4 бөлім . «Мемлекеттік білім беру стандарттарын орындауға, білім сапасын арттыруға бағытталған оқу –тәрбие процесін ұйымдастыру» 4.1. Мемлекеттік білім беру стандарттарын орындауға, білім беру үдерісін жақсартуға бағытталған оқу -тәрбие процесін ұйымдастырудың ЖОСПАРЫ
Гимназия сыныптарында сабақта зерттеу дағдыларын дамыту
қазан
ДИЖО
ДЖК
18
Мамандандырылған оқытуды ұйымдастыру бойынша жұмыстың тиімділігі.
қараша
ДИЖО
ДЖК
19
1 -сынып оқушыларының бейімделуі.
қараша
ДОТЖО
КМК
20
5сыныпта ОТЖұйымдастырудағы сабақтастық
қазан
ДОТЖО
КМК
21
10 -сынып оқушыларының сабақтастығы.
қазан
ДОТЖО
КМК
22
Үш тілде білім беру жағдайында биология, физика, информатика сабақтарында пәндік тілде кіріктірілген оқытуды ұйымдастырудың формалары мен әдістерін жетілдіру.
қараша
ДИЖО
ДЖК
23
1 жартыжылдыққа факультативтер мен арнайы курстар бағдарламасының орындалуы туралы.
9-11 сынып оқушыларының оқу, математикалық, жаратылыстану сауаттылығын қалыптастыру
ақпан
ДОТЖО
ӘК
33
Оқу бағдарламасының ауыспалы бөлігін оқыту жағдайы.
наурыз
ДИЖО
ДЖК
34
5-7 сынып оқушыларының математикалық сауаттылығын қалыптастыру бойынша жұмыстың тиімділігі.
наурыз
ДОТЖО
ӘК
35
6-10 сыныптарда ағылшын тілі сабағында қарым-қатынас дағдыларын дамыту
наурыз
ДИЖО
ӘК
36
2 -ші жартыжылдықта Мемлекеттік білім беру стандартын енгізу.
наурыз
ДОТЖО
ДЖК
2020-2025оқу жылының мектеп тақырыбы
«ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ МАЗМҰНЫ ШАРТЫНДА БІЛІМ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ САПАСЫН ЖАҚСАРТУ ». Мақсаты: оңтайлы дамытушылық білім беруді құру және бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыру.
Міндеттері: 1. Ақылы білім беру қызметтерін көрсете отырып, білім беру және факультативтік сабақтар өткізу кезінде білім берудің инновациялық технологияларын қолдану арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру бойынша жұмысты жалғастыру;
2.Педагогтардың кәсіби мәдениеті мен ақпараттық құзыреттілігінің жалпы деңгейін, шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдердің педагогикалық іс -әрекетінің тәжірибесін жалпылау және тарату үшін, оның ішінде үш тілде білім беру жағдайында жақсарту;
3. Оқушылардың азаматтық, патриотизмді, белсенді өмірлік ұстанымын, рухани, адамгершілік, отбасылық құндылықтарды, экологиялық мәдениетті қалыптастыру мақсатында тәрбие жұмысының жүйесін жетілдіру, сыныптан тыс жұмыспен қамтуды ұйымдастыру, жастар ұйымдарына қатысу. Мектептің денсаулығын нығайтатын орта құру бойынша жұмысты жалғастырыңыз.
