Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік фармацевтика академиясы Техникалық және кәсіби білім беру факультеті фгз және химия кафедрасы

«Бекітемін»

ТжКББФ -нің деканы

________ М.А.Отыншиев

________2013ж.
Жұмыс оқу бағдарламасы
Пән: «Химия»

Мамандығы: 0302000 «Медбикелік іс»

Біліктілігі : 0302033 «Жалпы тәжірибелі медбике»

Курс: І

Семестр: І,ІІ

Сағат саны: 116

Кафедра мәжілісінде қаралды.

Хаттама № 11 25.06.2013ж.

Осы үлгілік оку бағдарламасы ҚР 4.05-2008 «Орта білім. Техникалық және кәсіптік білім. Негізгі ережелері» мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына негізделіп әзірленген.

Орта мамандандырылған оқу орындарында мектептегі 8-9 сыныптардан кейінгі химияның маңызды бөлігі оқытылады. Мұнда оқытушы білім алушыларға жаратылыстану ғылымдарын танып үйренуді әрі қарай жалғастыру үішін химия ғылымдарының негізін үйретуі тиіс.

Бұ.л үлгілік оқу бағдарлама Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 18.10.2005ж. №672 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін мектептің 10-11 сыныптарына арналған химия бағдарламасының білім мазмұны негізінде техникалық және кәсіптік білім беретін оқу орындары үшін әзірленген. Жұмыс оқу бағдарламасын әзірлеу барысында, білім беру ұйымы үлгілік оқу бағдарламасындағы пәнді оқыту уақытының жалпы көлемін сақтай келе, айналымға бөлінген сағат көлемін қазіргі заманғы оқыту технологиясын пайдалана отырып, 10-20% өзгертуге құкылы. (Қ.Р. МЖБС 4.05-2008 «Орта білім. Техникалық және кәсіптік білім. Негізгі ережелері».) Осыған байланысты орта мамандырылған оқу орындарында химияның негізгі курсын оқыту барысында мынандай міндеттер қойылады:

-негізгі заңдылықтарды, түсініктерді, маңызды деректерді, теорияларды

оқып - үйрену;

-жаратылыстанудың негізгі бағыттарымен танысу, органикалық

қосылыстардың өнеркәсіпте, ауыл шаруашылығанда, тұрмыста қолданылуы

және әлеуметтік, экологиялық проблемаларды шешуде химияның ролі;

-ептілікті қалыптастыру: химиялық қосылыстармен, қарапайым

приборлармен, кұрал - жабдықтармен танысу, химиялық тәжірбиелер

жүргізу барысында техникалык қауіпсіздікті сақтау, тәжірибе нәтижелерін

есептеу, соған байланысты қорытынды шығару;

-білім алушыларда ғылыми көзқарас, адамгершілік және экологиялық

мәдениетті қалыптастыру;

-химиялык оқу материалдарымен салыстыру, қорытынды шығару, оқу

материалдарын бір-бірімен байланыстырып, дәлелдеу арқылы баяндап беру

ептіліктерін қалыптастыру.

Курстың негізгі идеясы - қосылыстардың жай түрден күрделі түрге дамуы заттардын қасиеттерін оның кұрамы мен құрылысына тәуелділігі, заттардың, химиялық түріне байланысты қолданылуы, химиялык реакциялардың жүру заңдылықтары, ғылым мен тәжірбиенің байланыстылығы, химиялық технология және экология.

Бағдарлама бойынша жалпы және бейорганикалық химияны оқыту көзделген.

«Бейорганикалық химия» курсының негізгі мақсаты - заттар туралы білімді тереңдетіп элементтер мен қосылыстарының қасиеттері өзгеруінің жалпы заңдылықтарын анықтау, жай заттар және қосылыстары туралы алған білімдерін жалғастыру және кеңейту, олардың адам тіршілігінде, күнделікті өмірде, техникада қолданылу салалары жөнінде мағлұматтар беру және заттарды пайдалану жолдарымен таныстыру.

«Органикалық химия» курсында барлық органикалық қосылыстарды оқып -үйренудің қажеттілігі жоқ. Егер:

• 
  көміртегі атомдарының тізбек түзу (түзу, тармақталған, тұйық) қасиеттерін;
  
• 
  молекуладағы функционалды топтардың (белгілі қосылыстарға мысалдар келтіру) болуымен білім алушылар танысса, онда заттардың
  
• 
  касиеттері, олардың құрылыстарының ерекшеліктері туралы біле алады. Бұл бөлімде қаныққан, қанықпаған, көмірсутектер, спирттер, карбон
  

Бұл бөлімнің теориялық негізі A.M. Бутлеровтың заттардың химиялық құрылыс теориясы болып табылады.

