ІІІ. Топтық тапсырма
«Адамзат» тобына : «Қылмыс неден туындайды?»
«Құқық» тобына: «Қылмыстың болдырмау жолдары»
деген тапсырмаларға жауап беру.
ІҮ.Ситуациялық сұрақтар:
4- сынып оқушысы көшеде келе жатқан өзінен кіші 7 жасар балаға әлімжеттік танытып, велосипедін тартып алады. Сіздер не істер едіңіздер?
Тоқтарға анасы әдемі, кнопкалы түрлі – түсті сиясы бар қалам алып берді. Ол қаламын достарына көрсетті. Жанат оның қаламына қатты қызықты да Тоқтарға байқатпай өз сөмкесіне салып алды. Тоқтар қаламының жоғалғанын байқап, іздей бастады. Жанат үндемей үнсіз отыр. Сендердің сыныптарыңда осындай мінезді оқушы бар дейік. Сіздер не істер едіңіздер?
Әр топтың жауабы тыңдалады.
ӘКІМШІЛІК ҚҰҚЫҚ БҰЗУШЫЛЫҚ ТУРАЛЫ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ КОДЕКСІ (үзінді оқып беремін)
136-бап. Бөтен біреудiң мүлкiн ұсақ-түйектеп ұрлау
7-тарау. Әкiмшiлiк жаза қолдану
111-бап. Ата-аналардың немесе басқа да заңды өкiлдерiнiң балаларды тәрбиелеу
жөніндегі мiндеттердi орындамауы
111-1-бап. Кәмелетке толмаған адамды әкiмшiлiк құқық бұзушылық жасауға тарту
Оқушылардың пікірталасынан кейін, өз өмірлерінде кездескен жағдайларын сұрап, әңгімеге тартамын.
Бауыржан Момышұлының нақыл сөзін оқушыларға есте ұстауын тапсырамын
Дәптермен жұмыс.
Тәртіпсіз ел болмайды, Тәртіпке бағынған құл болмайды.
Қолмен істегеніңді, мойныңмен көтер.
Қоянды қамыс өлтіреді, жігітті намыс өлтіреді.
Өлімнен ұят күшті.
Мағынасын ашу.
Достарыңызбен бөлісу: |
