Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Сан.
«Көп», «біреу», «бір-бірден», «бір де біреуі жоқ» ұғымдарын ажырату
дағдыларын жетілдіру; екі тең немесе тең емес заттар тобын салыстыра білу, бір топтағы заттарды екінші топтағы заттарға беттестіру жəне тұстастыру
тəсілдерін пайдалану
|
Сурет салу
«Жапырақтағы қаңқызы»
(бастырма+мақта таяқшаларымен)
Дағдыларды қалыптастыру.
1)сурет салудың дəстүрлі емес тəсілдерін қолдану;
2)мақталы таяқша, гуашьты пайдалану;
3)негізгі түстер мен олардың реңктерін пайдалану
Музыка
Түрлі қарқындағы музыканы, музыкалық шығарманы эмоциямен қабылдауды жалғастыру. Музыкалық сүйемелдеумен жəне сүйемелдеусіз ре-ля бірінші октавасының диапазонында əн салу, дыбыстарды биіктігіне қарай ажырату (октава шегінде), əуеннің басталуы мен аяқталуына мəн беру дағдыларын қалыптастыру. Қимыл қарқынын өзгерте отырып бір-бірлеп, жұптаса отырып би қиылдарын орындау, жануарлардың би қимылдарын ұқсату.
Музыка
Түрлі қарқындағы музыканы, музыкалық шығарманы эмоциямен қабылдау. Музыкалық сүйемелдеумен жəне сүйемелдеусіз ре-ля бірінші октавасының диапазонында əн салу, дыбыстарды биіктігіне қарай ажырату (октава шегінде), əуеннің басталуы мен аяқталуына мəн беру дағдыларын қалыптастыру. Қимыл қарқынын өзгерте отырып бір-бірлеп, жұптаса отырып би қиылдарын орындау, жануарлардың би қимылдарын ұқсату.
|
