Оқу жылында қазақстан республикасының білім беру ҧйымдарында



Pdf көрінісі
бет55/325
Дата06.02.2022
өлшемі4,42 Mb.
#81968
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   325
Байланысты:
ӘДН 2020-2021 оку жылына

https://www.nao.kz
).
5)
Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие білім алушылардың 
бойында:
 
еңбек ең жоғары құндылық ретінде; шығармашылық еңбек; еңбек 
мәдениеті; экономикалық сана-сезім; мамандық; мансап; функционалдық 
сауаттылық; компьютерлік сауаттылық; жаһандық экологиялық сана-сезім; 
экомәдениет құндылығы, экологиялық мәдениет; табиғатқа ерекше құндылық 
ретіндегі сүйіспеншілік сезімі; туған жерге және кіші Отанға деген 
сүйіспеншілік сезімі тәрізді құндылықтар қалыптастыруға кӛмектеседі.
 
Мектептегі еңбек тәрбиесі – бұл балаларды әртүрлі педагогикалық 
ұйымдастырылған қоғамдық пайдалы жұмыс түрлеріне тарту процесі. Ол 
практикалық тәжірибе, еңбек дағдылары, шығармашылық ойлау және 
еңбексүйгіштік қабілеттерін дамыту мақсатында болады. Білім алушылардың 
еңбек тәрбиесіне түрлі іс-шараларды: қолӛнер кӛрмесі, сыныпты тазалау, 
гуманитарлық кӛмек, кӛгалдандыру және мектепті абаттандыру, қолӛнершілер 
турнирі, қайырымдылық істер апталығы, кӛңілді шеберлер қаласы, мектепті 
косметикалық жӛндеу, еріктілер акциясы, шефтік кӛмек, қамқорлық алаңдары, 
еңбек десанты, мектептің жӛндеу бригадасы. 
Білім беру ұйымдарында білім алушыларды мамандыққа бағдарлау 
жұмысы мектеп түлектерінің болашақ мамандығын таңдауға арналған тиімді 
шаралардың бірі болып табылады. Мектептерде бұл іс-шара білім 
алушылармен оқу-тәрбие процесінде, сабақтан тыс және мектептен тыс 
жұмыстар арқылы жүргізіледі. Бұл жұмыс үлкен ӛмірге қадам басқалы отырған 
адамға кӛмек беретін жүйелі іс-шараларды қамтиды, ғылыми негізге сүйеніп 
кәсіптік таңдау жасау немесе мамандыққа бағыттауға арналған тәрбие 
жұмыстарының жүйесін дамыту мақсатында, білім алушының ӛз бетінше 
мамандық таңдау кезеңінде кӛмек кӛрсетуге бағытталуы тиіс.
Кәсіптік бағдар беру жұмыстарын дұрыс ұйымдастыру мақсатында: 
- ҚР Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі № 150 
бҧйрығымен 
бекітілген, 
Қазақстан 
Республикасының 
білім 
беру 


44 
ҧйымдарындағы білім алушыларды кәсіптік бағдарлауды диагностикалау және 
анықтауды жҥргізу бойынша әдістемелік ҧсынымдамалар; 
- орта мектептердегі 7-11 класс білім алушыларына кәсіби диагностика 
жҥргізудің қҧралдарын қолдану бойынша әдістемелік ҧсынымдар; 
- ЕБҚ бар балалардың мамандық таңдауында отбасы, мектеп және 
жҧмыспен қамту мекемелерінің ӛзара іс-әрекеті бойынша әдістемелік 
ҧсынымдарды 
пайдалануға болады.
 (


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   325




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет