Мақсаты: Іс қағаздарының саяси, тарихи, құқықтық, экономикалық маңызын түсіну
Мазмұны
Семинар сабақ. Іс қағаздары пәні қоғам өмірінде үлкен қызмет атқарады. Іс қағаздарының саяси, тарихи, құқықтық, экономикалық маңызы өте зор. Пәннің қазіргі өмірімізде ең жиі қолданылатын ресми құжаттар туралы мәлімет беріп, оны тиісті орындарда өз тәжірибелерінде қолдана білуге жаттықтыру болып есептеледі.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Қоғам өмірімізде ең жиі қолданылатын ресми құжаттар туралы мәлімет беріп, оны тиісті орындарда өз тәжірибелерінде қолдана білуге жаттықтыру.
Пәннің аталуы
Интеллектуалды меншікті қорғау
Қысқартылған атауы
OIS
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
семинарлық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 6
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Жалпы білімдік пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
семинарлық -15, ОСӨЖ-15, СӨЖ-15
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -45 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
1 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: тарих, эконимика, философия
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты:Негізгі анықтамаларды, кеңселік жүйелерді барынша тиімді пайдалану бағыттарын үйрену.
Мазмұны
Семинар сабақ. Кіріспе. Негізгі анықтамалар. Кеңселік жүйелерді барынша тиімді пайдалану бағыттарын үйрену. (фирманың мемлекетке және шет елдерге электронды өкілдігі кәсіпорын бөлімшелерінде орындалатын зерттеулерді, технологиялық мәселелері , өндіріс мәселелері, тауар мен қызметті сату мен тұтыну, электрондық маркетингті жүргізу, жарнаманың және ақпараттық шараларды жүргізу, коммерциялық базалар көрсеткіштеріне кіру, электрондық кеңселердің мамандандырылған сараптаушылардың қолданбалы жүйелеріне кіру), құқықты, ғылыми, коммерциялық және т.б.). Араларындағы өзара әрекеттерді жүзеге асыру. Библиография
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Интеллектуалды меншікті қорғау пәні негізінде кеңселік жүйелерді барынша тиімді пайдалану бағыттарын үйреніп, қалыптастыру.
Пәннің аталуы
Электрондық үкімет
Қысқартылған атауы
ЕР
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Семинарлық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 6
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Жалпы білімдік пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
семинарлық -15, ОСӨЖ-15, СӨЖ-15
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -45 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
1 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: тарих, информатика, философия
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Қалыптастыру принциптерін және электронды үкіметті қалыптастыруға сілтемені білу.
Мазмұны
Семинар сабақ. Электрондық үкіметті қалыптастыру принциптері, электронды үкіметтерді қалыптастыруға сілтемелер, электронды үкіметті қалыптастыру ортасындағы мемлекеттік саясаттың стратегиясымен негізгі принциптері электорнды үкіметті құру бағытындағы халықаралық өзара әрекеттесу электронды үкіметті қалыптастырудың мүмкін жолдары, электронды үкіметке өтуге дайындықты бағалау
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Электронды үкіметті қалыптастырудың мүмкін жолдары, электронды үкіметке өтуге дайындықты бағалау
Пәннің аталуы
Кванттық механика
Қысқартылған атауы
ТM
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 6
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, негізгі компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәрістер-15, семинарлық -15, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -135 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
2 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттері: Жоғарғы математика, векторлық алгебра, дифференциалдық және интегралдық есептеулер
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты:Мектепке, өнеркәсіпке жоғары квалификациялы мамандарды дайындау.
Кванттық физика ілімдерінің, негізін игерген, физика курсына негізделген немесе ғылымның даму барысында физикадан бөлініп шыққан пәндерді табысты игере алатын студенттерді дайындау.
Мазмұны
Дәріс сабақ. Кванттық механиканың физикалық негіздері. Кванттық механиканың математикалық аппараттары. Физика курсындағы кванттық механика пәнінің алатын орны. Кванттық механика пәніне шолу жасау. Кіріспе сабақ. Кванттық механика пәні, онын дамуына себеп болған негізгі тәжірибелер. Квантгар. Планк формуласы. Гейзенбергтін анықталмағандығы. Корпускулалық-толқындық дуализм. Көп бөлшектерден тұратын жүйелер. Гелий атомы. Орга және пара күйлер. Күйлердің мультиплеттілігі. Алмасулық энергиясы. Синглетті, триплетгі деңгейлер. Вариациялық принцип. Өзімен-өзі келістірілгенр өріс әдісі.(Хартри-Фок әдісі). Алмасу интегралы. Элементтердің периодтық жүйесі. Химиялық байланыстардың табиғаты.Көп электронды атомдардын күйін сипаттайтын кванттық сандар. Екі атомды молекула. Адиабаттық жуықтау. Сыртқы өрістегі атомдар. Зееман эффектісі. Молекуланың пара және диамагниттік қасиеттері. Сәуле шығару және шашырау теориясының элементгері. Атомның жарықты жұтуы мен сәулеленуі үшін сұрыптау ережесі. Денгейлердің табиғи ені.
Практикалық сабақ. Кванттық механиканың физикалық негіздері. Кванттық механиканың тәжірибелік негіздері. Квант.Фотон. Заттар мен өрістер. Де-Бройль толқындары. Бөлшектің импульсін, энергиясын анықтау. Бор теориясы. Бор -Зоммерфельд квантталу шарты. Энергетикалық деңгейлері. Бөлшектік - толқындық екіжақтылық. Фотонның толқын ұзындығын, жиілігін анықтау. Микробөлшектердің толқындық қасиеттері. Луй-Де Бройль толқындары. Гейзенбергтің анықталмағандық қатынастары. Кванттық механика мен классикалық механиканың байланысы. Толқындық функция. Кванттық механикадағы суперпозиция принципі. Монохромат толкьшдар. Операторлар. Операторлардың қасиеттері. Динамикалық шамалардың операторлары. Шредингер теңдеулері Шредингер теңдеуінің шешімдері. Қозғалыс интегралдары.Шредингердің стационар теңдеуі. Стационар күйлердің қасиеттері. Операторлардың уақыт бойынша өзгеруі. Потенциалдық шұнқыр.Жұптылық. Энергия мен уақытқа арналған анықталмағандық қатынасы. Көп электронды атомдардың күйін сипаттайтын кванттық сандар. Адиабаттық жуықтау. Екі атомды молекула. Сәуле шығару және шашырау теориясы. Зееман эффектісі.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Кванттық механика пәнін оқытудың нәтижесінде студент мамандарды даярлаудағы кәсіптік деңгейді жоғарылатады, кажетті дағдыларды алып, оларды меңгерді.
Пәннің аталуы
Атом ядросы және элементар бөлшектер
Қысқартылған атауы
КМ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәрістер, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 6
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, негізгі компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәрістер-15, ОСӨЖ-15, СӨЖ-15
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -45 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
1 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттері: Курсты игеру кезінде маманның ғылыми дүние танымдық қабілеті қалыптасады, ядролық физика ілімінің негізін зерттеу жұмыстарын өз бетінше ұйымдастыра алады, студенттер , ядролық физикасындағы терминологияның негізгі ұғымдарын менгереді және қолдана алады.
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Курсты игеру кезінде маманның ғылыми дүние танымдық қабілеті қалыптасады, ядролық физика ілімінің негізін зерттеу жұмыстарын өз бетінше ұйымдастыра алады, студенттер , ядролық физикасындағы терминологияның негізгі ұғымдарын менгереді және қолдана алады. «Ядролық физика және элементар бөлшектер » курсы басқа жалпы білім беретін пәндермен қатар физиктерді теориялық дайындаудың негізі болып табылады және физиктерді табысты жұмыс істеу үшін фундаментальді база ролін атқарады.
Мазмұны
Дәріс сабақ. Ядро мен элементар бөлшектер физикасының дамуының басты кезеңдері. Микроәлем құбылыстарының мөлшерлері Атом ядросының жалпы қасиеттері.α-бөлшектердің шашырауына Резерфорд тәжірибесі. Ядро өзара әсерлесетін протондар мен нейтрондардың жүйесі..Ядроның массасы. Ядроның байланыс энергиясы. Нуклонның байланыс энергиясы Нық және радиоактивті радиолар. Ядроның магниттік моменті мен спині.Ядролық магнетон. Ядроның статикалық мултипольдік моменттері. Ядролық күйді квантты механикалық бейнеленуі.Толқындық функцияның жұптылығы. Айнымайтын бөлшектердің толқындық функцияларының симметриялық қасиеттері. Бозондар мен фермиондар. Паули принципі. Радиоактивтілік. Атом ядроларының нықсыздығының негізгі себептері. Табиғи және жасанды радиоактивтілік. Радиоактивтіліктің статистикалық сипаты. Радиоактивтік ыдырау заңы. Ядроның құрылымының физикасы. Атом ядроларының модельдері. Ядролық қыбықтар моделі: бірбөлшектік модель, бірбөлшектік модель бойынша ядроның қасиеттері. Жалпыланған ұжымдық модель;¸ядроның тамшылық моделі. Кластерлік модель. Ядро құрылымының радиоактивтілік ыдыраулардан шығарылатын қасиеттері. α-ыдырау. α-ыдырау спектрі Негізгі тәжірибелі заңдылықтар. α-ыдырау теориясының элементтері. Туннелдік эффект. α-ыдырау периодының α-болшектердің энергияларына тәуелділігі. Ядролардың мөлшерлерін α-ыдыраудан алған мәліметтерден анықтау.β-ыдырау. β-ыдыраудың түрлері. γ-өтулер үшін момент пен жұптылық бойынша сұрыптау ережелері және әр түрлі мултипольдік өтулер үшін өту ықтималдықтары. Ядролық изомерия. γ-кванттардың ішкі конверсиясы. Мессбауер эффектісі.
