Учебный предмет «Обучение грамоте» (с русским языком обучения)
Учебная программа по предмету «Обучение грамоте» является подготовительным этапом для дальнейшего языкового и литературного образования, а также представляет собой основу для всего последующего обучения.
Особенностью изучения предмета является формирование функциональной грамотности в процессе освоения навыков аудирования (слушания), говорения, чтения и письма, которая позволяет использовать приобретенные знания, умения и навыки в различных жизненных ситуациях.
Объем учебной нагрузки по предмету составляет 6 часов в неделю,
198 часов в учебном году.
Выделяются три периода: добукварный, букварный, послебукварный. Количество часов на знакомство со звуком и буквой учитель может регулировать сам в зависимости от уровня усвоения учебного материала, достижения целей обучения обучающимися и выполнения задач каждого периода.
В первом полугодии техника чтения не проверяется. Норма скорости чтения во втором полугодии составляет 30-35 и более слов в минуту. В первом классе проверяется сформированность слогового способа чтения: осознание общего смысла читаемого текста при темпе чтения, соответствующего программным требованиям; понимание значения отдельных слов и предложений.
На конец 1-го полугодия ученик должен:
1) писать под диктовку слова, написание которых не расходится с произношением (3-5 слов);
2) писать предложения (из 2-3 слов);
3) списывать с печатного текста (не более 10-15 слов и знаков) на изученные буквы.
На конец 2-го полугодия:
писать под диктовку двусложные слова с безударными гласными, слова с мягким знаком на конце и в середине слова, слова с парными согласными (звонкими и глухими согласными на конце слова), йотированными-гласными (8-10слов);
писать предложения (из 3-4 слов), текст (не более 10-15 слов и знаков);
передавать содержание текста по вопросам (15-20 слов и знаков);
составлять и записывать предложения на заданную тему
(2-4 предложения).