5) игерген дағдысын іс-жүзінде қолданады;
түрлi жастағы, жыныстағы, спорттық бiлiктiлiктегi тұлғаларды үйрету
мен жаттықтыруда түрлi тәсiлдердi қолдана бiлу; түрлi жастағы, жыныстағы, спорттық бiлiктiлiгiне байланысты ағзалар-
дың физиологиялық мүмкiндiктерiне дене жүктемелерiнiң бiркелкiлiгiн талдау;
спорттық iрiктеу, болжау әдiстерi, модельдеу мен мониторинг бойынша.
жетiк бiлуi керек: түрлi жастағы, жыныстағы, спорттық бiлiктiлiгi тұлғаларды үйрету мен жаттықтыруда түрлi маңызды мiндеттерi, тәсiлдердi iске асыруда;
|
DShST/IFKS 3220
|
а) Дене шынықтыру және спорт тарихы
|
5
|
8
|
6
|
Пререквизиті: Тағдаған спорт түрінің териясы мен әдістемесі
Постреквизиті:
Спорттағы жоғары табыс және қазіргі олимпиадалық ойындар, Футбол, Баскетбол, Бокс, Волейбол, Гандбол
|
мақсаты: Дене шынықтыру мен спорттың ертедегі кезеңдерден бүгінгі уақытқа дейінгі даму эволюциясын зерттеу.
мазмұны: Даму тарихы. Жiктеу, жүйелеу және терминология. Оқыту мен жаттықтырудың теориясы мен әдiстемесi. Спорттық педагогикалық шеберлiктiң техникалық, тактикалық дене және психикалық сапалары. Спорттық дайындықтың түрлi жүйелерiнде спорттық шеберлiк жетiлдiру процесiн басқару. Спорттық кешендер және спорт түрлерiнiң материалдық, техникалық қамтамасыздығы.
|
1) түрлер мен әдістердің, идеялар мен теориялардың пайда болуы мен дамуын білу.
2) адамдардың бойында қымыл қорын қалыптастыру негіздерін түсіну;
3) дене шынықтырумен шұғылданатындардың дамуындағы бақылаудың физиологиялық әдістерін қолдану бойынша дағдыларды қолдана білу;
4) спорттық факторлар туралы студенттерге білім бере алу;
5) стандартты және шеткі -қарқынды жүктемелерді орындау кезінде өз бетінше қолдана білу.
|
дене тәрбиесінің міндеттерін білім беруде, сауықтыруда, түрлі жастағы, жыныстағы тұлғалармен дене тәрбиесі барысын ұйымдастыру;
дене тәрбиесі мен спорттағы инновациялық технологияларды білім беруде; ағзаның функционалдық және физикалық үмкіндіктеріне дене тәрбиесі құралдары мен әдістемелерінің әсер ету ерекшеліктерін білу;
|
KST/IKS 3220
|
б) Қазақ спортының тарихы
|
|
|
|
Пререквизиті: Тағдаған спорт түрінің териясы мен әдістемесі
Постреквизиті:
Тоғызқұмалақ
|
мақсаты: Қазақ спортының ертедегі кезеңдерден бүгінгі уақытқа дейінгі даму эволюциясын зерттеу.
мазмұны: Даму тарихы. Жiктеу, жүйелеу және терминология. Оқыту мен жаттықтырудың теориясы мен әдiстемесi. Спорттық педагогикалық шеберлiктiң техникалық, тактикалық дене және психикалық сапалары. Спорттық дайындықтың түрлi жүйелерiнде спорттық шеберлiк жетiлдiру процесiн басқару. Спорттық кешендер және спорт түрлерiнiң материалдық, техникалық қамтамасыздығы.
|
1) түрлер мен әдістердің, идеялар мен теориялардың пайда болуы мен дамуын білу.
2) адамдардың бойында қымыл қорын қалыптастыру негіздерін түсіну;
3) дене шынықтырумен шұғылданатындардың дамуындағы бақылаудың физиологиялық әдістерін қолдану бойынша дағдыларды қолдана білу;
4) спорттық факторлар туралы студенттерге білім бере алу;
5) стандартты және шеткі -қарқынды жүктемелерді орындау кезінде өз бетінше қолдана білу.
|
дене тәрбиесінің міндеттерін білім беруде, сауықтыруда, түрлі жастағы, жыныстағы тұлғалармен дене тәрбиесі барысын ұйымдастыру;
дене тәрбиесі мен спорттағы инновациялық технологияларды білім беруде; ағзаның функционалдық және физикалық үмкіндіктеріне дене тәрбиесі құралдары мен әдістемелерінің әсер ету ерекшеліктерін білу;
|
GOA/GMP 3221
|
а)Гандбол оқыту әдісімен
|
5
|
8
|
6
|
Пререквизиті: Дене шынықтыру және спортты оқыту әдістемесі
Постреквизиті:
Қол добы
|
мақсаты: Гандболды ойнау шеберлігін қалыптастыру
мазмұны: Даму тарихы. Техникалық, тәсілдік қимылдарды жіктеу. Ойыншылар қызметі .Ойын ережесі, құрал- жабдықтар. Ойын қимылдарына үирету әдістемесі. Жарыс ережесі.Төрешілік. Оқыту әдістемесі
|
1) білуі тиіс: жалпыдамытушылық жаттығуларды; 2) меңгеруі тиіс: Гандболдың нормативі талаптарын; 3) қолдануы тиіс: жеңіл атлетика жаттығуларын орындау барысында;
4) гандбол бойынша қимыл-қозғалыс және тепе-теңдік сақтау жаттығуларын орындауда; 5) игерген дағдысын іс-жүзінде қолданады;
|
Эстетикалық қызметі - адамның әсемдікке деген құштарлығын дене сымбаттылығы, әсем қимыл-қозғалыс арқылы қанағаттандыруы. Адамдар осы эстетикалық құштарлықтарын қанағаттандыру үшін спортпен шұғылданады, жарыстарды көруге барады.
|
ShSOA/LSVP 3221
|
б)Шаңғы спорты оқыту әдісімен
|
|
|
|
Пререквизиті: Тандаған спорт түрінің теориясы мен әдістемесі
Постреквизиті: Спорттағы жоғары табыс және қазіргі олимпиадалық ойындар
|
мақсаты: қысқы спорт түрлері туралы алған білімдерін
пайдалана отырып, шаңғы тебуге дайындық жөнінде теориялық
мәліметтермен және қауіпсіздік техникасы ережелерімен таныстыру.
мазмұны: Шаңғы тебу әдісі, қысқы спорт түрлеріне жататын спорт түрлерін жетілдіру, қысқы олимпиадалық спорт түрлеріне жататын спорт түрлерін оқытудың әдісі. Дене шынықтыру және спорт теориялық және әдістемелік негіздері туралы білік-дағдылар негізінде жоғары спорттық нәтижелер мен тиімді дене дайындығына қол жеткізумен шаңғышылардың дене, техникалық және тактикалық дайындығын ғылыми-дәлелді басқарудың білік-дағдыларын үйрету, білім беру.
|
1) білуі тиіс: Шаңғымен сапқа тұру, бұрылу, сырғанау ептілігіне, құрал-жабдықтарды күтіп ұстауына дағдыландыруды. 2) меңгеруі тиіс: шаңғы спортының даму тарихы туралы; шаңғы спортының түрлері мен терминологиясы туралы;
3) қолдануы тиіс: ақпаратты жинау, өңдеу және пайдалану тәсілдері; дене қабілеттерін дамытуға арналған құралдар мен тәсілдер және қызметтік дайындықты тиімдету;
4) шаңғы бойынша қимыл-қозғалыс және тепе-теңдік сақтау жаттығуларын орындауда; 5) игерген дағдысын іс-жүзінде қолданады;
|
Күтілетін нәтиже: –жаттығу үрдісін жоспарлау, бақылау және басқаруға;
–жасы, жынысы және спорттық маманданымды ескере отырып, шаңғы спортындағы оқытудың құралдары мен тәсілдерін пайдалануға;
–спорттық таңдау, жобалау тәсілдерін пайдалана алуға.