Ядролық реакциялардың физикасы.
γ-кванттарының, электрондардың, нейтрондардың,жеңіл иондардың, көп зарядты иондардың әсерінен өтетін реакциялардың ерекшеліктері. Тепе – теңдік процестер. Жоғарғы энергия кезіндегі реакциялар механизмі. Ядролық реакцияларды зерттеудің тәжірибелік әдістері.Үдеткіштердің жұмыс істеу принциптері. Ядролық бөлшектің тіркегіштері.Атом ядроларының бөлінуі мен түзілуі (синтезі). Бөліну туралы негізгі тәжірибелік мәліметтер.Нейтрондардың протондарда шашырауы Нейтрондардың заттармен әсерлесуі. нейтрондардың баяулауы.Жылулық және резонан-стық нейтрондар.Жылулық нейтрондардың диффузиясы. Жердің радиациялық белдіктері. Ғарыштық сәулелердің шегі туралы тұжырым.ғарыштық нұр бөлшектерінің үдетілуінің механизмдері. Кварктар мен лептондардың электромеагниттік және нәзік әсерлесулері. электромеагниттік және нәзік әсерлесулердің біріккен ториясы Ұлы біріктіру ториясы.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
«Атом ядросы және элементар бөлшектер» пәнін игеру үшін математиканы, информатика және жоғарғы оқу орнынының бағдарламасы бойынша физиканы білу керек.
Пәннің аталуы
Конденсирленген күй физикасы
Қысқартылған атауы
MIFV
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 6
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәрістер-30, практикалық -30, ОСӨЖ-60, СӨЖ-60
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -180 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
4 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: механика, молекулярлық физика, электр және магнетизм, оптика
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Пәннің мақсаты Конденссирленген күй физикасының құрылымы, ондағы физика-механикалық, жылуклық электрлік, магниттік, оптикалық т.б. қасиеттері туралы толық мағлұмат беру.
Мазмұны
Дәріс сабақ: Конденсирленген күйдің мазмұны. Конденсирленген қатты орталар. Конденсирленген қатты денелердің классификациясы және олардың негізгі қасиеттері. Конденсацияланған қатты денелерді зерттеу әдітері және оларды қодану салалары. Конденсирленген кристалдардың нүктелік симметриясы. Кристалдың кеңістік торы. Кристалдың трансляциялық симметриясы. Кристаллографиялық координаттар жүйесі. Түйінді жазықтықтар мен түзулердің кристаллографиялық белгілері. Трансляциялық симметрия топтары. Кері топтар. Қатты денелердің атомдық құрылымын анықтау әдістері. Лауэ және Вульф Брэгг форулалары. Атомдық және құрылымдық шашырату факторлары. Кристалдың симметриясы мен физиалық қасиеттері.Ван-Дер-Ваальс күштері. Байланыс энергияы. Молекулалық кристалдар.Иондық кристалдар. Маделунг энергиясы. Маделунг тұрақтысын есептеу. Коваленттік кристалдар. Металдар. Сутекті және аралас байланысты кристалдар.
Қатты дененің күш салынған және деформацияланған күйлері. Гук заңы. Кристалл қатты денелердің серпімді және пластикалық қситтері. Біртекті шектің бірөлшемді тербелістері. Монокристалдағы серпімді толқындар. Біратомды сызықты тізбектің тербелістері. Базисы бар бірөлшемді тордың тербелістері.Үшөлшемді тор атомдарының тербелістері.Борн-Карман шекаралық шарты және күйлер тығыздығы. Кристалл торының тербелістерін кванттау. Фонондар. Қатты денелер үшін Шредингер теңдеуі. Бірэлектронды жуықтау. Блох функциясы. Кристалдағы электронның толқындық векторының қасиеттері. Бриллюэн аумақтары. Ферми беті. Кристалдағы электрондардың энергиялық спектрі. Крониг- Пенни моделі. Аумақтардың электрон-дармен толуы. Металдар- диэлектриктер, шалаөткізгіштіктер. Электронның эффектив массасы. Ақаулардың классификациясы. Нүктелік, сызықты және көлемдік ақаулар. Ақаулардың бірқалыпты концентрациясы. Радиациялық ақаулар. Дислокациялар. Бюргерс контуры мен векторы. Дислокацияның пайда болу энергиясы. Дислокацияның ақаулармен өзара әрекеттесуі.Кристалдың физикалық қасиеттеріне ақаулардың әсері. Конденсирленген қатты денелердің жылу сыйымдылығы. Дюлонг-Пти заңы. Эйнштейн жылу сыйымдылық теориясы. Дебай жылу сыйымдылық теориясы. Фонондар тұрғысынан қарастырылған жылу сыйымдылық формуласы. Металдың жылу сыйымдылығы. Бос электрондардың үлесін ескеру. Қатты денелердің жылулық кеңейуі. Қатты денелердің жылу өт-кізгіштігі. Атом тербелістеріне байланысты жылу өткізгіштік. Металдың жылу өткізгіштігі.
Қатты денелердің жылу өткізгіштігіне бос электрондардың үлесін ескеру. Қатты денелердегі диффузия.Металдың электрөткізгіштігі. Шалаөткізгіштердің өзіндік және қоспалық өткізгіштігі. Диэлектриктердің электрөткізгіштігі. Қатты денелердің электр қасиеттеріне беттік деңгейлердің әсері. Диэлектриктердің үйектеуі. Негізгі сипаттамалары. Диэлектриктік өтімділігі мен үйектелуі арасындағы байланыс. Диэлектриктік өтімділіктің жиіліктен тәуелділігі. Диэлектриктік шығындар. Сегнетоэлектриктер.Магнетиктердің классификациясы. Қатты денелердегі диамагнетизм және парамагнетизм. Ферромагнетизм. Вейсс молекулалық өрісі. Дорфман тәжірибесі. Алмасулық өзара әрекет және оның ферромагнетизмнің пайда болуындағы рөлі. Спин толқындары. Антиферромагнетизм және ферримагнетизм. Ферромагниттік домендер. Магнит резонансы. Ноль кедергісі. Асқынөткізгіштік ауысудың температурасы. Мейенер эффекті. Сындық магнит өрісі. Кристалл құрылымы және изотоптық эффект. Электронның жылуөткізгіштікке қоса-тын үлесі. Электромагнит сәулелердің жұтылуы. Магнит ағынын кванттау. Джозефсон эффектілері. Купер жұптары. Бардин- Купер- Шриффер теориясы. Жоғары температуралық асқынөткізгіштік.Оптикалық константалар. Кристалдардың жарықты жұтуы және шағылдыруы. Шалаөткізгіштердегі рекомбинациялық сәулелер. Тосын және индукцияланған сәулелендіру. Қатты денелік лазерлер.Аморфты қатты денелердің құрылымы. Кристалл емес қатты денелердің энергиялық спектрі. Аморфты шалаөткізгіштер. Аморфты шалаөткізгіштердің қолдануы. Аморфты диэлектриктер. Аморфты металдар.
Практикалық сабақ: 1.Конденсацияланған кристалдардың нүктелік симметриясы. Кристалдың кеңістік торы. Кристалдың трансляциялық симметриясы. Кристаллографиялық координаттар жүйесі. Түйінді жазықтықтар мен түзулердің кристаллографиялық белгілері.
2. Ван-Дер-Ваальс күштері. Байланыс энергияы. Молекулалық кристалдар.
3. Қатты дененің күш салынған және деформацияланған күйлері. Гук заңы.
12. Жарықтың қатты денелермен өзара әрекеттесуінің түрлері.
13. Оптикалық константалар.14. Аморфты қатты денелердің құрылымы.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Ғылым мен технологияның дамуы үшін біліктілігі жоғары мамандар дайындау қажет. Қазіргі заманғы нанотехнологияны жетік еңгеру үшін, қатты денелер физикасының рөлі өте жоғары. Сапасы жоғары машиналар, станоктар, әуе кемелерін т.б жасау үшін, олардың жеке бөліктерінің сапасы жақсы болуы қажеттілігін игеру.
Пәннің аталуы
Сұйықтар физикасы
Қысқартылған атауы
ІЕВ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Мақсаты: Сұйықтар физикасы саласындағы ғылыми-зертеу жұмыстарымен таныстыру және оның теориялық негіздерін түсіндіру. Сұйықтардың қозғалысын, аэрогазодинамика және сұйықтар кинематикасы негідерін техникада пайдалану мәселелерін ашып көрсету.