4.2 2021-2022 оқу жылының пәндік онжылдықтарын өткізу ЖОСПАРЫ
Айы
Пән айлығы
ДО жауаптылар
ӘБ жетекшілері жауаптылар
қыркүйек
Тілдер мерекесі
ДИЖО
А.С.Байжуманова
ДОТЖО
К.Ж.Жолдасбекова
А.Т.Оспанова
Т.В.Пирожкова
А.Ю.Лухманова
қазан
Жаратылыстану ғылымдарының онкүндігі
ДОТЖО
С.Б.Костюкова
Р.Н.Налетенко
қараша
Математика мен ИВТ онкүндігі
ДОТЖО
С.Б.Костюкова
Р.Н.Налетенко
желтоқсан
ҚГБ онкүндігі
ДИЖО
А.С.Байжуманова
Т.В.Пирожкова
қаңтар
Декада начальных классов
ДОТЖО
М.И.Каирбаева
Т.В.Декскаймер
ақпан
Шет тілдерінің онкүндігі
ДИЖО
А.С.Байжуманова
А.Ю.Лухманова
наурыз
Қазақ тілі мен әдебиетінің онкүндігі
ДОТЖО
К.Ж.Жолдасбекова
А.Г.Кайрбаева
сәуір
«ҒЫЛЫМ күні»
оқушылардың жобаларын қорғау
ДИЖО
А.С.Байжуманова
И.В.Гребенкина
сәуір
Эстетикалық цикл пәндерінің онкүндігі
ДОТЖО
К.Ж.Жолдасбекова
А.А.Ашкенов
мамыр
Дене шынықтыру мен АӘД онкүндігі
ДТЖО
Н.А.Терманова
С.С.Дмитриев
2021-2022 оқу жылына арналған әдістемелік тақырып: «Жаңартылған білім мазмұны жағдайында оқушылардың білім мен тәрбие сапасына жету факторы ретінде мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (екінші жыл) Мақсаты:жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде адамды тәрбиелеуге және оқытуға бағытталған инновациялық технологияларды педагогикалық тәжірибеге енгізуде мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін арттыру.
Міндеттері: 1. PIRLS, PISA халықаралық салыстырмалы зерттеулер құралдарына ұқсастығы бойынша функционалдық сауаттылық пен құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған білім берудің әр түрлі деңгейінде алынған оқушылардың негізгі дағдылары мен дағдыларының қалыптасуын қамтамасыз ететін инновациялық технологияларды педагогикалық тәжірибеге енгізу бойынша жұмысты жалғастыру. , қауіпсіз және жайлы оқу ортасын қамтамасыз ету.
2. Басқару құрылымы мен білім беру табысының, кәсіби құзыреттілік деңгейі мен мұғалімдердің әдістемелік дайындығының мониторингі мен диагностикасының жүйесін жетілдіру, олардың біліктілігін арттыру.
3. Цифрлық инфрақұрылымы мен заманауи материалдық -техникалық базасы бар ақпараттық технологиялар мен интернет -ресурстарды қолдануды кеңейту. Инновациялар мен зерттеулер үшін білім беру кеңістігін кеңейту.
4. Шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдердің алдыңғы қатарлы педагогикалық тәжірибесін, оның ішінде үш тілде білім беруді анықтау және жалпылау, тарату бойынша жұмыстың тиімділігін арттыру.
5. Жас және жаңадан келген мамандарға әдістемелік қолдау көрсету.
6. Оқушылардың интеллектуалдық, рухани, адамгершілік және физикалық дамуына бағытталған білім беру процесі мен бос уақытында оқушылардың оқу -тәрбие процесі барысында тәрбие жұмысын жоспарлау мен жүзеге асыруда принципті жаңа тәсілдерді ұсыну.
7. Дарынды балаларды іздеу мен қолдау жүйесін жетілдіру және оларды оқу кезеңінде қолдау.
8. Отбасының әлеуметтік-экономикалық жағдайына қарамастан, ынтасы нашар оқушылардың оқу іс-әрекетіне ынтасын арттыру үшін жұмыс жүйесін жетілдіру.
9. Оқушылардың зорлық -зомбылық туралы хабардарлығын арттыру үшін зорлық -зомбылықтың алдын алу және оған қарсы әрекет ету және өмірлік дағдылар мен суицидтің алдын алу бойынша жұмысты жалғастыру.
10. Мұғалімдерге, ата -аналарға, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға жылжымалы кеңес беру -әдістемелік көмек көрсету.