Жоғарыда аты аталған органикалық косылыстарды химиялық құрылыс
теориясы негізінде білу басқа органикалық қосылыстарды білуге мүмкіндік
береді. Мысалы: спирттердің, карбон қышкылдарының құрылысын, этерификациялық реакциясының құрылысын білу арқылы, майлардың құрылысы және олардың ағзада ыдырауын біле алады.

Көпатомды спирттер және альдегидтердің құрылысын білу арқылы глюкоза және оның қасиеттерін біле алады. Аминдер және аминкышқылдарының құрылысы туралы мәліметтер ақуыздың синтезі туралы білуге мүмкіндік береді.

Әр тарауда берілетін білім мазмұнынан кейін осы тараудың мазмұнына сәйкес шығарылатын есептер түрлері, көрнекі көрсетулер, зертханалық тәжірибелер және практикалық жұмыстардың атаулары берілген.

Химияны оқып - үйрену курсын оның негізгі заңдылықтары мен түсініктерін қайталау арқылы аяқтау керек.

Күрделі есептеулерге бой ұрмай, тәжірибиелік бағыттағы есептердің бірнеше түрлерін беру керек. Мысалы:

- қосылыстардың формуласын құрастыру;

химиялық теңдеулер бойынша есептер, егер ертіндіде заттардың біреуі белгілі бір массалық үлеспен берілген болса немесе молярлық концентрацияны қолдану арқылы есептеулер.
Оқу пәнінің жоспарланған нәтижесі

Білуі кажет:.

- адамның күнделікп іс-әрекетіне пайдаланатын қажетті химиялык заттарды;

- техника қауіпсіздігі ережелерін сақтай отырып, тәжірибелер жасау;

- органикалык қосылыстардың негізгі кластарының жалпы формулаларын және маңызды функционалдық топтарын;

- химиялық формула бойынша салыстырмалы молекулалық және мольдік массаларды есептеу;

- берілген зат мөлшері бойынша зат массасын және массасы (зат мөлшері) белгілі болған жағдайда зат мөлшерін (массасын);

- біреуі артық берілген жағдайда әрекеттесуші заттардың берілген мөлшері бойынша түзілген заттардың массасын, көлемін және зат мөлшерін;

Біліктілігі:

- заттардың сапалық және сандық құрамын; заттың қай класқа жататынын;бинарлы қосылыстар және жай заттардағы химиялық байланыстың түрін;

- молекулалық формулаларына сай бейорганикалық немесе органикалық қосылыстарға жататындығын;

- көмір қышқыл газын, қышқылдармен сілтілерді;

- химиялық реакциялардың типтерін;

- жиі қолданылатын пластмассаларды және химиялық талшықтарды;

- химиялық ластану көздері мен себептерін, коршаған ортаны

ластапудан сақтайды.

1.1тақырып. Бейорганикалық қосылыстар, олардың кұрамы және жіктелуі.

1.2тақырып. Бейорганикалық қосылыстардың химиялық қасиеттері және генетикалық қатары.

1.3 тақырып. Химиялық байланыс және зат құрылысы.

2.2тақырып. Атом кұрылысы туралы ілім тұрғысынан периодтық заң және химиялық элементтердің жүйесі. Д.И. Менделеевтің периодтық заңының және химиялық элементтердің периодтық жүйесінің маңызы.

2.3тақырып. Элементтердің периодты түрде өзгеретін қасиеттері. Атомдардың валенттілігі және тотығу дәрежесі.

III - бөлім. Химиялық байланыс және зат құрылысы.

3.1тақырып. Коваленттік байланыс Иондық байланыс. Иондық және коваленттік байланыстың қасиеттері. Металдық байланыс. Сутектік байланыс.

4.1тақырып. Химиялық реакциялардың жылдамдығы.

4.2тақырып. Химиялық тепе-теңдіктің ығысуы Ле - Шателье принципі

V - белім. Ерітінділер. Ерітінділердегі реакциялар. Қышқылдық негіздік

5.1тақырып. Ерітінділер туралы жалпы мағлұматтар.Химиялық реакциялар және олардың жіктелуі. Электролиттік диссоциация. Қышқылдар мен негіздердің иондық теориясы.