Мазмұны
Дәріс сабақ: Сығылмайтын сұйықтардың гидростатика. Барометрлік формула. Тепе-теңдік күйдегі сұйық және газ денелер. Сұйықтың стационар ағысы. Ағын сызықтары мен түсініктері. Идеал сұйық динамикасының негігі заңы. Бернулли теңдеуі. Ағын жылдамдығын өлшеу әдістері. Сұйықтың тесіктен ағуы. Ағын түтігі қимасындағы қысым өзгеруі. Үйірілген сұйықтағы қысым үлестірулері.Ішкі үйкеліс күштері. Құбырдағы тұтқыр сұйық ағысы. Идеал сұйық және газ орталардағы дене қозғалысы. Ұқсастық критериилері. Шекаралық қабат. Құйындардың пайда болуы. Сұйықтардың қозғалысы мен теп- теңдігінің теңдеуі.Турбуленттік және гидродинамикалық тұрақсыздық.
Практикалық сабақ: Сұйықтардың тепе теңдігі. Бернулли теңдеуі. Ағын жылдамдығын өлшеу әдістері. Сұйықтың Бернулли теңдеуіне қолдану мысалдары. Гидродинамикалық ұқсастық. Ұқсастық критериилері. Құбырдағы тұтқыр сұйық ағысы. Тепе-теңдік күйдегі сұйық денелер. Сұйықтардың қасиеті. Сұйықтар механикасы. Сұйықтар үшін Архимед күші. Сұйықтың стационар ағысы.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Аэрогазодинамика, материалтану, магнитогидродинамика салаларындағы ғылымның жетістіктері осы теориялық негіздерін студенттерге терең түрде түсіндіре білу.
Пәннің аталуы
Кристалдар физикасы
Қысқартылған атауы
IFBMMF
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 6
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-30, практикалық -30, ОСӨЖ-60, СӨЖ-60
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -180 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
4 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: Оптика, атомдық және ядролық физика
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Кристалдар физикасын оқытудағы негізіг мақсаты, болашақ физика пәніннің маманы, кристалдардың физикалық құбылыстарды, заңдары және процестері туралы толық түсіне меңгеруі қажет; құбылыстардың жалпы заңдылықтаоын, осы саладағы нақты теориялық және парктикалық есептерді шешуде, ұтымды қолдана білуді; жұмыс барысында анықтамаларды, оқу әдістемелік құралдары тиімді пайдаланып, басқа да қажетті ғылыми-техникалық мағлұматтарды іздеп тауып, олармен жұмыс істей алуды қалыптастыруға мүмкіндік жасау және білімді жоғары деңгейге жеткізу.
Мазмұны
Дәріс сабақ: Кіріспе. Кристалдар физикасы пәні, мақсаты. Кристалдардың физикалық қасиеттерін тензорлы түрде сипаттау. Кристалдардың электрлік және магниттік тепе-теңдік қасиеттері. Кристалдардың серпімділік қасиеттері. Кристалдардың тепе- теңдік қасиеттерінің термодинамикасы. Электр және жылуөткізгіштік. Кристалдардың оптикалық қасиеттері.
Жылулық қасиеттерінің түрі. Жылулық ұлғаю. Пьезоэлектрлер. Пироэлектрлер. Полдяризациялы микроскоп. Микроскоппиялық зерттеуге арналған препаратттар. Кристалдардың плехорозимі, абсорбация және түсі. Тура және жанама сөну. Кристалдардың басты зона белгісі. Бір ості кристалдардың оптикалық белгісін анықтау. Түскен полярлы жарықтағы екі ості кристалдар. Микроскоп астында сәулеленген жарықтағы кристалдарды анықтау. Кристалл өрісінің спектірі. Зарядтың ауысуы спектірі. Электрондық тесік орталық. Анизатропиялық диэлектрлік ортадағы Максвелл теңдеуі. Кристалдардағы сәуленің екі рет сынуы. Оптикалық индикатриссса. Электрлік поляризация. Диэлектрлік өткізгіштік. Біртекті электрлік өрістегі кристалл. Гуктың жалпыланған заңы. Деформацияланған кристалдың энергиясы. Тура және жанама сөну. Кристалдардың басты зона белгісі.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Техника мен технологияның дамуында кристалдар физикасының ролі өте күшті. Кристалдар физикасын оқып үйренудің актуалдылығы мен қажеттілігі студенттерге кристалдар жайлы қазіргі заманғы физикасының негіздері мен идеялаларынан түсініктер беру, оларды кристалдарға арналған соңғы әдебиеттерді, арнайы мақалаларды оқып түсінуіне мүмкіншілік туғызатындығына тығыз байланысты екенін оқып білу.
Пәннің аталуы
Мектептегі физикалық эксперименттің техникасы
Қысқартылған атауы
ҮАҒ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, Лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 6
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Кәсіптендіру пәндер, негізгі компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-15, Лабораториялық -15, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -90 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
2 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: оқу құралдарымен, сөздіктермен, компьютермен, физикалық құрал жабдықтармен жұмыс жасай білуі қажет.
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: мектеп физика курсының мынандай басты мәселелерін эксперименттік негізде түсіндіруді көздейді: физикалық құбылысты бақылау өлшеуіш приборлармен физикалық шамаларды өлшеу; физикалық шамалардың арасындағы сандық байланыстарды тағайындау; физикалық түрақтыларды анықтау, техникалық құрылғылармен таныстыру болып табылады.
Мазмұны
Дәріс сабақ. Электр тогын бөлуші мектеп щиті. Селен түзеткіштері. Универсал түзеткіш. Түзеткіштерді пайдалану арқылы курстың әртүрлі тараулары бойынша көрсетілетін тәжірибелер. Электр өлшеуіш приборлар. Демонстрациялық амперметрлер мен вольтметрлер. Эпископтық және диаскоптық проекциялар. Физика курсының әртүрлі бөлімдерінен алынғантәжірибелерді және приборларды көлеңкелі вертикаль проекциялау, автомобильдік және кинопроекциялық лампылар.Вакуумдық насостар.Электрондық осциллограф. Мектептік осциллограф. Осцилографтың электрондық ауыстырып қосқышы және механикалық коммутаторы. Дыбыс жиілікті генератор мен электрондық осциллографты пайдалану арқыла акустика бойынша көрсетілетін тәжірибелер.
Гидро- және аэростатика. Сұйықтарда және газдарда қысымның берілуі. Сұйықтың ішіндегі және ыдыстың түбіне түсірілетін тәжірибелер. Сұйықтар мен газдар үшін Архимед күші. Денелердің жүзуі. Ареометрлер.
Гидро және аэродинамика. Көтергіш күш. Турбиналар. Жел двигателінің жұмыс істеу принципі.Кинематика және денелердің түсуі. Уақытты өлшеудің тәсілдері /метроном, электрлік секундомер, есептеуіш – электрондық секундомер/. Бір қалыпты айнымалы қозғалыстың заңдары. Денелердің ауада және ауасы сиретілген кеңістікте түсуі. Қозғалыстарды қосуды демонстрациялайтын тәжірибелер. Ньютонның қозғалыс заңдары. Ньютонның бірінші, екінші және үшінші заңдарын иллюстрациялайтын тәжірибелер.Статика. Бір түзу бойымен және бір-біріне бұрыш жасай бағытталған күштерді қосуды демонстрациялайтын қондырғылар. Күш моменті. Ауырлық центрі. Тепе-теңдік түрлері. Рычаг. Көлбеу жазықтық. Қисық сызықты қозғалыс және шеңбер бойымен қозғалыс. Горизонталь және горизонтық бұрыш жасай лақтырылған денелердің қозғалысы. Центрден тепкіш машиналармен көрсетілетін тәжірибелер. Центрден тепкіш механизмдер.Тербелістер мен толқындар. Тербелмелі қозғалыстарды жазу. Маятник тербелісінің заңдары. Резонанс. Тербелістерді қосу. Көлденең және қума толқындардың пайда болуы және таралуы. Жылу берілу және жұмыс. Үйкелістің, соғудың және жылу берілудің нәтижесінде денелердің қызуы. Конвекция, жылу өткізгіштік, сәуле шығару. Жылу сыйымдылық.Молекулалық құбылыстар. Сұйықтар мен газдардың диффузиясы. Ілінісу. Беттік керілу және оны өлшеу. Сабын қабыршағы. Қылтүтік құбылыстар.Газдар мен булардың қасиеттері. Түрлі приборлардың жәрдемімен газ заңдарын иллюстрациялау. Адиабаттық ұлғаю мен сығылу. Судың қайнау температурасының қысымға байланыстылығы.Электр зарядтары. Электр өрісі. Электрофор машинасы, электрофор электрометр. Жоғары вольтты генератор. Электростатика бойынша негізгі тәжірибелер. Электр сыйымдылық. Кондесатор. Зарядталған кондесатордың энергиясы. Вауумдағы және газдардағы электр тогы. Термоэлектрондық эмиссия. Екі және үш электродты лампылар. Электрондар шоғының негізігі қасиеттері. Ауаудағы тәуелді және дербес разрядтар. Төменгі қысымды газдардағы разряд. Жартылай өткізгіштердегі электр тогы. Жартылай өткізгіштердің электрлік қасиеттері. Жартылай өткізгіштік термоэлементтер. Фотоэлементтер, диодтар және триодтар.Электромагнетизм. Эрстед тәжірибесі. Түзу және дөңгелек токтардың магниттік спектрлерін алу. Электрмагниттер және олардың қолданылуы. электромагниттік индукция құбылысын байқау және зерттеу туралы тәжірибелер. Ленц заңы. өзіндік индукция құбылысы. Механикалық тербелістер мен толқындар. Мектепте пайдаланылатын әртүрлі трансформаторлар, олармен тәжірибелер жасау.Электромагниттік толқындар. Жоғары жиілікті электр тербелістерінің генераторлары. Электромагниттік толқындарды шығару және қабылдау. Модуляция және детектирлеу. Жарықтың интерференциясы мен дифракциясы. Жарықтың интерференциясы мен дифракциясы туралы негізгі тәжірибелер.