практикалық дағдылары болуы тиіс:
–шаңғы спортындағы жарыстарды өткізу бойынша;
– сайыстарға төрелік жасау бойынша.
|
MUSTOTAN/TMOPNVSSh 3306
|
а) Мектептегі ұлттық спорт түрлерін өткізудің теориялық және әдістемелік негіздері
|
3
|
5
|
6
|
Пререквизиті: Ұлттық спорт қозғалыс ойындары оқыту әдісімен
Постреквизиті: Тоғызқұмалақ
|
мақсаты: Мектеп бағдарламасыдағы ұлттық қозғалыс ойындарын жүргізуді талдау жәее болашақ мұғалімдердің білімін арттыру мазмұны: Пәнге кіріспе, міндеттері. Орта мектепке арналған дене тәрбиесі бағдарламалары. Денсаулықты, физиологияның дамуды, дене күші дамуы., қозғалыс дайындығын есепке алу.
|
спорттық ойындарды оқытудың теориясы мен әдістемесін білу;
- ойынның техникасы мен тактикасын меңгеру;
- спорттық ойындар бойынша білім, білік және дағдыларды меңгеру және өзіндік педагогикалық дағдыларына ие болу;
- төрешілік дағдыларын, спорттық жаттығуларды ұйымдастрыу әдістері мен түрлерін білу;
- педагогикалық байқау дағдылары мен оқыту сапасын арттыруды меңгеру
|
Білімділік : Оқушыларға «Қазақтың ұлттық ойындары» туралы мәлімет беру; пән бойынша білімдерін жүйеге келтіріп пысықтау, тиянақтау,
Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау , көру, қабілеттерін дамыту; ой түйіндеуге, шығармашылықпен жұмыс істеуге жұмылдыру;
|
MFTAN/TMOPFSh 3306
|
б)Мектептегі футболдың теориялық және әдістемелік негіздері
|
|
|
|
Пререквизиті: Футбол оқыту әдісімен
Постреквизиті: Кәсіби спорт
|
мақсаты: Шұғылданушы студенттерді футбол негіздеріне оқыту;
мазмұны: Даму тарихы. Техникалық,тәсілдік қимылдарды жіктеу. Ойыншылар қызметі. Ойын ережесі, құрал-жабдықтар. Ойын қимылдарына үйрету әдістемесі. Жарыс ережесі. Төрешілік. Оқыту әдістемесі. Дене шынықтыру және спорт бойынша әр түрлі құрылымдық мекемелерге студенттерді футболдан кәсіби- педагогикалық, жаттықтырушылық және ұйымдастыру жұмыстарын дайындау
|
Студенттерді футбол ойынының ережелеріне, ойынның техникасы мен тактикасына оқыту;
Футбол ойынына қажетті дене сапаларын тәрбиелеу;
Футболға оқыту әдістемесі бойынша білім беру.
спорттық дайындықтың, дене сапаларының және спорттық нәтижелердің дамуын анықтайтын және шектейтін факторлар туралы интернет, ақпарат көздерімен жұмыс істей алу;
Футбол мен шұғылдану барлық бұлшық ет топтарының ырғақты дамуына мүмкіндік береді;
|
Футбол ҚР жалпы білім беретін мектептерінің бағдарламасына кіретін, дүние жүзінде көп таралған және қол жетімді ойындардың бірі; Құрал-жабдықтардың қарапайымдылығы сабақтарды ашық алаңдар мен жабық ғимараттарда (шағын футбол) жыл бойы өткізуге мүмкіндік береді; Футболмен шұғылдану сабақ өткізудің жоғары көңіл-күй деңгейін қамтамасыз етеді, бұл спорт түрімен айналысуға ерлер де, әйелдерде көптеп тілек білдіреді;
|
TASTKZhKZh/SPTDIVS 4307
|
а) Таңдап алынған спорт түрінен кәсіптік жаттық-тырушылық қызметін жетілдіру
|
3
|
5
|
7
|
Пререквизиті: Тандаған спорт түрінің теориясы мен әдістемесі Пререквизиті: -
|
мақсаты: Студенттерді мамандандыру сабақтарында оқулық тәжірибе өткізу және пайдалану, дайындықты басқарудағы жаттықтыру қызметін жетілдіру жұмыстарына дайындау. мазмұны: Дайындықты басқарудағы жаттықтыру қызметін жетілдіру жоспарлау, жаттықтыру процессін ұйыдастыру, жарыс өткізу, ғылыми-зерттеу жұмыстарын бақылау, техникалық, тәсілдік, психологиялық, зиялылық, теориялық бойынша студенттерді мамандандыру сабақтарында оқулық тәжірибе өткізу. Ғылыми-зерттеу жұмыстарын пайдалана отырып әдістемелік сабақтар өткізу.
