
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Студент тапсырманы орындай алмады. Топ жұмысына қатыспады, оқытушы сұрақтарына жауап бермеді.
|
Тесттік тапсырмаларды дайындау
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау критерийлері
|
Тестік тапсырмаларды дайындау
|
Өте жаксы
А (4,0; 95-100%)
А- (3,67; 90-94%)
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызды, тапсырмалары жүйелі, ұқыпты. Біртиптік,жауаптары сәйкес, жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары белгіленген.
|
Жаксы
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызды, тапсырмалары жүйелі, ұқыпты. Біртиптік емес жауаптары бар,,жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары белгіленген
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызсыз , тапсырмалары жүйесіз, ұқыпсыз. Біртиптік емес жауаптары бар,жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары толық белгіленбеген
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. маңызсыз , тапсырмалары жүйесіз, ұқыпсыз. Біртиптік емес жауаптары бар,жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары 50 пайызы белгіленген
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
|
Студент тапсырманы орындамаған жағдайда
|
Тапсырма мерзімі: 17 апта
7. Әдебиет:
Қазақ тілінде:
Негізгі:
1.Қ.М.Тұрланов С.А.Қалқабаева. Жедел медициналық жәрдем. Оқулық. Алматы, 2004,330бет.
Қосымша:
2.С.А.Қалқабаева. Бірінші медициналық көмек. Оқу құралы, Шымкент, 2008,220 бет.
Орыс тілінде:
Негізгі:
3.Орта медициналық қызметкерлер үшін нұсқау+CD.Ю.П.Никитина, В.А.Чернышева. медицинасымен - М., 2007. -992п
4.Верткин А.Л.Шұғыл медициналық көмек. Фельдшерлерге нұсқау: оқулық-3-ші баспа. М., 2008.-400п
Қосымша:
5.Мухина С.А., Тарновская И.И.Мейірбике ісі негіздері пәніне әдістемелік нұсқау, Москва,199 «Мейірбике ісі» журналы
6.Иванова В.И., Тарновская И.И. Мейірбике ісін ұйымдастыру, Минск, 2006. 7.«Мейірбике ісі» журналы
8.«Медициналық көмек» журналы.
8. Бақылау ( сұрақтар, тесттер, есептер және т.б.) ұсынылады
1. Ұзақ жаншылу синдромы анықтамасы
2. Жұмсақ тіндердің ұзақ жаншылу синдромы кезіндегі алғашқы дәрігерге дейінгі көмек
3. Жедел дәрігерге дейінгі жәрдем көрсету тактикасы
4. Ұзақ жаншылу синдромының жіктемесі
5. Ұзақ жаншылу синдромының мейірбикелік диагнозы
Есептер
1. Жер сілкінісінен кейінгі құтқару жұмысы кезінде бір адамды цемент астында басылып қалған жерінен табылды, ессіз.
Сіздің тиктикаңыз және алғашқы дәрігерге дейінгі көмек?
2. Өндіріс апаты кезінде 40 жасар ер кісіні 16 сағаттан соң оң жамбасының ортаңғы 3/1 бөлігін ауыр цемент басып қалған. Қандай асқынулар болуы мүмкін?
Сіздің тиктикаңыз және алғашқы дәрігерге дейінгі көмек?
тесттер
1.Ұзақ басылу синдромының қарқынды емі:
а) гиповолемиялық және уланудағы шокты емдеу
б) антибиотиктерді көп қолдану
в) хирургиялық емдеу
г) гмеопатиялық емдеу
д)Іріңдікті емдеу
2.Ұзақ басылу синдромы кездеседі.
а) жер сілкіністері мен шахталардағы жарылыстарда
б) ЖРВИ
в) АҚҚ жоғарылағанда
г) ми ісіктерінде
д)пневмонияда
3.жер сілкінген уақыттағы адам аяғының үй тастарының астында басылып қалуы ренимациялық аспектіде қандай патологиялық процестің дамуына алып келеді.
а) жедел бүйрек жетіспеушілікке
б)алмасу ацидозына
в)фибринолизге
г) гиперкоагуляция және жайылмалы тамыр тромбозына
4. Ұзақ басылу синдромы реанимациясының мақсаты:
а) жедел бүйрек жетіспеушілігінің алдын алу
б) анафилактикалық шоктың алдын алу
в) кардиогенді шоктың алдын алу
г) пневмонияның алдын алу
5. Ұзақ басылу синдромының ауырлығы неше түрге бөлінеді.
а) 4
б) 3
в) 2
г) 1
д) аталғанның бәрі дұрыс
6. Ұзақ басылу синдромында ауруханаға дейінгі кезеңінде не енгізіледі.
а) морфин
б) қан
в) сарысу
г) физиологиялық ертінді
д) антибиотик
7. Ұзақ басылу синдромының өте ауыр түрі қай уақытта дамиды?
а) 8 сағаттан аса
б) 1 сағаттан аса
в) 180 минуттан аса
г) 110 минуттан аса
д)10 минуттан аса
8. Ұзақ басылу синдромының орташа түрі қай уақытта дамиды?
а) 4-5 сағатқа дейін
б) 1 сағаттан аса
в) 180 минуттан аса
г) 110 минуттан аса
д)10 минуттан аса
9. Ұзақ басылу синдромының жеңіл түрі қай уақытта дамиды?
а) 4- сағаттан аспайтын
б) 1 сағаттан аса
в) 180 минуттан аса
г) 110 минуттан аса
д)10 минуттан аса
10. Ұзақ басылу синдромының ауыр түрі қай уақытта дамиды?
а) 6-7 сағат бойы
б) 1 сағаттан аса
в) 180 минуттан аса
г) 110 минуттан аса
д)10 минуттан аса
1. №17 Тақырыбы: Түрлі жарақат алғандарға, нақтама қоюдың ерекшеліктері және дәрігерге дейінгі медициналық көмекті көрсету.
Мақсаты: Түрлі жарақат алған жағдайдағы науқастың мәселесін шешу үшін төтенше медицина мен жедел медициналық көмекте мейірбике процесін іске асыру, жоспарлау, ұйымдастыру бойынша білім мен дағды қалыптастыру. Түрлі жарақаттың клиникалық көрінісін, диагностикасын, шұғыл көмек және ауруханаға дейінгі сатыдағы тактиканы оқыту.
Тапсырма: тақырыпты өз бетінше оқу.
Орындау түрі: баяндама, рефератты қорғау, презентация, тесттік сұрақтарды, жағдайлы есептерді шешу және дайындау, жедел шұғыл жәрдем алгоритмдарын құрастыру.
Орындау және бағалау критерилері: Интернет материалдарын қолдана отырып әдебеттерге шолу жасау.
Реферат дайындау және қорғау
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау крителийлері
|
Рефератты дайындау және қорғау
|
Өте жақсы
А (4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94%)
|
Реферат өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқымай, өз сөзімен айтып береді. Қойылған сұрақтарға мүдірмей жауап береді.
|
Жаксы
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
|
Реферат өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқымай, өз сөзімен айтып береді. Қойылған сұрақтарға аздап қатателесіп жауап береді.
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
|
Реферат өте ұқыпты жасалған және өз уақытысында тапсырылған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқып береді. Қойылған сұрақтарға қателесіп жауап береді.
Реферат өте ұқыпсыз жасалған және өз уақытысында тапсырылмаған, өз бетінше жазылған, 10 парақтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі қолданылған. Реферат тақырыбына сай схемалар, кестелер, суреттер қолданылған. Реферат қорғау үстінде оны оқып береді. Қойылған сұрақтарға қателесіп жауап береді, материалды толық білмейді
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
|
Студент тапсырманы орындай алмады. Топ жұмысына қатыспады, оқытушы сұрақтарына жауап бермеді.
|
Тақырыптық презентациялар
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау критерийлері
|
Тақырыптық презентациялар
|
Өте жаксы
А(4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94%)
|
Презентация өз қолымен жасалған, уақытылы тапсырылып, 20 слайдтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі пайдаланған жағдайда. Слайдтар өте мағыналы, дизайнерлік және логикалық үйлесімі бар, тақырыпты ашқан жағдайда.
|
Жаксы
В+(3,33; 85-89%)
В (3,0; 80-84% )
В-(2,67;75-79% )
|
Презентация өз қолымен жасалған, уақытылы тапсырылып, 20 слайдтан кем емес, кемінде 5 әдебиет көзі пайдаланған жағдайда.Слайдтар өте мағыналы,дизайнерлік және логикалық үйлесімі бар.Жауап беру үстінде студент қателіктер жіберіп, сұрақ қойу арқылы қателігін жөндеген жағдайда.
|
Қанағаттанарлық
С+(2,33;70-74%)
С(2,0; 65-69%)
С-(1,67;60-64%)
D+(1,33;55-59 %)
D(1,0;50-54% )
|
Презентация өз қолымен жасалған, уақытылы тапсырылып , 20 слайдтан кем емес,кемінде 5 әдебиет көзі пайдаланған жағдайда.Сапасы және тақырып мақсатына жете алмағанда,сұрақ қою барысында жауап алмаған жағдайда.
Презентация уақытынан кешігіп,сапасы өте төмен, түсіндіру барысында көптеген қателікткер жіберіліп, презентация 20 беттен кем, қолданылған әдебиетті пайланбаса
|
Қанағаттанарлықсыз
|
|
Ситуациялық дайындау және есептерді шешу
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау критерийлері
|
ситуациялық есептерді шешу, кіші топтарда жұмыс істеу, клиникалық жағдайды талқылау.
|
Өте жаксы
А(4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94%)
|
Студент белсенділік танытып, жүйрік ойлау қабілетін көрсете алғанда, басқада саладағы пәндермен ұштастыра білсе.
|
Жаксы
В+(3,33; 85-89%)
В (3,0; 80-84% )
В-(2,67;75-79% )
|
Студент белсенділік танытып, жүйрік ойлау қабілетін көрсете алғанда, жауап беру үстінде аздаған қателіктер жібіеріп, оқытушынның көмегімен өзі жөндеген болса.
|
Қанағаттанарлық
С+(2,33;70-74%)
С(2,0; 65-69%)
С-(1,67;60-64%)
D+(1,33;55-59 %)
D(1,0;50-54% )
|
Жауап беру кезінде белсепсіз, қатысусыз қалып, ойын жинақтай білмесе.
Жауап беру кезінде топта қатысусыз, немқұрайлылық танытқанда, терминологияға мүлдем падаланбаса
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Студент тапсырманы орындай алмады. Топ жұмысына қатыспады, оқытушы сұрақтарына жауап бермеді.
|
Тесттік тапсырмаларды дайындау
Бағалау түрі
|
Бағасы
|
Бағалау критерийлері
|
Тестік тапсырмаларды дайындау
|
Өте жаксы
А (4,0; 95-100%)
А- (3,67; 90-94%)
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызды, тапсырмалары жүйелі, ұқыпты. Біртиптік,жауаптары сәйкес, жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары белгіленген.
|
Жаксы
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызды, тапсырмалары жүйелі, ұқыпты. Біртиптік емес жауаптары бар,,жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары белгіленген
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
|
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Уақытысында тапсырылған, маңызсыз , тапсырмалары жүйесіз, ұқыпсыз. Біртиптік емес жауаптары бар,жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары толық белгіленбеген
Тесттік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. маңызсыз , тапсырмалары жүйесіз, ұқыпсыз. Біртиптік емес жауаптары бар,жауаптар алгоритімі бар, дұрыс жауаптары 50 пайызы белгіленген
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
|
Студент тапсырманы орындамаған жағдайда
|
Тапсырма мерзімі: 15 апта
7. Әдебиет:
Қазақ тілінде:
Негізгі:
1.Қ.М.Тұрланов С.А.Қалқабаева. Жедел медициналық жәрдем. Оқулық. Алматы, 2004,330бет.
Қосымша:
2.С.А.Қалқабаева. Бірінші медициналық көмек. Оқу құралы, Шымкент, 2008,220 бет.
Орыс тілінде:
Негізгі:
3.Орта медициналық қызметкерлер үшін нұсқау+CD.Ю.П.Никитина, В.А.Чернышева. медицинасымен - М., 2007. -992п
4.Верткин А.Л.Шұғыл медициналық көмек. Фельдшерлерге нұсқау: оқулық-3-ші баспа. М., 2008.-400п
Қосымша:
5.Мухина С.А., Тарновская И.И.Мейірбике ісі негіздері пәніне әдістемелік нұсқау, Москва,199 «Мейірбике ісі» журналы
6.Иванова В.И., Тарновская И.И. Мейірбике ісін ұйымдастыру, Минск, 2006. 7.«Мейірбике ісі» журналы
8.«Медициналық көмек» журналы.
8. Бақылау ( сұрақтар, тесттер, есептер және т.б.) ұсынылады
1. Көліктік иммобилизация салу әдістері
2. Көліктік иммобилизацияны сынық аймағына байланысты салу әдістері
3. Көліктік иммобилизацияның салу кезіндегі болуы мүмкін қателіктері
4. Әртүрлі сынықтар кезіндегі тасымалдау ерекшеліктері
5. Жедел жәрдемнің ауруханаға дейінгі тактикасы
1. Құрылыс кезінде 27 жасар жұмысшы 5 этаждан құлап, әртүрлі жарақаттар алды. Қараған кезде сұраққа жауап береді, ҚҚ 80/40мм.сб. Тамыр соғысы 120мин. Іші жұмсақ, ауырсынусыз.Оң жақ иық сүйегінің ортаңғы 3/1 бөлігі деформацияланған және патологиялық қозғалыстар, ауырсынулар байқалады. Бас айналу, құсу.
Сіздің тиктикаңыз және алғашқы дәрігерге дейінгі көмек?
1. Қатардағы жауынгер З 2 сағаттан соң сол жақ білегінің жарақатымен келді. Алғашқы дәрігерге дейінгі көмек көрсету кезінде байлам салынды. Жалпы жағдай орташа, қолы орамалмен таңылған, саусақтары салбырап тұр. Саусақ қозғалыстары жоқ, тамыр соғысы 120 қалыпты. Байлам әлсіз қанмен. Ашып қарағанда үлкен сол жақ иық бұлшықетінде сырылған жарақат, тамыр мен нерв бүтіндігі бұзылған.
Сіздің тиктикаңыз және алғашқы дәрігерге дейінгі көмек?
тесттер
1. Қаңқаның механикалық зақымдануында полижарақат түсінігі:
а) сүйектердің көпжықшақттанған сынығы
б) көптеген және қосарланған жарақаттар
в) сүйектер сынығы және буындардың шығуы
г) магистральды тамырлардың зақымдануымен асқынған сынықтар
2.Полижарақат кезінде жоғарғы өлімнің басты себебі:
а) ашық сынықтан остеомиелитпен сепсистің дамуы
б) травмалық шок және қан жоғалту
в) несеп бөлу жүйесінің инфекциясы
г) ойықтың түзілуі
д) іркіліс пневмониясы
3.Жамбас сүйектерінің сынығында келесі анестезия түрі қолданылады:
а) Школьников- Селиванов блокадасы
б) паравертевралды блокада
в) Шнек бойынша жансыздандыру
г) футлярлы блокада
д) өткізгіш анестезия
4.Сынықтың абсолютті белгісі болып табылады:
а) патологиялық қимыл
б) деформация
в) гематома
г) функциясының бұзылуы
д) аталғандардың ешқайсысы емес
5.Жарақатты шоктың эректилді кезеңіне тән:
а) артериялық қысымның төмендеуі
б) пульстің жиілеуі
в) тыныс алудың жиілеуі
г) тері жамылғысының бозғылттануы
д) көрсетілген симптомдардың бірі
6. Жарақатты шоктың торпидтік кезеңіне тән емес:
а) артериялық қысымның төмендеуі
б) пульстің жиілеуі
в) тыныс алудың жиілеуі
г) тері жамылғысының гиперемиясы
д) көрудің жоғалуы
7.Термиялық күйіктің қазіргі кездегі классификациясы:
а) 2 зақымдану дәрежесі
б) 3 зақымдану дәрежесі
в) 4 зақымдану дәрежесі
г) зақымданудың 5 дәрежесі
д) зақымданудың 6 дәрежесі
8.Күйіктің 3 «б» дәрежесінде зақымдалған беткейдің сипаты:
а) гиперемияланған
б) гиперемия және ісіну
в) гиперемияланған беткейде көпіршектердің болуы
г) жұмсақ ақшыл- сұр қабықпен жабылған
д) тығыз қара қабықпен қапталған
9.Туа пайда болған санның шығуының белгісі ... болып табылады.
а) санның органикалық ауытқуы
б) сан қатпарларының ассиметриясы
в) аяқтардың қысқаруы
г) аяқтың сыртқа ротациясы
д) аталғандардың барлығы
10.Иық сүйегінің сынығында транспорттық иммобилизациясында ... шинасы қолданылады.
а) Дитерихс
б) Герасимов
в) Крамер
г) Еланскии
д) Велпо
Оңтүстік Қазахстан мемлекеттік фармацевтика академиясы
Акушерия және гинекология курсымен алғашқы медициналық санитарлық жәрдем кафедрасы
Достарыңызбен бөлісу: |