Геометриялық оптика заңдарын тексеруге арналған приборлар. Жарықтың шағылуы мен сынуы. Толық шағылуы. Айналар мен линзалар арқылы денелердің кескіндерін алу.Жарықтың дисперциясы. Спектрлерді алу. Шығару және жұтылу спектрлері. Спетроскоп. Спектрлік түстерді қосу. Инфрақызыл және ультракүлкін сәулелерді байқау.Жарықтың әсерлері. Фотоэлектрліктік эффект. Фотоэлементтер және олардың қолданылуы. Люминесценсия. Атомдық физика. Гейгер есептеуіші. Спинтарископ. Фронталь зертханалық жұмыстар мен физикалық практикумды орындау.
Лабораториялық сабақ: Түзеткіштерді пайдалану арқылы курстың әртүрлі тараулары бойынша көрсетілетін тәжірибелер. Демонстрациялық амперметрлер мен вольтметрлер. Мектептік осциллограф. Осцилографтың электрондық ауыстырып қосқышы және механикалық коммутаторы. Дыбыс жиілікті генератор мен электрондық осциллографты пайдалану арқыла акустика бойынша көрсетілетін тәжірибелер. . Электрондар шоғының негізігі қасиеттері. Ауадағы тәуелді және дербес разрядтар. Төменгі қысымды газдардағы разряд. Жартылай өткізгіштердегі электр тогы. Жартылай өткізгіштердің электрлік қасиеттері. Жартылай өткізгіштік термоэлементтер. Фотоэлементтер, диодтар және триодтар.Электромагнетизм. Эрстед тәжірибесі. Ньютонның қозғалыс заңдары. Ньютонның бірінші, екінші және үшінші заңдарын иллюстрациялайтын тәжірибелер. Қисық сызықты қозғалыс және шеңбер бойымен қозғалыс. Горизонталь және горизонтық бұрыш жасай лақтырылған денелердің қозғалысы. Центрден тепкіш машиналармен көрсетілетін тәжірибелер. Молекулалық құбылыстар. Сұйықтар мен газдардың диффузиясы. Ілінісу. Беттік керілу және оны өлшеу. Сабын қабыршағы. Қылтүтік құбылыстар. Электромагниттік индукция және өзіндік индукция/ электромагниттік индукция құбылысын байқау.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Физика әдістемесі зертханасында жұмыс істеу процесінде студенттер мектеп үшін біздің өнеркәсіп шығаратын физикалық құралдардың бір шама санын білуі және практика жүзінде меңгеруі керек.
Пәннің аталуы
Физиканың компьютерлік әдістері
Қысқартылған атауы
FKS
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 6
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Кәсіптендіру пәндер, негізгі компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-30, лабораториялық -15, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -90 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
2 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: Физиканың компьютерлік әдістері-пәні, информатика, жалпы физика
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Физиканың компьютерлік әдістері пәнінің мақсаты-физикалық процестерді моделдегенде және физикалық есептерді шығарғанда компьютерлік әдістерді қолдана білу.
Мазмұны
Дәріс сабақ: Физиканың компьютерлік әдістері мәні мен принциптерін және әдістерін білу. Физиканың компьютерлік әдістері бойынша түсініктерді қалыптастыру. Жоғары деңгейлі программалау тілдері әдістері аумағында фундаментальді даярлықтан өту. Қарапайым компьютерлік модельдеу дағдысын меңгеру. Физикалық экспериментті автоматтандыру. MS.EXCEL электрондық кестесі, MATCAD программаларында физикалық есептерді модельдеу.
Лабораториялықсабақ: Физикадағы компьютерлік эксперименттерді талдау. Операциялық жүйелер және операциялық қауашақ. Файлдар. Физиканың компьютерлік технологиялармен өзара байланысы. Оптикалық кодтау. Кванттық ақпарат және кванттық алгоритмдерді есептеу. Зертханадағы компьютер. Физикалық есептерді сандық модельдеу. Теориялық физикадағы компьютерлік эксперимент. Стохостика әдісі. Кедергі күшін ескергенде нүктенің біртектес ортадағы қозғалысы. Сыйымдылық пен индуктивтіліктің ток күшіне әсері. Тасымалдау құбылыстарын модельдеу.
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 6
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Кәсіптендіру пәндер, негізгі компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-15, лабораториялық -15, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -90 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
2 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: жалпы физика курсы, жоғары математика элементтері, информатика-пәндері
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Аспан денелерінің механикалық қозғалысыының негізгі заңдарын терең түсіну, астрономиялық құбылыстарды зерттеудің теориялық және практикалық тәсілдерін меңгеруге, алған білімдерінөз бетімен іс-жүзінде қолдану
Мазмұны
Дәріс сабақ. Астрономия пәні. Негізгі мәселелері, әдістері мен аспаптары. Сфералық астрономиядан негізгі мағлұматтар. Шоқжұлдыздар. Жұлдыздық карталар. Эклиптика. Планеталардың көрінерлік және нақты қозғалыстары. Ай мен күн тұтылуы. Практикалық астрономияның негізгі есептері мен құралдары. Күн. Күн жүйесі. Жұлдыздар. Жұлдыз, оған дейінгі қашықтық. Қалыпты жұлдыздар. Жұлдыздардың сәулелерін сараптау әдістері. Жұлдыздардың спектрі мен жарқырауы. Галактика. Галактика түрлері. Галактикалардың кеңістіктік таралуы мен эволюциясы. Галактика. Хаббл заңы. Біртекті изотропы Ғалам модельдері. Ғалам эволюциясы.
Лабораториялық сабақ.
Аспан координаталары жүйелері.
Уақыт өлшеу жүйелері.
Күнтізбелер.
Планеталар қозғалысы
Күн жүйесі планеталарының массасын, өлшемдерін, пішінін және оларға дейінгі қашықтықты анықтау.
Үш және одан көп денелер есебі.
Бақылау арқылы тәуліктік және жылдық параллаксты анықтау.
Жер затының азимутын анықтау.
Күннің сыртқы қабаттарының температурасы анықтау.
Жұлдыздардың жұлдыздық шама мен жарқырауын анықтау.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Аспан денелерінің орналасуын, механикалық қозғалысын, қасиеттерін сипаттайтын ұғымдарды, оны басқаратын негізгі заңдарды білуі. Бекітілген бағдарламаға сай практикалық дағдыға ие болу.
Пәннің аталуы
Радиоэлектроника
Қысқартылған атауы
RE
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 6
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Кәсіптендіру пәндер, негізгі компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-30, лабораториялық -15, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -135 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті:Электронды приборлар, жартылай өткізгіштер физикасы, функционалдық элементтері мен цифрлы техника
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Әр түрлі элетрондық қондырғыларды негіге ала отырып, сигналдарды өндіру, тасымалдау, өңдеден өткізу және түрлендіруге байланысты іргелі физикалық заңдылықтарды баяндау және талдау. Мағлұматты қашыққа тасымалдаудың теориясы мен әдіс- тәсілдері, сандық электрониканың негізігі функционалдық элементтері мен цифрлары техниканың құрылымдық түйіндері, микропроцессорлар туралы түсінік
Мазмұны
Дәріс сабақ: кіріспе. Радиотехникалық тізбектер мен сигналдар. Шала өткізгіш приболардың физикалық негіздері. Интегралды микроссхемалардың құрылу және жұмыс істеу принциптері. Аналогты микроэлектроника. Сызықты емес электрондық құрылымдар. Импульстық құрылымдар. Цифрлы микроэлектроника. Радиоэлетрондық құрылғыларды қоректендіру көздері. Электрониканың даум перспективалары мен жаңа салалары.
Лабораториялық сабақ: Еркін тербелістер талдау. Дербес контурлардағы еріксіз тербелістер. Өзара байланысқан контурлардағы еріксіз тербелістер. Шала өткізгіш диодтарды зерттеу. Биполярлы және өрісті транзисторларды зертеу. Биполярлы транзисторлармен құрылған резистивті күшейткіш. Өрісті транзистормен құрылған күшейткіш. Операциялық күшейткіш. Грамонриялық және импульстік процестердің генераторлары. Интегралдық микросхемалар мен құрылған логикалық элементтер. Әртүрлі құрылымдағы триггерлерді зерттеу. Цифрлық құрама құрылымдар. Цифрлық мағлұматтардың санауыштары, регистерлері. Аналогты-цифрлы түрлендіргіш. Цифрлы-аналогты түрлендіргіш. Айнымалы тоқтың түзеткіштері.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Радиоэлектроника жетістіктерінің ғылым мен техникада, тіршіліктің әртүрлі саласында қолдануы, радиоэлектрониканың даму тенденциясы туралы ілімдерді дамыту.
Пәннің аталуы
Статистикалық физика және физика кинетикалық негіздері
Қысқартылған атауы
SFFKN
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, семинарлық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Жалпы білімдік пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-15, семинарлық-15, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -90 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
2 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: Феноменологиялық термодинамика және статистикалық физика.
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Сатистикалық ансамбль, үлестіру функциясы. Термодинамикалық шамалардың ансамбль бойынша орташа мәндерін анықтау. Флуктуациялар ұғым және олардың макроскоптық жүйелерде бағалануы.
Мазмұны
Дәріс сабақ:Статистикалық физиканың негізгі қағидалары. Статискалық термодинамика. Термостаттағы жүйелердің статистикалық үлестірулері. Идеал және нақты газдардың қасиеттері. Фазалардың теп- теңдігі және фазалық ауысулар. Идеал газдардың кванттық статистикасы. Флуктуация териясы элементтері.
Семинарлық сабақ:Тепе- тең емес процесстер теориясының негіздері. Физикалық кинетика негіздері. Термостатта орналасқан жүйлердің статистикалық үлестірілуі. Идеал және нақты газдардың қасиеттері. Фазалық тепе- теңдіктер және фазалық ауысулар. Идеал газдың кванттық статистикасы. Флуктуация териясының элементтері. Физикалық кинетикалық элементтері.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Статистикалық тепе- теңдік принципі туралы ұғымдарды қатты денелердің кинетикалық қасиеттері арқылы игеру.
Пәннің аталуы
Заттардың электрондық теориясы
Қысқартылған атауы
ZET
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, негізгі компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-15, ОСӨЖ-15, СӨЖ-15
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -45 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
1кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: Жоғарғы математиканы, векторлық алгебраны, дифференциалдық және интегралдық есептеулерді, дифференциалды теңдеулерді, операторлық есептеуді, жалпы химияны, статиканы және ықтималдылық теориясы элементтері
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Заттардың электрондық теориясы курсы басқа жалпы білім беретін пәндермен қатар физиктерді теориялық дайындаудың және практикалық дайындаудың негізі болып табылады және физиктердің табысты жұмыс істеу үшін фундаментальді база ролін атқарады.
Мазмұны
Дәріс сабақ: Кіріспе. Атомдар мен молекулалар, олардың өзара әрекеттесуі. Қатты денелердің түрлері. Конденсацияланған жүйелер. Жылулық қозғалыс.
Реттелген және реттелмеген жүйелер. Кристалл торлар, олардың симметриясы. Кері тор. Идеалдық тордағы дифракция. Бриллюэн аумақтары. Тордың ақауы. Тордың динамикасы. Кристалдық тордың түрлі кездесетін ақаулары. Гармоникалық жуықтау. Серпімділік. Қатты денелердің негізгі түрлері, олардың электрлік, оптикалық қасиеттері. Тордың қалыпты тербелісі. Кванттық тербелістер. Металдардың зоналық құрылымы. Фонондардың энергия спектрі. Кристал торының жылу сыйымдылығы. Эйнштейн және Дебай модельдері. Ангормонизмнің ролі. Жылулық ұлғаю және кристал торының жылу өткізгіштігі. Энергетикалық деңгейлер бойынша электрондардың таралуы. Трансляциялық симметрия. Плазма табиғаттағы заттың плазмалық күйі. Плазмадағы электр өрісі. Дебай радиусы. Магнит өрісіндегі плазма. Квазибөлшектер әдісі. Кристалл тордың өрісінде электронның орналасуы. Блок теоремасы. Әлсіз байланыс жуықтауы. Күшті байланыс жуықтауы. Изоэнергетика беттері. Кристалдардағы кинетикалық құбылыстар. Металдардың электр және жылу өткізгіштігі. Электр өткізгіштіктің температуралық тәуелділігі. Қоспалы және өзіндік шалаөткізгіштер. Холл эффектісі. Р-п-Р ауысуы. Магниттік реттелу. Гейзенберг моделі. Ферромагнетизм және антиферромагнетизм туралы ұғымдар. Асқын өткізгіштік. Негізгі тәжірибе нәтижелері. Асқын өткізгіштіктің электродинамикасы. Магнит ағынының квантталынуы. Плазма табиғаттағы заттың плазмалық күйі. Плазмадағы электр өрісі. Дебай радиусы. Магнит өрісіндегі плазма. Квазибөлшектер әдісі.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Заттардың электрондық теориясы курсын игеру процесі кезінде студенттер кемелденген ғылыми техникалық ақпараттармен танысады. Ғылыми техникалық жетістіктерді өзінің практикалық қызметінде қолдана алу керек
Пәннің аталуы
а)Физикалық шамаларды өлшеу әдістері
Қысқартылған атауы
MIFV
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-30, практикалық-15, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -135 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: математика статистика әдістерін, физикалық практикум.
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Ғылымның дамуы өлшеулер аясындағы прогрестермен тығыз байланысты. Өлшеу танымның бір тәсілі болып табылады. Сондықтан көптеген ғылыми зерттеулер, оқып үйренетін құбылыстардың сандық қатынсатарын және заңдылықтарын тағайындауға мүмкіндік беретін, өлшеулер мен қатар жүреді. Физикалық құбылыстарды бақылау, өлшеуіш апаптармен физикалық шамалардың арасындағы сандық байланысьарды тағайындау, физикалық тұрақтыларды анықтау, техникалық өлшеуіш құралдармен танысу.
Мазмұны
Дәріс сабақ: Кіріспе. Физикалық шамалар және орладың бірліктері. Экспериментті жоспарлау. Өлшеу нәтижелерін өңдеу және безендіру. Ұзындықтарды, қашықтықтарды, аудандарды, көлемдерді және бұрыштарды өлшеу құралдары. Масса және салмақ, күшті өлшеу құралдары. Уақыттыөлшеу құралдары. Жылдымдықты өлшеу құралдары. Электр өлшеуіш аспаптары. Температураны, қысымды өлшеу құралдары. Ауаның ылғалдығын өлшейтін құралдар. Тұрақты шамаларды анықтайтын қондырғылар. Беттік керілу коэффициентін анықтайтын қондырғылыр. Бөлшектердің және электромагниттік сәулеленудің детекторлары. Жоғары дәрежелі ажыратушы спектроскопия.
Практикалық сабақ: Өлшеуіш кезінде пайда болатын статистикалық заңдылықтар. Сызықтық және бұрыштық шамаларды өлшеу әдістер. Қатты дененің инерция моментін өлшеу әдістері. Қатты дененің айналу жылдамдығын өлшеу әдістері. Еркін түсу үдеуін анықтау әдістері. Температураны өлшеу әдістері. Ауадағы дыбыстың жылдамдығын өлшеу. Қатты денелердегі дыбыстың жылдамдығын өлшеу. Үйкеліс коэффициентін анықтау әдістері. Сұйықтың меншікті жылу сыйымдылықтарының қатынасын өлшеу әдістері. Әртүрлі орталардағы жылу өткізгіштік коэффициентін өлшеу әдістері. Сұйықтың беттік керілу коэффициентін өлшеу әдістері. Ауаның жылу өткізгіштігін өлшеу.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Өлшеулердің есебіне қандай да бір физикалық шаманың сандық мәнін алумен бірге, оны анықтаудың дәлдігін, сенімділігін көрсету.
Пәннің аталуы
б)Электрлік шамаларды өлшеу әдістері
Қысқартылған атауы
IEV
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, практикалық ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-30, практикалық-15 ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -45 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
1кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: механика, электр және магнетизм, векторлық алгебра, математикалық анализ, математикалық физика.
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты:Студенттерге электрлік шамалардың өлшем бірліктерін оқып-үйрену және электрлік аспаптардың жұмыс істеу тәртібімен таныстыру.
Мазмұны
Дәріс сабақ: Кіріспе. Электр өлшеуіш сапаптар. Электрлік шамаларды өлшеу. Трнсформаторлар. Айнымалы токтың электр машиналары. Тұрақты токтың электр машиналары. Индуктивтілікті, өзара индуктивтілікті және сыйымдылықты өлшеу. Қуатты өлшеу. Тіркегіш құралдар. Магниті өлшеулер.
Лабораториялық сабақ: Физикалық шамалар. Өлшеудің түрлері және элктер құралдар туралы жалпы түсінік. Тікелей өлшеу құралдарының өлшегіш механизмдері. Ток пен кернеуді өлшеуге аранлаған тікелей өлшеу құралдары. Ток пен кернеуді өлшеуге аранлаған тікелей өлшеу құралдары. Өлшеу қателіктері. Амперметр. Вольтметр. Трансформатор. Энергия мен қуатты өлшейтін аспатар. Электрлік емес параметрлерді өлшеу. Методикалық қателіктер. Диод. Электрлік шамалардың өлшем бірліктері. Аспап жүйелері мен олардың дәлдік кластары. Шунт пен қосымша резистордың атқаратын қызметтері.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
“Электрлік шамаларды өлшеу әдістері” пәні табиғаттағы электрлік құбылыстарды дұрыс түсіну мен қазіргі заманғы техниканы күнделікті тұрмыста дұрыс қолдану үшін аса қажет. Бұл пән электрдік шамаларды өлшеудің әдістерін, мұнда қолданылатын аспаптардың түрлерін және осы аспаптардың артықшылықтары мен кемшіліктері туралы ақпарат беріп меңгере алады. Сонымен қатар бұл пәнді оқып үйрену студенттерді көптеген физикалық құбылыстардың негізін түсінуге үйретеді, табандылығын арттырады.
