Оқу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін мектептерінде
ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУДІҢ ДАМУ ТЕНДЕНЦИЯЛАРЫ
жүктеу/скачать 6,44 Mb.
|
Әд нұс 20-21
| 2. ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУДІҢ ДАМУ ТЕНДЕНЦИЯЛАРЫ
Человечество вступило в эпоху масштабных перемен, не позволяющих оставаться ему в состоянии былой стабильности и предсказуемости. Мы меняем подходы к обучению, в связи с тем, что в новом столетии под влиянием происходящих процессов и изменений люди не только сталкиваются с необходимостью приспосабливаться к внедрению иновационных технологий, к исчезновению многих традиционных видов деятельности, но и необходимости радикально обновлять себя. В Казахстане реализуется комплекс системных мер по развитию образования и науки. В 2015 году республика приняла на себя обязательства по достижению Целей устойчивого развития Организации объединенных наций до 2030 года, в т.ч. обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрения возможности обучения на протяжении всей жизни для всех. Для ее достижения определены основные направления развития образования в мире: обеспечение предшкольной подготовки, модель 12-летнего школьного образования, развитие у обучающихся навыков 21 века, равный доступ к недорогому и качественному ТиПО и высшему образованию. Указанные направления являются приоритетными и для казахстанской системы образования. Соответствующие цели обозначены в ГПРОН на 2020-2025 годы..
Для реализации целей по данным направлениям определены следующие задачи: 1. Обеспечить высокий статус профессии педагога, модернизировать педагогическое образование 2. Сократить разрыв в качестве образования между городскими и сельскими школами, регионами, учебными заведениями, обучающимися. 3. Обеспечить безопасную и комфортную среду обучения 4. Внедрить обновленную систему оценки качества обучающихся, педагогов и организаций образования на основе лучших практик 5. Обеспечить преемственность и непрерывность обучения, профессиональной подготовки в соответствии с потребностями экономики и региональными особенностями 6. Обеспечить интеллектуальное, духовно-нравственное и физическое развитие обучающихся 7. Оснастить организации образования цифровой инфраструктурой и современной материально-технической базой 8. Внедрить вертикаль системы управления и финансирования образованием В 2020-2021 учебном году 11 класс переходит на обновленное содержание образования, в стране завершается переход на обновления содержания системы среднего образования. В целях дальнейшей модернизации системы среднего образования в ГПРОН на 2020-2025 годы обозначены следующие ключевые позиции по совершенствованию системы среднего образования: завершение к переходу на обновленное содержание образования новая система разработки, экспертизы и издания учебников совершенствование критериальной системы оценивания переход на 12-летнее образование организация процесса обучения с использованием дистанционных образовательных технологий. Основной тенденцией современного образования является использование в процессе обучения дистанционных технологий, как дополнительного ресурса для обеспечения повышения качества образования и использования новых технологий в обучении. Қашықтан білім беру технологиялары бойынша білім алу «Білім туралы» Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабының 5-1) тармақшасына сәйкес бекітілген Орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына сәйкес жүзеге асырылады. Орта білім беру ұйымдарында оқу процесін нормативтік құқықтық қамтамасыз ету мақсатында 2020-2021 оқу жылында қашықтан оқыту нысанында «Қашықтан білім беру технологиялары бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2015 жылғы 20 наурыздағы №137 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізілді. Қашықтан білім беру технологиялары бойынша оқытуды нормативтік құқықтық актілерде белгіленген талаптарға сәйкес, сондай-ақ төтенше жағдай режимі жағдайында карантин кезеңінде жекелеген білім алатын білім беру ұйымдары пайдалана алады, бұл білім беру қызметін жүзеге асыратын ұйымдарда инфекцияның таралу тәуекелдерін төмендету жөніндегі шаралардың бірі болып табылады. Төтенше жағдай режимі жағдайында карантин кезеңінде қашықтан білім беру технологиялары бойынша оқуға көшу білім беру процесінің барлық қатысушыларының орындауы міндетті талап болып табылады және басқа да баламалы шешімдері жоқ. Халықтың ауруларының алдын алуды және емдеуді, санитариялық-эпидемияға қарсы және санитариялық-профилактикалық іс-шараларды қамтитын әлеуметтік, табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар болған жағдайда білім беру ұйымдары білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісім бойынша білім алушылар үшін қашықтан білім беру технологиялары бойынша оқытуды қамтамасыз етеді. В процессе обучения с использованием дистанционных технологий организации образования доводят до участников образовательных процесса Правила дистанционного обучения, разъясняя алгоритм перехода на дистанционное обучение с применением электронных платформ, дистанционных образовательных технологий, обеспечивающий возможность их правильного выбора. При переходе на процесс обучения с использоанием дистанционных технологий организации образования обеспечивают соответствующий применяемым технологиям уровень подготовки педагогических, учебно-вспомогательных, административных работников организации. Также организации образования самостоятельно определяют порядок оказания учебно-методической поддержки обучающихся, в том числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно. Организации образования, реализующие обучение с использованием дистанционных образовательных технологий, создают и развивают информационную среду, отвечающую требованиям современного образовательного стандарта, в соответствии с которым процесс обучения должен вестись и фиксироваться в информационной среде. жүктеу/скачать 6,44 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|