5.2 тақырып. Судың диссоциялануы. Сутектік көрсеткіш. Протондық теория. Қышқылдар мен негіздердің жалпылама теориясы (М.Усанович теориясы). Тұздар класы. Қышқылдармен негіздердің күшінің өзгеруі. Тұздар гидролизі.

5.3тақырып. Білім алушылардың білімдерін тексеру

6.1такырып. Металдарға жалпы сипаттама. Металдармен бейметалдардың қасиеттерін салыстыру. Негізгі және қосымша топша металдары. Сілтілік металдар. Сілтілік металдардың негізгі қосылыстары.

6.2тақырып. П-топ металдарына жалпы сипаттама. Кальций және магний. 6.3тақырып. Алюминий. Темір

VII - бөлім. Бейметалдар және олардың қосылыстары

7.1такырып. Бейметалдарға жалпы сипаттама. IV А топша элементтеріне жалпы сипаттама. Кеміртек және оның қасиеттері.Көміртек қосылыстары. Кремний және оның қосылыстары.

7.2тақырып. V А топша элементтеріне жалпы сипаттама. Азот. Аммиак. Азот оксидтері. Азот қышқылы. Фосфор және оның қосылыстары.

7.3тақырып. VI А топ элементтері. VI А топша элементтеріне жалпы сипаттама. Оттек. Су. Күкірт. Күкіртсутек, күкітсутек қышқылы және оның тұздары. Күкірт (IV) және (VI) оксидтері. Күкірт кышқылы және оның тұздары.

7.4тақырып. Галогендер VII топ элементтеріне жалпы сипаттама. Хлор. Хлордың оттекті қышқылдары. Анорганикалық заттар және қоршаған ортаны қорғау.

7.5тақырып. Бейорганикалық қосылыстар арасындағы генетикалық байланыстар

7.6тақырып. Білім алушылардың білімдерін тексеру.

VIII - бөлім. Органикалық заттардың құрылыс теориясы

8.1такырып. Органикалық заттар туралы ұғым А. М. Бутлеровтың химиялық құрылыс теориясы.

9.1тақырып. Қаныкқан көмірсутектердің изомериясы, номенклатурасы, алынуы және қасиеттері.

9.2тақырып. Циклопарафиндер.

X - бөлім. Қанықпаған көмірсутектер

10.1тақырып. Этиленді кемірсутектердің изомериясы, номенклатурасы, алынуы және касиеттері.

10.2тақырып. Диенді көмірсутектер

10.3тақырып. Каучук, (көк сағыз)

10.4тақырып. Ацетиленді көмірсутектердің изомериясы, номенклатурасы, алынуы және қасиеттері

XI - бөлім . Ароматты көмірсутектер

11.1тақырып. Бензолдың құрылысы және қасиеттері Толуол

11.2такырып. Алкан, Алкен, Алкин, Арендер арасындағы генетикалық байланыстар

XII - бөлім. Көмірсутектердің табиғи көздері

12.1тақырып. Табиғи және мұнайға серік газдар. Олардың қолдануы

12.2такырып. Мұнай. Мұнай өнімдері. Қазақстандағы көмірсутекті кен

орындары.

12.3такырып. Коксохимиялық өндіріс

12.4такырып. Қазақстандағы мұнай, газ және көмірдің негізгі кең орындары

13.1тақырып. Қаныққан бір атомды спирттер (Изомерия, касиеттері,қолданылуы)

13.2тақырып. Көпатомды спирттер, фенолдар

XIV - бөлім. Альдегидтер және карбон қышқылдары
14.1такырып. Альдегидтер және кетондар

14.2такырып. Карбон қышқылдары және олардың негізгі өкілдері 14.3тақырып. Карбон қышкылдарының қасиеттері.

14.4тақырып. Білімді тиянақтау және бақылау

XV - бөлім. Күрделі эфирлер және майлар

15.1такырып. Күрделі эфирлер. Этерификация реакциясы, Күрделі эфирлердің гидролизденуі.

15.2тақырып. Майлар. Сабындану реакциясы

XVI — бөлім. Көмірсулар

16.1тақырып. Глюкоза және сахароза. Адам өміріндегі көмірсулардың

қасиеттері.