Пәннің аталуы
в) Физикалық шамаларды өлшеу бірліктері
Қысқартылған атауы
EIFV
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, парктикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-30, практикалық -15 ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -45 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
1кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: жоғары математика, векторлық алгебра, статистиканы және ықтималдықтар теориясы элементтерін.
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Физикалық шамалардың өлшем бірліктер пәні жалпы білім беретін пәндермен қатар студент- физиктердің теориялық және практиаклық дайындаудың негізі болып табылады және олардың физика ғылымын табысты игеруі үшін маңызды база ролін атқарады. Физикалық шамалардың өлшем бірліктер пәнін болашақ физика мұғалімдеріне үйрету келесі мәселелерді көздейді. Физикалық шамалардың өлшем бірліктерге шолу жасау.
Мазмұны
Дәріс сабақ: кіріспе. Физикалық шамалардың өлшем бірліктері. Физикалық шамалардың бірліктерінің жүйелері. Бірліктердің атаулары және белгіленуі. Халықаралық бірліктер жүйесі. СГС жүйесі. Жүйеден тыс өлшем бірліктер.
Практикалық сабақ: Физикалық шамалар. Физикалық шамалардың өлшем бірліктері. Бірліктердің мәні. Физикалық шамалардың бірліктерінің жүйелері. Гаусс жүйесі. Бірліктердің атаулары және белгіленуі. Бірліктердің атаулары. Бірліктердің белгіленуі. Халықаралық бірліктер жүйесі. Халықаралық бірліктер жүйесіндегі механикалық шамалардың туынды өлшем бірліктері. Халықаралық бірліктер жүйесіндегі молекулалық физика және термодинамиканың өлшем бірліктері. Халықаралық бірліктер жүйесіндегі электрлік және магниттік шамалардың туынды өлшем бірліктері. Халықаралық бірліктер жүйесіндегі акустикалық шамалардың туынды өлшем бірліктері. СИ жүйесінің негізгі және қосымша бірліктердің анықтамалары және эталондары. СГС жүйесіндегі негізгі, қосымша және туынды өлшем біпліктері. Жүйеден тыс өлшем бірліктер.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Бұл пәнді оқығаннан кейін студенттер физикалық шамаларға қатысты ғылыми негіздерді тереңірек теориялық және практикалық базасын күшейтеді, практикада алған білімдерін пайдалануды үйренді, түрлі физикалық шамалардың өлшем бірліктері түсініктері қалыптасып, оларды өлшеудің практикалық жолдармен танысады.
Пәннің аталуы
Қазіргі заман физикасының негіздері
Қысқартылған атауы
KZFN
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, семинар, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-15, семинар-15,ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -90 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
2 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: «Қазіргі физика негіздері» курсын оқып үйрену үшін студент жалпы физика және теориялық физика курстарының барлық бөлімдерін, матемтикалық талдауды, дифференциалдық теңдеулер теориясын, тензорлық және векторлық талдауды игеру керек.
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: «Қазіргі физика негіздері» курсын оқып үйренудің мақсаты атомның және атом ядросының құрылымы туралы және элементар бөлшектердің өзара әсерлесулерінің заңдылықтары туралы түсінік алу. Курсты оқып үйренгеннен кейін студенттер табиғатты: бөлшектер физикасын, Әлем физикасын, тіршілік физикасын зерттеудің әдістері және тәсілдері туралы түсінікке ие болады.
Мазмұны
Дәріс сабақ: Кеңістік және уақыт. Физикалық вакуум. Кеңістік-уақыттағы айналық шағылу. Кеңістік-уақытты өлшеу. Сақталу заңдары. Импульстің сақталуы. Импульс моментінің сақталуы. Энергияның сақталуы. Өрістер. Релятивизм және классикалық механика. Салыстырмалылықтың классикалық принципі. Импульстің сақталу заңының инварианттың сипаты. Ньютон заңдарының инварианттығы. Майкельсон-Морли эксперименті. Эфирге қатысты жарықтың қозғалысында парадокстың пайда болуы. Лоренц түрлендірулері. Жылдамдықтарды қосудың Лоренцтік ережесі. Лоренц түрлендір-улерінен шығатын салдарлар. Ұзындықтың қысқаруы, уақыттың баяулауы. Майкельсон-Морли экспериментін түсіндіру. Майкельсон-Морли экспериментіне байланысты парадоксты Эйнштейннің шешуі. Релятивистік механика. Күшті анықтау. Релятивистік кинетикалық энергия. Толық энергия. Фотоэлектрлік эффект. Элементар электр заряды. Электрондардың ұшып шығуы. Рентген сәулелері. Рентген сәулелерінің дифракциясы. Штрихталған рентген сәулелерінің дифракциясы. Комптон эффектісі. Сәулеленудің затпен өзара әсерлесуі. Жұптардың пайда болуы. Жұптардың аннигиляциясы. Фотондарды жұту. Бөлшектердің толқындық табиғаты. Толқын-бөлшек қарама – қайшылығы. Де Бройль толқындары. Де Бройль теориясының эксперименталдық дәлелдемесі. Толқындық пакет. Анықталмаушылық принципі. Резерфорд тәжірибесі. Атомның ядролық моделі. Көздеу қашықтығы және шашырау бұрышы α-бөлшектердің шашырауы үшін Резерфорд формуласы. Бөлшектердің толқындық табиғаты. Толқын-бөлшек қарама – қайшылығы. Де Бройль толқындары. Де Бройль теориясының эксперименталдық дәлелдемесі. Толқындық пакет. Анықталмаушылық принципі. Резерфорд тәжірибесі. Атомның ядролық моделі. Көздеу қашықтығы және шашырау бұрышы α-бөлшектердің шашырауы үшін Резерфорд формуласы. Бор моделі. Ғаламшарлық модель. Атом спектрлері. Бор постулаттары. Бор моделі және энергетикалық күйлер. Ридберг тұрақтысы және спектралдық сериялар. Бор моделі және сәйкестік принципі. Сутегі тектес атомдар. Ядро қозғалысын ескере отырып түзету. Серпімді және серпімсіз соқтығысулар. Франк-Герц тәжірибелері. Абсолют қара дененің сәуле шығаруы. Толқындық функциялар. Шредингер теңдеуі. Шредингердің стационарлық теңдеуі. Потенциалдық шұңқыр. Классикалық – гармоникалық осцилятор. Кванттық механикадағы гармоникалық осцилятор. Туннельдік эффект. Механика модельдері. Классикалық механика, релятивистік механика, кванттық механика. Корпускулалық толқындық дуализм. Сутегі атомының кванттық- механикалық теориясы. Толқындық теңдеу. Азимуталдық теңдеу. Полярлық координаталардағы теңдеу. Радиалдық теңдеу. Толық толқындық функция. Кванттық сандар. Магниттік моменттер. Зееман эффектісі. Орбиталдық кванттық сан l. Магниттік кванттық сан mL. Сутегі атомының магниттік моменті. Сыртқы магнит өрісіндегі атом. Зееманның қалыпты эффектісі. Күйлердің толық саны. Сутегі атомының толқындық функциялары. Ықтималдылықтың бұрыштық таралуы.
Семинарлық сабақ: Кеңістік және уақыт. Физикалық вакуум. Кеңістік-уақыттағы айналық шағылу. Кеңістік-уақытты өлшеу. Сақталу заңдары. Импульстің сақталуы. Импульс моментінің сақталуы. Энергияның сақталуы. Өрістер. Релятивизм және классикалық механика. Салыстырмалылықтың классикалық принципі. Импульстің сақталузаңының инварианттың сипаты. Ньютон заңдарының инварианттығы. Майкельсон-Морли эксперименті. Эфирге қатысты жарықтың қозғалысында парадокстың пайда болуы. Лоренц түрлендірулері. Жылдамдықтарды қосудың Лоренцтік ережесі. Лоренц түрлендір-улерінен шығатын салдарлар. Ұзындықтың қысқаруы, уақыттың баяулауы. Майкельсон-Морли экспериментін түсіндіру. Майкельсон-Морли экспериментіне байланысты парадоксты Эйнштейннің шешуі. Релятивистік механика. Күшті анықтау. Релятивистік кинетикалық энергия. Толық энергия.Элементар бөлшектер. Зарядтар және өзара әсерлесу күштері. Элементар бөлшектердің кванттық сандары. Антибөлшектер. Өзара әсерлесу типтері. Элементар бөлшектер өзара әсерлесуі және сақталу заңдары.