|
спорттық ойындарды оқытудың теориясы мен әдістемесін білу;
- ойынның техникасы мен тактикасын меңгеру;
- спорттық ойындар бойынша білім, білік және дағдыларды меңгеру және өзіндік педагогикалық дағдыларына ие болу;
- төрешілік дағдыларын, спорттық жаттығуларды ұйымдастрыу әдістері мен түрлерін білу;
- педагогикалық байқау дағдылары мен оқыту сапасын арттыруды меңгеру
|
Жалпы білім беретін мектеп оқушыларының жас ерекшеліктері мен қозғалыс әрекеттерінің мүмкіндіктерін.
Күрес саласындағы құрал-жабдықтардың құрылысы мен қолдану ерекшеліктерін.
Спорттық құрал-жабдықтарды қолданудың ерекшеліктерін.
Самбо және қол Күрес саласындағы жарыстардың ережелерін.
Оқу бағдарламасын игеру
Оқытудың техникалық саласын оқу процессінде қолдана білу.
|
DTSKN/POFKS 4307
|
б) Дене тербиесі және спорт құқық негіздері
|
|
|
|
Пререквизиті: Құқық негіздері
Постреквизиті: -
|
мақсаты: Дене шынықтыру мен спорттың құқықтық негіздерін меңгерту
мазмұны: спорт түрлері секцияларында, жалпы дене дайындығы топтарында жаттығу, жарыстарға қатысу; дене тәрбиесі ұжымы кеңесіне сайлану, комиссия жұмыстарына қатысу; мектептің туристік, спорттық құрылыстарын, құрал-жабдықтарын пайдалану. Дене тәрбиесі ұжымы мүшелерінің міндеттері: дене тәрбиесімен, спортпен тұрақты шұғылдануды және мектептегі білім алуды қатар ұштастыру; өзін тәрбие мен спорттық этика талаптарына сай ұстау; дене тәрбиесі ұжымының жұмыстарына белсенді қатысу, кеңестің шешімдерін орындау, ұжымның намысын қорғау, мәртебесін көтеру;
|
ДШ мен С саласындағы құқықтық қызметті, осы саланы ынталандырудың түрлері мен әдіс-тәсілдерін білу;
- Дене шынықтыру мен спорттың құқықтық негіздерін меңгеру;
- спорттық ойындар бойынша білім, білік және дағдыларды меңгеру және өзіндік педагогикалық дағдыларына ие болу;
- спорттық дайындықтың, дене сапаларының және спорттық нәтижелердің дамуын анықтайтын және шектейтін факторлар туралы интернет, ақпарат көздерімен жұмыс істей алу;
педагогикалық байқау дағдылары мен оқыту сапасын арттыруды меңгеру;
|
Дене шынықтыру қозғалысын басқару жүйесінің негізгі ұғымдары мен қызметін білу;
- Дене шынықтырудың құрылымдық саласында ДШ және С қызметін ұйымдастрыу және басқару білімдері мен дағдыларын меңгеру;
|
KS/PS 4308
|
а) Кәсіби спорт
|
3
|
5
|
7
|
Пререквизиті:
Футбол, Күрес, Ұлттық спорт қозғалыс ойындары оқыту әдісімен Постреквизиті: -
|
мақсаты: Кәсіпқой спорттың ерекшілектері және оның әлемдік деңгейдегі орны, қазақ еліндегі кәсіби спорттың деңгейі туралы білім беру мазмұны: Кәсіби спорттың тарихи даму кезеңдері. Әр мемлекеттердегі кәсіби спорт. Әлемдегі кәсіби спортпен шұғылданушылардың құқықтық негіздері. Мақсаты, міндеттері. Негізгі түсінігі, құрылымы. Дене-күш сапасын дамыту әдістемесі, құралдары және функционалды дайындығын онтайластыру.