16.2такырып. (Крахмал және целлюлоза) дисахаридтер және полисахаридтер

17.1такырып. Аминдер.Ароматты аминдер

17.2тақырып. Амин қышқылдары

17.3такырып. Гетероциклды қосылыстар туралы түсінік

17.4тақырып. Білімді тиянақтау және бақылау

XVIII - бөлім. Белоктар және нуклеин қышқылдары

18.1тақырып. Белоктар: құрамы және құрылысы, қасиеттері және белок синтезі

18.2тақырып. Нуклеин қышкылдары

XIX - бөлім. Синтетикалық жоғарғы молекулалы қосылыстар
19.1такырып. Жоғарғы молекулалық қосылыстар жайында жалпы тусінік
19.2тақырып. Синтетикалық көксағыз Синтетикалық талшықтар
19.3тақырып. Пластмассалар

19.4тақырып. Қазақстандағы жоғарғы молекулалы қосылыстар өндірісінің дамуы

19.5тақырып. Білімді тиянақтау және бақылау

XX - бөлім. Химияның халық шаруашылығын дамытудағы және күнделікті өмір мен басқа ғылымдар арасындағы рөлі

20.1такырып. Химияның өндірістегі, шаруашылықтағы және күнделікті өмірдегі маңызы

20.2такырып. Химияны дамытудағы қазақстандағы ғалымдардың үлестері

20.3тақырып. Коррекция сабағы

1.Периодтық жүйедегі орны бойынша химиялық элементтер атомдарының

валенттілік мүмкіндіктерін, валенттіліктерін және тотығу дәрежелерін

аныктау.

3.Химиялық реакция жылдамдығына әсер ететін факторлар.

4.Сапалық реакция көмегімен ерітіндідегі иондарды анықтау.

5.«Металдар» тақырыбына арналған тәжірибелік есептерді шешу.

6.«Бейметалдар» тақырыбына эксперименттік есептер шығару.

7.Өндірістік және экологиялык мазмұнды есептер шығару.

8.Бейорганикалық қосылыстардың арасындағы генетикалық байланыс.

9.Көмірсутектер мен олардың галогентуындыларының модельдерін жасау.

10. 
    Этиленді алу және онымен тәжірибелер
    
11. 
    Органикалық заттардың жануы.
    
12. 
    Мұнай өнімдерімен және көмірді кокстеу үлгілерімен танысу.
    
13. 
    Этанолды мыс (II) оксидімен сапалық анықтау.
    
14. 
    Глицериннің касиеттері.
    
15. 
    Альдегидтердің қасиеттері.
    
16. 
    Майлардың қасиеттері.
    

18.Глюкозаның мыс(ІІ) гидроксидімен әрекеттесуі.

19. 
    Крахмалдың йодпен әрекеттесуі, гидролизі.
    
20. 
    Белоктардың денатурациясы.
    
21. 
    Белоктардың түсті реакциялары.
    
22. 
    Пластмассаларды танып білу.
    
23. 
    Талшықтар үлгілерімен танысу.
    

25.Эксперименталдық есептер шығару.

26.Экскурсия.


4.Оқу-әдістемелік жабдықталуы

4.1.Оқытудын жоспарланған нәтижесін бақылау

Үлгілік оку бағдарламасы бойынша білім алушылардың алған білімдеріне байланысты ай сайын аттестация, сын бағалары қойылып отырады. Әр бөлімдерге байланысты тест, бақылау жұмыстары алынып, білім сапалары тексеріледі.

1. 
   Н.Н. Нұрахметов, Қ.Б. Бекішев. Н. Заграничная «Химия» 10 сынып, Мектеп 2006ж.
   
2. 
   Н.Н. Нұрахметов, Қ.Б. Бекішев. Н. Заграничная «Химия» 11 сынып, Мектеп 2007ж.
   
3. 
   Н.Н. Нұрахметов, А. Темірболатова «Химия» 11 сынып, Мектеп 2006ж.
   

1. 
   Б.А. Мансұров «Химия» 10-11 сынып, Атамұра 2004ж.
   
2. 
   Л.А. Цветков «Химия» 10-11 сынып, Мектеп 2002ж.
   
3. 
   Л.Г. Гуськова «Химиядан есептер мен жаттыгулар жинагы» 2004ж.
   
4. 
   Б.А. Мансұров «Органикалық химия» 10 сынып, Атамұра 2003ж.
   