Фотондар. Лептондар. Адрондар. Химиялық элементтердің шығутегінің жұмбағы. Қазіргі уақыттағы табиғатта химиялық элементтердің таралуы. Ядролардың алғашқы синтезі.Жұлдыздар ішінде химиялық элементтердің түзілуі. Асқын жаңа түзіліс. Галактика ядроларының жарылуы. Әлемнің пайда болуы. Әлемніңжасы. Әлемнің өлшемі. Ұлғаятын Әлем. Әлемнің жасалынуы.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
«Қазіргі физика негіздері» курсын оқып үйренудің мақсаты атомның және атом ядросының құрылымы туралы және элементар бөлшектердің өзара әсерлесулерінің заңдылықтары туралы түсінік алу. Курсты оқып үйренгеннен кейін студенттер табиғатты: бөлшектер физикасын, Әлем физикасын, тіршілік физикасын зерттеудің әдістері және тәсілдері туралы түсінікке ие болады.
Пәннің аталуы
Космостық сәулелер физикасы
Қысқартылған атауы
KSF
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Мақсаты: Жалпы физика курсы, арнайы крусты, гидродинамика, аэродинамика заңдылықтары туралы түсінік. Физикасын, Әлем физикасын, техникалық физиканы түсініп, заңдарды практиакда пайдалана алатын болады.
Мазмұны
Дәріс сабақ : Классикалық физика. Динамика заңдары. Майкельсон- Морли тәжірибесі. Реактивті қозғалыстар. Торричелли формуласы. Қатты дененің мехникасы.
Семинарлық сабақ: Классикалық физика. Ілгерлемелі, айнымалы қозғалыстар. Жалпы салыстырмалы теория элементтері. Релятивистік мехника. Майкельсон- Морли тәжірибесі. Кеннлер заңдары. Космостық жылдамдықтар. Инерциалды емес санақ жүйелері. Реактивті қозғалыс. Планеталар жүйесі. Әлем және космос. Әлемнің ұлғаюы.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Космостық сәулелер физикасы курсын оқып үйрену үшін студент жалпы және теориялық физика курсының бөлімдерні, математкиалық талдауды, дифференциалдық теңдеулерді, ықтималдықтар теориясын игеруі керек.
Пәннің аталуы
Астрофизика негіздері.
Қысқартылған атауы
АN
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, семинарлық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-15, семинарлық-15 ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -90 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
2 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: жалпы физика, математика, философия.
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Аспан денелерінің құрылымы, қозғалысы және дамуы жөнінде физика пәнімен байланыстырып, жалпы түсініктер қалыптастыру.
Мазмұны
Дәріс сабақ: Әлемнің құрылымысының көзқкрастарының дамуы.Күн жүйесінің кинематикасы. Күн жүйесіндегі айдың өлшем іанқытау. Қазіргі көзқарас бойынша Күндік Жүйенің құрылуы. Рәуліктік паралакс. Тұтылудың жиілігінің шарттары. Аспан механикасының негіздері. Бүкіл әлемдік тартылыс заңы. Астрофизика және радиоастрономияның құралдары мен әдістері. Күн жүйесінің физикасы. Жұлдыздар физикасы. Біздің галактика. Телекскоптар және оның қолданылуы. Жарық көзінің негізгі мінездемелері Аспан денелерін зерттеудің атмосферадан тыс әдістері.
Семинарлық сабақ: Аспан сфрасы және астрономиялық координата жүйесі. Аспан сферасы элементтерін оқу. Жасақталған көзбен аспанды қарау. Телескоп арқылы Айды, планетаны, екілік және айнымалы жұлдыздық, шоқжұлдыздарды тұмандықтарды, құсжолы, қарау. Телескоп арқылы Айды, Күнді, планетаны, екілік және айнымалы жұлдыздық, шоқжұлдыздарды тұмандықтарды, құсжолы, қарау. Жұлдызды аспанның жылжымалы картасымен жұмыс жасау. Уақыт және оның өлшем бірлігі. Бүкіләлемдік тартылыс заңы және екідене есебі. Рефракторлар. Айналық-линзалық телескоптар.Осы телескоптарда сәулелердің өтуі. Спектральді анализдің негіздері.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Осы заманғы шарықтау шегіне жеткен космостық астрономия, нейринді астрономия ғаламның түпкір- түпкірін зерттеуге мүмкіндік беріп отыр. Сол себептен астрофизика пәніне жеткілікті сағаттар беріліп, астрономияның соңғы техникалық жетістіктері мен ғылыми табыстарынан хабардар болып отыру керек.
Пәннің аталуы
Зерттеудің физика-химиялық негіздері
Қысқартылған атауы
ҒНОІ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, Орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-30, практикалық-15, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -135сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: Физика, химия
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Пәннің мақсаты – физика саласындағы ғылыми-зерттеу және оқыту үрдісінде физbка-химиялық әдістерді пайдалану мәселелерін қатыстыру. Бағдарламаға: 1.кіріспе, 2. физика-химиялық анализ лекцияларында қолданылатын әдістер мен приборлардың физикалық негіздері; 3. физика-химиялық анализ пәнінің практикалық негіздерін пайдалану мәселелері қосылған. Соның ішінде бірінші модул тақырыптарын баяндау кезінде физика-химиялық анализ негіздерін, физиканың зерттеулер мен оқыту саласында пайдалану әдістері кеңінен көрсетілуі тиіс. Әрбір лекцияны өту кезінде, сол әдістемелердің физикалық негізі және зерттеулерге қажетті қондырғылар мен приборлардың жұмыс істеу принциптері құрылысы өте жақсы түсіндірілуі қажет. Пәнің мақсаты мен мазмұны, оның қысқаша тарихы. Физиканың дамуында физика – химиялық зерттеулердің ролі.
Мазмұны
Дәріс сабақ: Колориметрлердің зерттеулерде сұйыққа түскен және одан өткен жарықтың интенсиптілігін шамалары арқылы ертінділердің оптикалық қасиеттерін зерттеуге болады. Бугер – Ламберт – Бер заңын толық ашып көрсетіп оны лабораториялық жұмыстарда пайдалану. Ертінділердің интенциптілігін зерттеу әдістері.
Стандартты серия әдістері.
Араластыру әдісі.
Колориметрлік титр әдісі және оларға визуалды фотометрлерді пайдалану.
Фотоэлектірлік әдіс.
Спектометрлік әдіс.
Нефилометрлік және турбидиметрлік анализ әдісі қарастырылады. Сұйық ертінділердегі жарықтың интенсивтілігінің өтуі мен шашырауы оның концентрациясына байланыстылығы зерттеледі. Бұл әдіс бойынша пайдаланылатын аппаратуралардың жұмыс істеу принципі және өлшеу әдістемелері қарастыру.
Рефрактометрлік анализ әдісі қарастырылады. Бір ортадан екінші ортаға өткенде жарық өзінің бағытын өзгертеді. Заттың сыну көрсеткіші және дисперция құбылысыда оның құрамындағы составына байланысты болады. Лоренц формуласын пайдаланып заттың ішкі құрылысын зерттеуге болады. Бұл зерттеулер үшін қажетті аппаратураларда өлшеу әдістемелерін үйрену. Поляриметрлік анализ әдісі қарастырылады. Заттың ішкі құрылысын зерттеу үшін поляризацияланған жарықты пайдалануға болады. Зерттеуге пайдаланылатын аппаратуралардың принциптік схемасы түсіндірілу. Люминесценттік анализ әдісі қарастырылады. Әдістің физикалық негізі мен оның қасиеттері. Әдісті пайдалану аумағы. Зерттеулерге қажетті аппаратуралардың принциптік схемасы және оларды лабароториялық жұмыстар үшін пайдалану. Кондуктометрлік анализ әдісі қарастырылады. Ертінділердің электір өткізгіштігін оның химиялық составын анықтауға пайдалануға болады. Зерттеулерге қажетті аппаратуралардың жұмыс істеу принципін түсіндіру. Электрондық және дифракциялық зерттеу әдістері қарастырылады. Электрондық микроскоптың құрлысы және жұмыс істеу принципі үйретіледі. Зерттеу үшін қажетті үлгілер дайындау және эксперимент тәжрибесін қортындылау.
Рентген структуралық әдісі қарастырылады. Оның принциптік схемасы және құрлысы, қапсыздық техникасы түсіндіру.
Марганец бар натрия мен калийді жалынды-фотометрлік анықтау. Зерттеулерге қажетті аппаратуралардың принциптік схемасы.
Заттарды анықтаудың абсолют фотометриялық әдістері. Екі құраушысы бар жүйелердің фотоколориметриялық талдау.
Экстракционды – фотометриялық әдіс. О- фенантролин көмегімен темірдің микросанын анықтау. Бромид–селективті электродты қолданып, бромид- иондардың концентрациясын анықтау. Газдық хромоторгафтағы көмірсутектер қоспасының сапалық және сандық сараптамасы. Азот қышқылындағы сульфат- иондар қоспасын анықтау. Қағаздағы электрохромотография.
Практикалық сабақ: -Колариметрлік анализ әдісінің физикалық негізін және онда пайдаланатын қондырғылардың жұмыс істеу принципін.
- Нефеломертлік және трубидеметрлік анализ жасау әдістерінің физикалық негізін және онда пайдаланылатын қондырғылардың жұмыс істеу принципін.
- Рефратометрлік анализ әдісінің физикалық негізін және онда пайдаланылатын қондырғылардың жұмыс істеу принципін.
