Байланысты: 7. Циклограммы ср.гр. каз.яз. Болашақ 22-23
Жыл мезгілі жайлы сұрақтар. (қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)
"Сиқырлы қылқалам". Дайын суреттерді бояу.
(сурет салу)
Жаңылтпаштар айтқызу. Бірақшымшық,
Екіақшымшық.
Үш ақ шымшық,
Төрт ақ шымшық.
(сөйлеудідамыту)
Серуенге дайындық
Ретімен шешінуге үйрету..
Күн тәртібіне сай балалаардың күнделікті таза ауада болуын қамтамасыз ету.
Күн тәртібіне сай балалаардың күнделікті таза ауада болуын қамтамасыз ету.
Далада ауыздарына еште салмау керегін ескерту.
Киімдеріне ұқыптылықпен қарак керегін айту.
Серуен
Қимылды ойын: «Соқыр теке» (Қазақтың ұлттық ойыны)
(дене шынықтыру)
Қимылды ойын: «Күн шуағы мен жаңбыр» (дене шынықтыру)
Қимылды ойын : «Желбезекпен жүгіру» (дене шынықтыру)
Қимылды ойын: «Егінді тасымалдау»
(дене шынықтыру)
Қимылды ойын:«Ұшақтар»
(дене шынықтыру)
Серуеннен оралу
«тазалық – денсаулық кепілі» тақырыбында әңгімелесу
Дидактикалық жаттығу «Досыңа қалай көмектесуге болады». (дене шынық, сөйлеуді дамыту)
Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
«Менің досым» - Құрдастарының есімін толық, дұрыс атауға баулу.
Қазақ тілі «Ойыншықтар»
- Сазбалшық кесектерінең мүсіндеу дағдаларын қалыптастыру.Мүсіндеу.
«Табиғат әлемі» -Түрлі балалар әрекеттерінде табиғат нысандарының атауларын өздігінен қолдануды қалыптастыру.
Қазақ тілі «Бауырсақ»
- Қамыр кесектерінен мүсіндеу дағдыларын қалыптастыру.
мүсіндеу.
Маған айтылған сөз -Балалардың өздеріне айтылған сөзді, пікірді түсінуін қалыптастыру.
«Кесе» -ермексаз кесектерінен мүсіндеу дағдыларын қалыптастыру.
мүсіндеу.
«Қайталаймыз» - Қоршаған ортадағы көкөніс-жемістердің атауларын айту және түсіну дағдыларын қалыптастыру, санамақтар жаттауға баулу.
Қазақ тілі «Қызыл алма» - Мүсіндеу барысында қауіпсіздікті сақтауға, ұқыпты болуға баулу.
мүсіндеу.
«Кім? Не?» Жуан түбір сөздерді көпше түрде
қолдануға үйрету
Қазақ тілі
«Көкөністер» - көкөністер мен жемістерді мүсіндеу дағдыларын қалыптастыру;
Мүсіндеу.
Балалардың үйге қайтуы (ата-аналарға кеңес)
"Отбасындағы мерекелерді өткізу дәстүрлері" тақырыбына әңгімелесу.
"Баланың қозғалыс белсенділігін қалыптастырудағы отбасының рөлі" тақырыбына әңгімелесу.
Ата-аналардың педагогикалық мәдениетін арттыру.
Жаднама: "Балаға қандай ойыншықтар сатып алуға болады?"
Ата-аналарға кеңес. "Демалысты қалай өнімді өткізуге болады?"
Әдіскермен бекітілді: Ансабаева А.Е Тәрбиелеу - білім беру процесінің циклограммасы (балабақша/ шағын орталық, мектепалды сыныбы) Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Меңдіқара ауданы әкімдігі білім бөлімінің Ғаббас Жұмабаев атындағы Боровской мектеп гимназиясы» КММшағын орталық тобы. ортаңғы топ «Болашақ» Балалардың жасы 2-3 жас Жоспардың құрылу кезеңі 10-14 қазан 2022 жыл Тәрбиешілер: Уразбекова А.К, Салимова Р.Т
Күн тәртібі
Дүйсенбі 10.10.2022ж.
Сейсенбі 11.10.2022ж.
Сәрсенбі 12.10.2022ж.
Бейсенбі 13.10.2022ж.
Жұма 14.10.2022ж.
Балаларды қабылдау
Балаларды қабылдау: балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу.
Баланы жақсы көніл-күймен қарсы алу.
Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы.
Сәлемдесу.
«Көңіл-күйіңді көрсет»
«Менің көңіл күйім» Балаларды қабылдау: балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу.
Ата-аналармен әңгімелесу, кеңестер
Ата-аналарға «Жолда абай бол!»
кеңес беру.
Әр ата-анамен баланың тәртібі жөнінде сөйлесу.
Музыка
Ата-аналарға кеңес
«Ән айту-музыкалық тәрбиенің аса маңызы»
Ата-аналарға бала тәрбиесіне қажетті кеңестер.
Дене шынықтыру
ата-аналарына арналған кеңес:
«Сау-күледі, ауру – жылайды»
Ата-аналармен балалардың әл-ауқаты туралы әңгіме.
Ата-аналарға кенес:Ойын арқылы балалардың ой өрісін дамыту
Ата-аналармен балалардың әл-ауқаты туралы әңгіме.
Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
«Ұзын,қысқа» - заттарды салыстыру;
(математика негіздері) «Сыйқырлы қалта» - балалардың сөйлеу тілін заттардың қасиеті мен сапасын
білдіретін сөздермен байыту;
Сөйлеу дамыту «Сүйікті оыншығым» - ірі және ұсақ құрылыс материалдарынан құрастыру.Құрастыру)
«Ойлан тап» - заттардың бір тобын екіншісіне бірізділікпен беттестіру және қосу;
(математика негіздері) «Сыйқырлы суреттер» - ересектермен әңгімелесу кезінде берілген сұрақтарды тыңдау және түсіне білу;
Сөйлеу дамыту «Мен тұратын қала» - үлгі бойынша құрастыру; (құрастыру)
«Құс мамығын үрле» - ересектердің сөзін тыңдау және түсіну;
Сөйлеу дамыту Үстел –үсті ойыны:
«Сиқырла сандық» биіктігі мен қалыңдығы бойынша екі қарама-қарсы және бірдей заттарды салыстыру. (математика негіздер) «Кімнің үйі» - Ойнап болғаннан кейін бөлшектерді жинауға, қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтауға, ұқыптылыққа баулу.
құрастыру)
"Қандай үй?" дидактикалық ойыны. Балаларды геометриялық пішіндерді тануға және атауға үйрету: шаршы,түйсіну және көру арқылы пішін түрлерін зерттеуге үйрету. (математика негіздері) «Таза айту» - Зат есімдерді үстінде, астында көмекші сөздермен бірге қолдану.
(Сөйлеуді дамыту) «Менің үлкен ойыншығым» - ірі және ұсақ құрылыс материалдарынан құрастыру;.
(құрастыру)
«Кім тапқыр» - Балаларды геометриялық пішіндерді тануға және атауға үйрету:
(математика негіздері) «Қай жерде не бар?» - сөйлеу әдебінің сәйкес түрлерін дұрыс қолдану;
Сөйлеу дамыту «Менің сүйікті машинам» - көп түсті құрылым құрастыру;. (құрастыру)
Таңертеңгі жаттығу
КАРТОТЕКА № 3 I-Кіріспе Бір сапқа тұрып, бір-бірінің артынан, аяұтың ұшымен жүгіру, адымдап жүру, өкшемен жүру.Бір қатармен жүріп келіп,3 қатарға тұру.
II-Негізгі бөлім 1.Б.қ.к аяқ бірге, қол төменде, қолды алға, жоғары, жанына, төмен түсіру (5-6 рет)
2.Б.қ.к аяқ бірге, қол төменде қолдарын екі жанынан жоғары көтеріп, айқастырып, төмен түсіру. (5-6 рет)
3.Б.қ.к. аяқ алшақ, қол белде оң жаққа қозғалғанда оң қолды көтеру, сол жаққа қозғалғанда сол қолды көтеру,екі жаққа да (3- реттен)
4.Б.қ.к аяқ алшақ, қол алда қолды кезек-кезек айқастыру (5-6 рет)
5.Б.қ.к аяқ бірге, қол төменде қолды созып отырып тұру. (5-6 рет)
6.Б.қ.к аяқ бірге, қол кеудеде екі аяқтап секіру. (14-16 рет)
III-Қорытынды 3 қатардан 1-қатарға келу, жүру, жүгіру, тыныс алу жаттығуларын жасау.
(жел уілдейді у-у-у, маса ызыңдайды з-з-з, әтеш шақырады ку-ка-ре-ку.)
(дене шынықтыру)
Таңғы ас
Көркем сөздер: Дос бол сабын, сумен сен,
Жиі-жиі жуын сен,
Таңертен де кешке ...
(көркем әдебиет, дене шынықтыру, гигиеналық іс-шаралар) Мақал-мәтел. Берген ас түске жетпейді, Ниет естен кетпейді. (көркем әдебиет)
Дос бол сабын, сумен сен,
Жиі-жиі жуын сен,
Таңертен де кешке де,
Жуын күндіз-кешке де,
Жуын күндіз-түсте де,
Жуын тамақ алдында,
Жуын тамақ соңында,
Жуын ұйықтар кезіңде,
Жуын тұрған мезгілде.
(көркем әдебиет, дене шынықтыру гигиеналық іс-шаралар,)
Сырттан келіп үнемі, Сабынмен қол жуамыз, Таза болды мұнтаздай, Тағамға қол созамыз (көркем әдебиет гигиеналық іс-шаралар,) «Дұрыс тамақтануға баулу» әңгіме
(Көркем әдебиет)
Көркем сөздер: Дос бол сабын, сумен сен,
Жиі-жиі жуын сен,
Таңертен де кешке ...
(көркем әдебиет, дене шынықтыру гигиеналық іс-шаралар,) Астың пайдасы дәрумендерге бай болатыны жөнінде айту. Дұрыс отыруларын қадағалау.
(дене шынықтыру гигиеналық іс-шаралар,)
Дос бол сабын, сумен сен,
Жиі-жиі жуын сен,
Таңертен де кешке де,
Жуын күндіз-кешке де,
Жуын күндіз-түсте де,
Жуын тамақ алдында,
Жуын тамақ соңында,
Жуын ұйықтар кезіңде,
Жуын тұрған мезгілде.
(көркем әдебиет, дене шынықтыру гигиеналық іс-шаралар)