5. 
   Б.М. Ділманов, А.С. Тапалова, «Жалпы және бейорганикалық химия практикумы» Астана 2009ж.
   
6. 
   Б.А. Мансуров «Органикалық химиядан тест жинактары», Атамұра 2005ж.
   
7. 
   Н.Н. Нұрахметов, К.Б. Бекішев, Н.Н. Заграничная, Әдістемелік нүсқау.
   
8. 
   Н.Н. Нұрахметов, К.Б. Бекішев, Н.Н. Заграничная, Дидактикалық материалдар.
   
9. 
   К.А. Сарманова, Химия сабағында аймақтық материалды қолдану, ТОО «Келешек - 2030», ж. Кекшетау.
   

10. 
    Т.С. Арыстанбекова, «Химия пәнінен тараулар бойынша деңгейлік тапсырмалар мен тест жұмыстары», Алматы 2005 ж.
    
11. 
    Жаратылыстану пәндерін окыту проблемалары: ізденістер, игі істер.-Алматы 2001ж.
    

10. 
    «Химия Қазакстан мектебінде» Ғылыми - методикалық журнал.
    
11. 
    Д. Шардарбеков «Халық қазынасының айнасы», 2005ж.
    

10. 
    К.О. Қонақова және т.б. Қазақстан Республикасы мектептерінде бейінді оқытуды ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсыныстар -Алматы 2006ж.
    
11. 
    М.Ж. Жадрина, С.Д. Мұқанова Жалпы білім беретін оқу орындарының оку жұмыс жоспарьн жасаудың нұсқаулары. — Алматы 2004ж.
    

1. 
   Компьютерлік сынып.
   
2. 
   Интерактивтік тақта.
   
3. 
   Электрондық оқу құралдары.
   
4. 
   Электрондық әдістемелік жүйе.
   
5. 
   Әдістемелік көмекші кұралдары (кестелер, сызбалар).
   
6. 
   Әр түрлі деңгейге арналған тест тапсырмалары.
   
7. 
   Өзіндік және бақылау жұмыстарының жиынтығы.
   

1. 
   NH₄C1 → NH₃ + HC1 С) 2Н₂ + 0₂ → 2Н₂0 Е) N₂ + ЗН₂ → 2NH₃
   
2. 
   Fe + S → Fe₂ S D) 2Cu + 0₂ → 2CuO
   

1. 
   пентан, гексан С) этан, бутан, этил. Е) метан, этил.
   
2. 
   ацетилен, пропилен. D) бутилен, бутан.
   

3. 
   Циклопентанға тән жалпы формула A)C_nH_2n C) C_nH_2n-1 E)C_nH_2n-₂ B)C_nH_{2n + 2} D)C_nH_2n-₆
   
4. 
   Сілтінің формуласы
   

1. 
   Ве(ОН)₂ С) Ва(ОН)₂ Е) КОН
   
2. 
   Са(ОН)₂ D) Zn(OH)₂
   

1. 
   Н₂СО_э. С) H₂S0₄. E) Н₃Р0₄.
   
2. 
   H₂S. D) H₂Si0₃.
   

1. 
   КОН С) N₂0 E) N0₂
   
2. 
   As₂0₅ D) H₂S0₃
   

1. 
   1,2,3 C) 1,1,1 E) 2,3, 1
   
2. 
   2, 2, 2 D) 2, 3, 2
   

1. 
   изомерлер С) бертолиттер Е) изотоптар
   
2. 
   дальтонидтер D) гомологтар
   

\ В) Дегидрлену. D) Қосылу.

11. Кальций карбидіндегі көміртектің валенттілігі мен тотығу дәрежесі

1. 
   VI және -1 С) II және -4 Е) III және -1
   
2. 
   I және -1 D) IV және -4 ^<
   

1. 
   85,2 % С) 84,2 % Е) 88,2 %
   
2. 
   87,2 % D) 86,2%
   

1. 
   С_nН_2п+1 С) C_nH_2n.₆ E) С_пН_2п+2
   
2. 
   C_nH_2n D) С_nН_2n-2
   

1. 
   ковалентті полюсті С) ковалентті полюссіз Е) иондық
   
2. 
   сутектік D) донорлы-акцепторлы
   

1. 
   3 атом көміртек және 6 атом сутек С) 2 атом көміртек және 4 атом сутек
   
2. 
   3 атом көміртек және 8 атом сутек D) 4 атом көміртек және 8 атом сутек Е) 3 атом сутек және 6 атом көміртек
   

1. 
   Мына заттар ерітінділері арасында жүретін реакция теңдеулерін құрыңдар: Калий карбонаты және тұз қышқылы
   
2. 
   Темендегідей қысқартылған йондық теңдеулері берілген реакциялардың толық молекулалық және толық йондық теңдеулерін жазыңдар:
   

ә) Са²⁺ + С0₃^2- = СаС0₃↓

1. 
   Химиялық тепе-теңдік және оның ығысу әдістері.
   