|
1. Қазіргі кәсіби спорттық құқықтық негіздері мен даму ерекшеліктерін;
2. Жалпы ғылыми және бірлескен көзқарасын меңгеру
3. Дене шынықтыру сабақтарының медициналық биологиялық және психологиялық педагогикалық ерекшеліктері, мектептердегі көпшілік және базалық спорт түрлерін жетілдіру;
4. Дене шынықтыру мен спортты басқарудың жүйелері, қызметтері,
5. Спорт түрлеріне арналған кешендер мен дене шынықтыру қондырғыларын құру ұстанымдары, теориялық негіздері, жоспарлауды есептеу және орналастыру туралы;
|
денсаулықты нығайту мен сақтау, адамгершілік, еңбек және эстетикалық тәрбиенің міндеттеріне сәйкес жеке тұлғаны үйлесімді дамытуды; 2) өмірлік маңызды қозғалыс дағдыларын, танымдық-қозғалыс белсенділігін арттыруды қалыптастыруға себепкер болатын дене жаттығулардың негізгі түрлерімен оқушыларды таныстыруды;
|
SZhTKOO/SOISVD 4308
|
б) Спорттағы жоғары табыс және қазіргі олимпиадалық ойындар
|
|
|
|
Пререквизиті:
Дене шынықтыру және спорт тарихы Постреквизиті: -
|
мақсаты: Студенттерді олимпиадалық білім беруге тәрбиелеу.
мазмұны: Олимпиадалық спортының тарихы, гуманистикалық саясат негізі. Олимпиада спортының әлеуметтік-экономикалық негізін ұйымдастыру . Олимпиадалық білім берудің концептуалды негізі. Қатысушы жастардың олимпиадалық білімі. Жас өспірімдерді олимпиадалық білім беруге тәрбиеле. Жастардың олимпиадалық тәрбиесі
|
1) білуі тиіс: Олимпиада спортының әлеуметтік-экономикалық негізін
2) меңгеруі тиіс: Олимпиадалық білім берудің концептуалды негізін;
3) қолдануы тиіс: Жастардың олимпиадалық тәрбиесі саясатында алған білім, білік, дағды;
4) Олимпиада спорты бойынша қимыл-қозғалыс және тепе-теңдік сақтау жаттығуларын орындауда;
5) игерген дағдысын іс-жүзінде қолданады;
|
Дене шынықтырумен және спортпен айналысу арқылы қазақстандықтардың саламатты өмір салтын қалыптастыру, лотерея қызметін реттеу және ойын бизнесі саласындағы бақылау;
Елде бұқаралық спортты дамыту, лотерея қызметін реттеу және ойын бизнесі саласындағы бақылау
|
Bas 4309
|
а) Баскетбол
|
3
|
5
|
7
|
Пререквизиті: Баскетболды оқыту әдістемесі, Мектептегі баскетболдың теориялық және әдістемелік негіздері
Постреквизиті: -
|
мақсаты: Баскетбол сабағын үйымдастырып өткізу, педагогикалық және кәсіпшілік жұмыстарымен білімгерлерді дайындау
мазмұны: Әдістік-тәсілдік әрекеттердің жіктелуі. Ойын ережесі, құрал-жабдықтар. Командалық тәсілдік әрекеттер. Оқу- жаттығу сабақтарын өткізу және ұйымдастыру. Баскетболдағы дене дайындығы. Әдістік, тәсілдік дайындық. Төрешілік ету және жарыс ережесі.
|
Білімгер білу керек:
1. Педагогикалық ғылым методологиялар негізі.
2.Спорттық машықтанудың тәжірибелік және теориялық негіздері. Баскетболдан спорттық ережені білу керек.
3.Білімгер міндетті істей білу керек: Баскетбол ойының спорттық тәсілдерімен игеру.
4. Машықтану процесін құрастыру әдістемелік үйретуін игеру.
5. Ғаламтордан қажетті мәліметтерді болашақ мамандығында пайдалана білуі
|
Сабақтың талдауын жасау; Жұмыс жоспарын, әдістемелік, оқы-спорттық және қаржы-сметалық құжаттамаларын құрастыру ҒЗЖ-да өткізу, тестілеуді өткізу әдістерін, дипломдық жұмысты рәсімдеу және ұсыну әдістерін меңгеру.
