Оңтүстік Қазақстан медицина академиясы

Невротикалық типтің психикалық декомпенсациясы –бұл жекелік интеллектілік жетіспеушіліктің сезімдік уайымдау аурулармен байланысты жасөспірімдерде ауыр психикалық ранимость анықталып , айқындалады , өз мүмкіндіктеріне сенбеушілік , болашақтан қорқу , сәтсіздіктерге қайғырудың өсуі көрінеді . Оқу іс-әрекетіне бейімділігі төмендейді . Ауызша жауап беру , бақылау жұмысы балада қорқыныш күйін туғызады , сасады. Қорқынышты фильм немесе әңгімеден кейін оларда қоқыныш күшейіп , қараңғы қорқыныш , ауыр түс көру пайда болады. Жасөспірімдер ереже бойынша , сыртқы дефектілерге қайғырады: мысалы, көз қылилығы , қимылдағы ебедейсіздік , эндрездер т.б. Сыныпта ескерту алу , абыржу әкеледі , бөгеліп қалушылық , адекватты емес абыржу пайда болады; жекелік пәндерге қызығушылық өнімділігі оқу әрекетінде , әдеттегідей , едәуір жоғары болады.

• Невротикалық типтің психикалық декомпенсациясы –бұл жекелік интеллектілік жетіспеушіліктің сезімдік уайымдау аурулармен байланысты жасөспірімдерде ауыр психикалық ранимость анықталып , айқындалады , өз мүмкіндіктеріне сенбеушілік , болашақтан қорқу , сәтсіздіктерге қайғырудың өсуі көрінеді . Оқу іс-әрекетіне бейімділігі төмендейді . Ауызша жауап беру , бақылау жұмысы балада қорқыныш күйін туғызады , сасады. Қорқынышты фильм немесе әңгімеден кейін оларда қоқыныш күшейіп , қараңғы қорқыныш , ауыр түс көру пайда болады. Жасөспірімдер ереже бойынша , сыртқы дефектілерге қайғырады: мысалы, көз қылилығы , қимылдағы ебедейсіздік , эндрездер т.б. Сыныпта ескерту алу , абыржу әкеледі , бөгеліп қалушылық , адекватты емес абыржу пайда болады; жекелік пәндерге қызығушылық өнімділігі оқу әрекетінде , әдеттегідей , едәуір жоғары болады.