2. 
   Бейорганикалық қосылыстардың жіктелуі. Мысал келтіріңіз.
   
3. 
   Химиялық реакция жылдамдығы. Ванг-Гофф ережесі.
   
4. 
   Коваленттік байланыс және оның түрлері. Мысал келтіріңіз.
   
5. 
   Терісэлектрлік дегеніміз не? Мысал келтіріңіз.
   
6. 
   Сутектік байланыс және оның биологиялық маңызы.
   
7. 
   Иондық байланыс. Мысал келтіріңіз.
   
8. 
   Металдық байланыс. Мысал келтіріңіз.
   
9. 
   Тотығу – тотықсыздану реакция теңдеуін жазыңыз.
   

б) Натрийдің күкіртпен

10. 
    А.Авагадро заңы.
    
11. 
    Қаныққан және қанықпаған ерітіндідегеніміз не? Мысал келтіріңіз.
    
12. 
    Алмасу реакциясы дегеніміз не? Мысал келтіріңіз.
    
13. 
    Химиялық реакцияның түрлері. Мысал келтіріңіз.
    
14. 
    Қышқылдық оксидтер және олардың қасиеттері.
    
15. 
    Негіздер дегеніміз не? Негіздердің түрлері және олардың қасиеттері.
    
16. 
    Қышқылдар дегеніміз не? Қышқылдардың түрлері және олардың қасиеттері.
    
17. 
    Тұздар дегеніміз не? Тұздардың түрлері және олардың қасиеттері.
    
18. 
    Негіздік оксидтердің химиялық қасиеті. Реакция теңдеуін жазыңыз.
    
19. 
    Амфотерлі оксидтер және олардың қасиеттері.
    
20. 
    Қышқылдардың химиялық қасиеті және алынуы.
    
21. 
    Катализ. Гамогенді және гетерогенді катализ.
    
22. 
    Экзотермиялық және эндотермиялық реакция дегеніміз не? Мысал келтіріңіз.
    
23. 
    Амфотерлі гидроксидтер және олардың қасиеттері.
    
24. 
    Магний және хлор атомдарының электрондық формуласын жазыңыз.
    
25. 
    Д.И.Менделеевтің периодтық жүйесі.
    
26. 
    Аргон және оттегі атомдарының электрондық формуласын жазыңыз.
    
27. 
    Тотығу – тотықсыздану реакциясы. Тотықтырғыш және тотықсыздандырғыш. Мысал келтіріңіз.
    
28. 
    Бром және натрий атомдарының электрондық формуласын жазыңыз.
    
29. 
    Төмендегі реакцияны теңестіріңіз және реакцияның қай түріне жататынын анықтаңыз.
    

30. 
    Қайтымды және қайтымсыз реакция дегеніміз не? Мысал келтіріңіз.
    
31. 
    Алюминий және фосфор атомдарының электрондық формуласын жазыңыз.
    
32. 
    Төмендегі реакциялардың тотығу дәрежесін және электрондарының өтуін көрсетіңіз.
    

33. 
    Төмендегі реакциялардың қайсысы тотығу-тотықсыздану реакциясына жатады және неге ? Тотықтырғыш пен тотықсыздандырғышты көрсетіңіз.
    

б) CuSO₄ + Fe FeSO₄ +Cu

34. 
    Ерітінді және еріткіш дегеніміз не? Мысал келтіріңіз.
    
35. 
    Реакцияның жүзеге асырыңыз.
    

36. 
    Жай және күрделі заттар дегеніміз не? Мына заттардың қайсысы жай жай және күрделі заттарға жатады: оттегі, су, мыс оксиді, сутегі, темір, натрий хлориді.
    
37. 
    Көміртегі және кальций атомдарының электрондық формуласын жазыңыз.
    
38. 
    Ерітінділердің концентрациясын белгілеу тәсілдері.
    
39. 
    Физикалық және химиялық құбылыстар. Мысал келтіріңіз.
    