қабілетті болу керек; ойын техникасының жеке элементтері мен арнайы жаттығуларын түсіндіру және көрсету; спорт ойындарының жарыстарын бағалау
|
Vol 4309
|
б) Волейбол
|
|
|
|
Пререквизиті: Волейбол оқыту әдісімен, Мектептегі волейболдың теориялық және әдістемелік негіздері Постреквизиті: -
|
мақсаты: волейболдан кәсіби-педагогикалық, ұйымдастыру жұмыстарын меңгерту. мазмұны: Ойыншылар қызметі. Жеке және топтық қимылдар. Командалық, тактикалық қимылдар. Оқу-жаттығу сабақтарын жоспарлау және ұйымдастыру. Ойын қимылдары.
|
Волейбол оқытудың теориясы мен әдістемесін білу;
- волейбол ойынының техникасы мен тактикасын түсіну;
- волейбол бойынша білім, білік және дағдыларды іс-жүзінде қолдану;
- волейбол дамуын анықтайтын және шектейтін факторлар туралы интернет, ақпарат көздерімен жұмыс істей алу;
- Төрешілік ете білу, педагогикалық байқау дағдылары мен оқыту сапасын арттыруды меңгеру
|
тиімді бейімдену арқылы ағзаның қор мүмкіндіктерін, сыртқы орта факторларын (температураның жоғарылауы мен төмендеуі, орта, жоғары тау жағдайлары және т.б), өмір сүрудің жеке тәртібін талапқа сай оңтайландыру мүмкіндіктерін арттыру:
|
Fut 4310
|
а) Қол добы
|
3
|
5
|
7
|
Пререквизиті: Гандбол оқыту әдістемесімен
Постреквизиті: -
|
мақсаты: Қол добын ойнау шеберлігін қалыптастыру
мазмұны: Әдістік-тәсілдік әрекеттердің жіктелуі. Ойын ережесі, құрал-жабдықтар. Командалық тәсілдік әрекеттер. Оқу- жаттығу сабақтарын өткізу және ұйымдастыру. Баскетболдағы дене дайындығы. Әдістік, тәсілдік дайындық. Төрешілік ету және жарыс ережесі.
|
1) білуі тиіс: жалпыдамытушылық жаттығуларды; 2) меңгеруі тиіс: Қол добының нормативі мен талаптарын; 3) қолдануы тиіс: ойын барысында жиі қолданылатын жаттығуларды әртүрлі ойын жағдайында орындау;
4) қол добы бойынша қимыл-қозғалыс және тепе-теңдік сақтау жаттығуларын орындауда; 5) игерген дағдысын іс-жүзінде қолданады;
|
Сабақтың талдауын жасау; Жұмыс жоспарын, әдістемелік, оқы-спорттық және қаржы-сметалық құжаттамаларын құрастыру ҒЗЖ-да өткізу, тестілеуді өткізу әдістерін, дипломдық жұмысты рәсімдеу және ұсыну әдістерін меңгеру.
қабілетті болу керек; ойын техникасының жеке элементтері мен арнайы жаттығуларын түсіндіру және көрсету; спорт ойындарының жарыстарын бағалау
|
Juz/Pla 4310
|
б) Жүзу
|
|
|
|
Пререквизиті: Жүзу оқыту әдісімен, Мектептегі жүзудің теориялық және әдістемелік негіздері Постреквизиті: -
|
мақсаты: Студенттерге жүзудің дене тәрбиесінің орны мен негізі туралы білім беру
Жүзу жаттығуларының әдістемесін және жаттығу әдістеменің негізін оқыту
мазмұны: Жүзу курсын өту тәртібі, бассейндерде болу тәртібі, сабақ түрлері, қауіпсіздіқ шаралары, оларды алдын алу. Жүзу техникасының негіздері. Спорттық жүзу тәсәлдерінің техникасы. Жүзу үйрету әдістемесі. Жүзуден жарысты ұйымдастыру, өткізу және төрешілік. Суға кеткен адамды құтқару. Арнайы құралдармен құтқару жолдары. Суға кеткен адамға көмек көрсету. Суға кеткен адамға жүзіп келу, тасымалдау амалдары . Әр түрлі ұстау, қасымдардан босану.
|
1) пәннің маңызын,мақсатын және оның өзінің болашақ мамандығына пайдалана білу керек;
2) Жүзу жаттығуларының ілімдері мен әдістерін:
3) жалпы мәселелері, басқаруы, тәрбие жұмысының әдістері мен тәсілдері, жүзу бойынша жаттықтырушы және дене шынықтыру пәні мұғалімінің педагогикалық шеберлігін өз бетінше көрсете білу.
