Оқу -әдістемелік кешен
Өзін -өзі тексеру сүрақтары
жүктеу/скачать 1,07 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдебиет
- Дәріс мақсаты
| Өзін -өзі тексеру сүрақтары
1. Ғылымда қоршаған дүние сырын тану әдісі мен оқу үрдісі. Әдіс түрлері. 2. Бақылау - өздік жұмыстың негізі. 3. Табиғат көрнекі құралдар мен жұмыс. 4. Оқыту тәсілдерінің классификациясы. 5. Сөз білім көзі. 6. Сөз әдісінің көптүрлігі. Әдебиет: Молдагалиева Дәріс №8 Тақырып: Көрнекілік құралдардың қолдануы. Дәріс мазмұны: 1. Оқулықпен жұмыс. 2. Байқау күнделігі. 3. Табиғат календары 4. Қосымша әдебиеттер мен жұмыс істеу. 5. Дүниетану пәніндегі сарамандық жұмыстар, оларды жүргізудің әдістемесі. Дәріс мақсаты. Көрнекілік құралдардың қолдануы. Оқулықпен жұмыс.Мектеп мұғалімінің алдында тұрған Міндеттерінің бірі – балалар жайлы кітаппен, оның ішінде оқулықпен жұмыс істей білуді үйрету. Әрбір оқулық балаларды белгілі біліммен қамтамасыз етіп, оларды сабақта алған мәліметтерін бекіту қызметін атқарады. Алған білімді машықтық жұмыста қолдануға үйретеді. Дүниетанудың бірінші сабағында оқушыларды оқулықпен таныстыру керек. Авторын атап оқулықта қандай тақырыптардың берілгенін мазмұнына қарап анықтау керек және оқулықты таза ұстауға үйрету керек. Дүниетанудың бірінші сабағында оқушыларды оқулықпен таныстыру керек. Авторын атап, оқулықта қандай тақырыптардың берілгенін мазмұнына қарап анықтау керек және оқулықты ұқыпты таза ұстауға үйрету керек. Оқулықты құрметте, Күтіп ұста кірлетпе. Кішілерге табыс ет, Дақ түсірмей, бір сәтке. Дүниетануды оқып - үйретуде оқулықпен сыныпта, сондай-ақ үйде жұмыс істеуге болады. Балалар оқулықтың (мақала, тапсырма, сұрақтар, иллюстрация) жәрдемімен бақылаудағы құбылыстардан негізгілерін бөліп, оларды жинақтап қорытып, соның негізінде түсініктер мен ең қарапайым ұғымдар қалыптастыруды үйретеді. Оқулықпен өз бетімен балалар үйде жұмыс істейді. Қалай оқу керек екенін дайындап, үйде тапсырманы дауыстап оқып шығу керек. Мақаланы тұтас оқып шыққаннан соң берілген сұрақтарға жауап қайтару керек (тыңдап оқу керек). Оқулық оқушылардың бағдарламада берілген «Адам», «қоғам», «Табиғат» білім блоктарының түсініктерін , олардың өзара әрекеттері мен біртұтастығын түсіне білуге көмектеседі. Оқулықпен жұмыс балалардың табиғи бақылауымен, оны «бақылау күнделігіне» және жалпы кластық табиғат және еңбек күнтізбесіне жазып алумен ұштастыруы қажет. 1 сыныпқа арналған дүниетану оқулығы стандартқа сай құралған жақсы иллюстрацияланған әрбір тақырыптан кейін тапсырмалар мен сұрақтар және «есінде болсын» деген ескертулер берілген. Оқушының тіл байлығын дамытуға сөздік жұмыстар жүргізуге тапсырмалар берілген. 2 сынып оқулығының мақсаты айналадағы дүниетанудың әсерін (адам одан нені, не үшін алады, оған өзі нені, не үшін береді), адамның оған жету әсерімен байланысты адамның өзін түсінуін, өз өмірін әртүрлі қауіптерден сақтауын, соны білім түсінік түрінде меңгерту іс – жүзінде ол түсініктерін қолдануын қамтамасыз ету оқытудың түпкі мақсаты болып табылады. 3 сынып оқулығы 3 блоктан құралған: « Адам», «Табиғат», «Қоғам», «Адам блогында», «Адам ағзасы және денсаулықты сақтау» тақырыптан басталады. Сонымен қатар адам денесінің құрылысымен мүшелерімен, олардың қызметі денсаулықты қауып - қатерден сақтау қаралады. Осы сыныптағы бір сабақтың үлгісі. жүктеу/скачать 1,07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|