40. 
    Кремний және калий атомдарының электрондық формуласын жазыңыз.
    
41. 
    Органикалық химия нені оқытады? Органикалық және бейорганикалық заттардың ұқсастығы.
    
42. 
    Аминқышқылдарының негізгі химиялық қасиеттерін жазып көрсетіңіз.
    
43. 
    Фенолдардың құрылысы және қасиеттері.
    
44. 
    Анилиннің қасиеттері, алынуы және қолданылуы.
    
45. 
    Күрделі эфирлер дегеніміз не? Сірке қышқылының этил эфирін алу реакция теңдеуін жазыңыз.
    
46. 
    Сахарозаның қасиеттері және оның табиғатта кездесуі.
    
47. 
    Циклоалкандардың құрылысы және қасиеттері.
    
48. 
    А.М. Бутлеровтың химиялық құрылыс теориясы.
    
49. 
    Изомерия дегеніміз не? Қаныққан көмірсутектердің изомерлеріне мысал келтіріңіз.
    
50. 
    Алкендердің құрылысы және қасиеттері.
    
51. 
    Алкандар. Алкандардың гамологтық қатары, олардың физикалық қасиеттері және алынуы.
    
52. 
    Бензолдың құрылысы және қасиеттері.
    
53. 
    Алкадиендер, олардың құрылысы және қасиеттері.
    
54. 
    Көмірсулар дегеніміз не? Көмірсулардың жіктелуі.
    
55. 
    Көпатомды спирттердің құрылысы және қасиеттері.
    
56. 
    Біратомды спирттердің құрылысы, қасиеттері және алынуы.
    
57. 
    Каучуктың алынуы және қасиеттері.
    
58. 
    Спирттердің адам ағзасына әсері.
    
59. 
    Бірнегізді карбон қышқылдарының құрылысы
    
60. 
    Алдегидтердің қасиеттері, алынуы және қолданылуы.
    
61. 
    Ацитиленді көмірсутектердің құрылысы, қасиеттері және алынуы.
    
62. 
    Глюкозаның физикалық, химиялық қасиеттері және табиғатта кездесуі.
    
63. 
    Майлар және олардың қасиеттері.
    
64. 
    Крахмалдың алынуы және қасиеттері.
    
65. 
    Жоғары молекулалы карбон қықылдарының құрылысы және қасиеттері.
    
66. 
    Целлюлозаның құрылысы және қасиеттері.
    
67. 
    Ақуыздардың физикалық және химиялық қасиеттері.
    
68. 
    Амин қышқылдарының алынуы және қолданылуы.
    
69. 
    Гетероциклді қосылыстар дегеніміз не? Пиридиннің физикалық және химиялық қасиеттері.
    
70. 
    Циклоалкандардың құрылысы, қасиеттері және алынуы.
    
71. 
    Циклопарафиндердің алынуы және қолданылуы.
    
72. 
    Синтетикалық жуғыш заттар.
    
73. 
    Алкендердің алынуы және қолданылуы.
    
74. 
    Көпатомды спирттердің біратомды спирттерден ерекше химиялық касиетінің реакция теңдеуін жазыңыз.
    
75. 
    Глицериннің химиялық қасиеті.
    
76. 
    Кермек суда кір жуғанда неге сабын көп жұмсалады? Бұл немен түсіндіріледі.
    
77. 
    Аминдердің құрылысы және қасиеттері.
    
78. 
    Әртүрлі пробиркалардағы глюкоза және сахароза ерітінділерін қалай ажыратуға болады?
    
79. 
    Фенолдың химиялық қасиеті.
    
80. 
    Күміс айна реакциясын жазыңыз.
    
81. 
    Келесі қосылыстардың структуралық формуласын жазыңыз:
    

2,4-диметилпентаналь;

82. 
    Заттарды атаңыз:
    

CH₃ CH₃ CH₃

83. 
    Заттарды атаңыз:
    

1. 
   CH₃ – CH – C - CH₂ - CH₃ б) CH₃ - CH₂ - C(CH₃)₃
   

84. 
    Заттарды атаңыз:
    

O O

H H

85. 
    Келесі қосылыстардың структуралық формуласын анықтаңыз:
    
86. 
    Формуласы С₂Н₁₂ болатын заттың барлық изомерін жазыңыз.
    