4) спорт дайындығының әдістері тәсілдерін лайықты іріктеу негізінде білу;
5) игерген дағдысын іс-жүзінде қолданады;
|
Жалпы білім беретін мектеп оқушыларының жас ерекшеліктері мен қозғалыс әрекеттерінің мүмкіндіктерін.
Жүзу саласындағы құрал-жабдықтардың құрылысы мен қолдану ерекшеліктерін.
Спорттық құрал-жабдықтарды қолданудың ерекшеліктерін.
Жүзу саласындағы жарыстардың ережелерін.
Оқу бағдарламасын игеру
Оқытудың техникалық саласын оқу процессінде қолдана білу.
|
Tog/ Tog 4311
|
а) Тоғызқұмалақ
|
3
|
5
|
7
|
Пререквизиті: Ұлттық спорт қозғалыс ойындары оқыту әдісімен, Мектептегі ұлттық спорт түрлерін өткізудің теориялық және әдістемелік негіздері
Постреквизиті: -
|
мақсаты: Тоғызқұмалақ спорт түрінің техникалық-тактикалық айла-тәсілдерін меңгерту;
мазмұны: Шығу және даму тарихы. Разрядтық талаптар. Техникалық тәсілдік дайындық. Оқу-жаттығу сабақтарын жоспарлау. Техникалық тәсілдік қимылдарды жіктеу. Ойыншы қызметі. Ойын ережелерін менгеру. Оқыту әдістемесі.
|
Тоғызқұмалақ оқытудың теориясы мен әдістемесін білу;
- ойынның техникасы мен тактикасын меңгеру;
- Тоғызқұмалақ бойынша білім, білік және дағдыларды меңгеру және өзіндік педагогикалық дағдыларына ие болу;
- төрешілік дағдыларын, спорттық жаттығуларды ұйымдастрыу әдістері мен түрлерін білу; педагогикалық байқау дағдылары мен оқыту сапасын арттыруды меңгеру
|
Оқу жаттығу үрдісін жоспарлау және басқару негіздерін игеру Тоғызқұмалақ саласындағы құрал-жабдықтардың құрылысы мен қолдану ерекшеліктерін.
Спорттық құрал-жабдықтарды қолданудың ерекшеліктерін.
Тоғызқұмалақ саласындағы жарыстардың ережелерін.
|
Bok/ Bok 4311
|
б) Бокс
|
|
|
|
Пререквизиті: Бокс, оқыту әдісімен
Постреквизиті: -
|
мақсаты: Іс-жүзінде бокс тактикасын меңгеру;
мазмұны: Бокс негіздері. Дене жаттығуларының физиологиялық жіктелуі. Бокс қимыл жаттығуларының жіктелуі. Бокс барысында организмнің жай-күй сипаттамасы. Бокс тактикасы.
|
1) білуі тиіс: жалпыдамытушылық жаттығуларды;
2) меңгеруі тиіс: бокс жаттығуларының нормативі талаптарын;
3) қолдануы тиіс: бокс жаттығуларын орындау барысында;
4) бокс бойынша қимыл-қозғалыс және тепе-теңдік сақтау жаттығуларын орындауда; Ғаламтордан қажетті мәліметтерді болашақ мамандығында пайдалана білуі
5) игерген дағдысын іс-жүзінде қолданады;
|
дене шынықтыру мен спорттың адамгершілік, отанға деген сүйіспеншілігін, бүкіл халықтарға деген құрмет сезімінің тәрбиелік және білімдік маңызы, спорттық басқа елдермен қарым - қатынастағы рөлі.
- дене тәрбиесі сабақтары мен оқу- жаттығу және жарыс барысындағы тәрбие жұмысының мақсаты, міндеті, ұстанымдары, құралдары, әдістері және түрлері туралы;
|