87. 
    Төмендегі формулалармен неше зат берілген:
    

CH₂

a) CH₃ – CH₂ – CH₂ – CH₃ б) H₅C₂

CH₃

C

H₃C H

88. Реакцияны жазыңыз:

б) бутанол-1+ бромсутек

89. 
    Келесі қосылыстардың структуралық формуласын жазыңыз:
    

б) 2,3-диамино -2,3 –диметилгексан қышқылы.

89. 
    Заттарды атаңыз:
    
    1. 
       CH₃ – CHOH –CH₂ –CH₂ OH
       

CH₃ OH CH₃

в) CH₂ - CH₂ - CH₂ - СH₃
HO – CH – CH₃

89. 
    Біратомды спирт гексанолдың изомериясын жазыңыз.
    
90. 
    Төмендегі формулалармен неше қосылыс берілген:
    

a) CH₃ – CH₂ – СH₂ - СH₂ CH₃

CH₃

89. 
    Келесі қосылыстардың структуралық формуласын жазыңыз:
    

89. 
    Кальций карбидінен сірке қышқылын алу реакция теңдеуін жазыңыз.
    
90. 
    Заттарды атаңыз.
    

89. 
    Құмырсқа қышқылының мырышпен және күйдіргіш калиймен әрекеттесу реакция теңдеуін жазыңыз.
    
90. 
    Майларға қандай реакция тән? Сәйкес реакция теңдеуін жазыңыз.
    
91. 
    Реакцияны жүзеге асырыңыз:
    

Этан A В

сп. р-р

89. 
    Глюкоза және фруктоза ерітінділері берілген. Бұларды қалай ажыратамыз? Сәйкес реакция теңдеулерін жазыңыз.
    
90. 
    Реакцияны жүзеге асырыңыз:
    

89. 
    Заттарды атаңыз:
    

a) CH₃ - C б) C₄H₉ – C

O – С₃Н₇ O-C₂H₅

в) O

CH₃ - C

O –CH₂ – CH₂ – CH – CH₃

CH₃

89. 
    Реакцияны жүзеге асырыңыз:
    

89. 
    Төмендегі заттардың қайсы бірінде изомер жоқ:
    

89. 
    Заттарды атаңыз:
    

a) CH₃ – CH –CH₂ –CH – C

H

CH₃ CH₃

б) СH₃ –CH – CH – C

CH₃ C₂H₅ H

89. 
    Пропион альдегидінің мыс(ІІ) гидроксидімен тотығу реакция теңдеуін жазыңыз.
    
90. 
    Реакцияны аяқтаңыз:
    
    1. 
       CH₂ = CH – CH =CH₂ +H₂
       
    2. 
       CH₂Br – CH₂ – CH₂ – CH₂Br + 2KOH
       

89. 
    Реакцияны жүзеге асырыңыз:
    

89. 
    Заттарды атаңыз:
    

в) СН₂ – CH = C – CH = CH

CH₃ CH₃ CH₃

89. 
    Реакцияны жазыңыз:
    

б) қалыпты жағдайдағы глюкозаның мыс (ІІ) гидроксидімен

реакциясын.

89. 
    Реакцияны жүзеге асырыңыз:
    

а) СH₄ C₂H₂ CH₃ – C CH₃ – C CH₃ – C

H OH O - Na

89. 
    Төмендегі формулалармен қанша зат берілген:
    
    1. 
       СH₃ –CH₂ –CH –CH₃ б) СH₃ –CH₂ –CH –CH₂-CH₃
       

CH₂ CH₃

CH₃

CH₃

в) СH₃ –C –CH ₂ –CH₃

CH₃

89. 
    Төртатомды спирт эритритті CH₂OH – CHOH –C HOH – CH₂OH глицериннің гомологы деп санауға болады ма? Дәлелді жауап беріңіз.
    
90. 
    Келесі қосылыстардың структуралық формуласын жазыңыз:
    

89. 
    Келесі қосылыстардың структуралық формуласын жазыңыз:
    

в) 1,3-диметилциклопентан

89. 
    Келесі қосылыстардың структуралық формуласын жазыңыз:
    

б) 1,2,3-триметилциклопропан. O

89. 
    Заттарды атаңыз:
    

O – C₅H₁₁

89. 
    Келесі қосылыстардың структуралық формуласын жазыңыз:
    

б) 2-хлорсірке қышқылы.

89. 
    Циклопропан мен циклогексанның толық жану реакциясын жазыңыз.