- Поляриметрлік анализ әдісінің физикалық негізін және онда пайдаланылатын қондырғылардың жұмыс істеу принципін.
- Люминесценттік анализ әдісінің физикалық негізін және онда пайдаланылатын қондырғылардың жұмыс істеу принципін.
- Кондуктометрлік анализ әдісінің физикалық негізін және онда пайдаланылатын қондырғылардың жұмыс істеу принципін.
- Потенциометрлік анализ әдісінің физикалық негізін және онда пайдаланылатын қондырғылардың жұмыс істеу принципін.
- Электронды микроскопиялық анализ әдісінің физикалық негізін және онда пайдаланылатын қондырғылардың жұмыс істеу принципін.
- Қатты денелердің құрылымын зерттейтін дифракциялық әдістердің физикалық негізін.
- Осы зерттеулерге қажетті үлгілер дайындау методикасын.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Физика саласындағы ғылыми-зерттеу және оқыту үрдісінде физика-химиялық әдістерді пайдалану мәселелерін қатыстыру.
Пәннің аталуы
Рентгенді құрылымды сараптау
Қысқартылған атауы
RA
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, Орысша,
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-30, практикалық-15, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -135сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті:Оптика, атомдық және ядролық физика
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Пәннің мақсаты-физика саласындағы ғылыми-зерттеу және оқыту үрдісінде физика-химиялық әдістерді пайдалану мәселелерін қатыстыру.
Мазмұны
Дәріс сабақ: Физика-химиялық анализ сабағында ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу үшін қажетті физика-химиялық тәсілдер мен әдістемелер пайдаланылады. Бұндай зерттеулер жүргізу үшін, электрондық және оптикалық микроскоптар, спектрлерді зерттеу үшін спектрография тәсілі, структураны зерттеу үшін рентген дифракциясын және резонанстық тәсілдер пайдаланылады (ЭПР, ЯМР, ПМР). І-VІІІ нейтрондардың, электрондардың, рентген сәулелерінің энергияларына байланысты кристалдардан шашцрауын атомдық, структуралық факторлардың әсері қарастырлады.. Кристалдардың геометриясы мен симметриясын анықтауда нейтрондардың, электрондардың, регтген сәулелердің дифракциясын пайдалану тәсілдері көрсетіледі. Ядролық, протондық, гамма сәулелерінің резонанстық құбылыстары пайдаланады.
Осы электромагниттік толқындардың кванттық, толқындық қасиеттерін ашып көрсетілуі қажет. Дененің жалпы көлемінің өзгерісін дилатометрия тәсілі арқылы зерттейді. Физиканың дамуына дифракциялық және резонанстық зерттеулердің ролін және физика-химиялық анализ негіздерін, физиканың зерттеулер мен оқыту саласында пайдалану әдістерін кеңінен көрсетілуін білу.
Пәннің аталуы
Электронды микроскопиялық зерттеу әдістері
Қысқартылған атауы
ЕММІ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, Орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-30, практикалық-15, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы -135 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: оптика, атомдық және ядролық физика, биология
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Пәннің мақсаты – физика саласындағы ғылыми-зерттеу және оқыту үрдісінде электронды-микроскопиялық зерттеу әдістерін пайдалану. Бағдарламаға: 1.кіріспе, 2. оптоэлектроника лекцияларында және зертханаларында қолданылатын әдістер мен приборлардың физикалық негіздері; 3. оптоэлектроника пәнінің практикалық негіздерін пайдалану мәселелері қосылған. Соның ішінде бірінші модуль тақырыптарын баяндау.
Мазмұны
Дәріс сабақ: Электрондық микроскоптардың қандай физикалық құбылысқа байланысты жұмыс істеу принцпі қарастырылуы керек. Электрондық микроскоптардың бірнеше түрлерінің құрылысы толық түсіндірілуі қажет.
I-II лекцияларда электронды микроскоптардың физикалық негіздері қарастырылады.
III-XXV лекцияларда бірнеше электрондық микроскоптардың типтерінің құрылысы мен жұмыс істеу принциптері қарастырылды.
XXV-XXX лекцияларда осы электрондық микроскоптарға үлгілер дайындау мәселесі қарастырылады. Электронды микроскопиялық анализ әдісінің физикалық негізін және онда пайдаланылатын қондырғылардың жұмыс істеу принципін.
-Жарық оптика микроскопынан электрондық микроскопқа өту.
-Жарықтандфырғыш электрондық микроскоптың жұмыс істеу принципі.
-Магниттік электрондық микроскоп.
-Электростатикалық электрондық микроскоп.
-Электрондық микроскоптың ажыратқыштық қабілеті.
Практикалық сабақ:- Электронды микроскопиялық анализ әдісінің физикалық негізін және онда пайдаланылатын қондырғылардың жұмыс істеу принципін.
-Жарық оптика микроскопынан электрондық микроскопқа өту.
-Жарықтандфырғыш электрондық микроскоптың жұмыс істеу принципі.
-Магниттік электрондық микроскоп.
-Электростатикалық электрондық микроскоп.
-Электрондық микроскоптың ажыратқыштық қабілеті.
- Жарықтандырғыш элекртондық микроскопия-TEM
- Сканерлейтін микроскоп –STM.
- Атомдық микроскоп-AFM.
- Электрондық микроскоп –EM14.
-Электрондық микроскоптарда зерттеу әдістемелері.
-Шашыратқыш электрондық микроскоп.
-Эмиссиялық микроскоп.
-Айна электрондық микроскоп.
- Қатты денелерді электрондардың дифракциясы арқылы зерттеу.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Бұл зерттеулер қазіргі заманғы технологияларда пайдаланылатын материалдардың физика-механикалық қасиеттерін зерттеу әдістерін білу.
Пәннің аталуы
Физикадан оқу құралдарын дайындау.
Қысқартылған атауы
ISOF
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Пререквизиті: механика, молекулалық физика, электр және магнетизм
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Болашақ физика пәні мұғалімдерінің педагогикалық дағдыларын жақсарту мақсатында көрнекі құралдарды пайдалану, дайындау барысының алғы шарттарын білу.
Мазмұны
Дәріссабақ: Оқу жабдықтарын қолданудың жалпы әдістері мен сипаттамасы. Физика курсының бөлімдері бойынша оқу жабдықтары және оны дайындау әдістері. Молекулалық физика курсы бойынша оқу жабдықтары мен құралдары. Электр және магнетизм курсы бойынша оқу жабдықтары мен құралдарын дайындау, пайдалану әдістері. Оптика және атомдық физика курсы бойынша оқу жабдықтары мен құралдарын дайындау.
Лабораториялық сабақ: Оқу құралдарын қолданудың жалпы әдістемесі. Көрнекі құралдарға қойылатын талаптар. Кинематика бөлімін оқыту үшін әртүрлі слайдтар жасау. Ньютон заңдарын түсіндіруге демонстрациялық тәжірибелер дайындау. Механикадағы сақталу заңдарын түсіндіру үшін слайд, тәжірибе дайындау. Ракетаның моделін жасау. Зат күйлері түсіндіруге арналған тәжірибелерді компьютердің көмегімен дайындау. Броундық қозғалыс, диффузия тақырыптары бойынша виртуальдық лабораториялық жұмыс дайындау. Және орындау. Газ заңдары тақырыптары бойынша демонстрациялық тәжірибелер дайындау. Электростатика тарауы бойынша компьютерлік моделдерді жасау. Тұрақты ток тарауы бойынша электрлік сызбалар, кестелер, демонстрациялық тәжірибелер жсау. Магнит өрісі тарауы бойынша слайдтар, виртуальдік лабоарториялық жұмыстар және демонстрациялық тәжірибелер дайындау және жасау. Оптика бөлімі бойынша слайд жасау. Атомдық және ядролық физика бөлімдері бойынша слайд және виртуальдік лабораториялық жұмыс дайындау.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Физика курсының мектеп жабдықтарының классификациясы, моделдер, кестелер, таспа-дыбыс құралдары, зертханалық құралдар дайындау және жасау.
Пәннің аталуы
б) Физикадан приборлар мен жабдықтарды дайындау.
Қысқартылған атауы
IРР
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Орысша, қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-15, лабораториялық-15, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 45 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: механика, молекулалық физика, электр және магнетизм оптика, атомдық физика
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты:Физикадан приборлар мен жабдықтарды дайындауда жабдықтарды тиімді пайдалану, оқу процесінде ұйымдастыру оны дайындау барысының алғы шарттарын білу керек..Болашақ физика пәні мұғалімдерінің педагогикалық дағдыларын жақсарту мақсатында көрнекі құралдарды пайдалану, дайындау барысының алғы шарттарын білу.
Мазмұны
Дәріссабақ: Физика сабағында лабораториялық приборлар мен жабдықтарды қолдан жасауы бойынша талапқа сай көркемдеу. Приборлар мен жабдықтарын қолданудың жалпы әдістері мен сипаттамасы. Физика курсының бөлімдері бойынша оқу жабдықтары және оны дайындау әдістері. Молекулалық физика курсы бойынша оқу жабдықтары мен құралдары. Электр және магнетизм курсы бойынша оқу жабдықтары мен құралдарын дайындау, пайдалану әдістері. Оптика және атомдық физика курсы бойынша оқу жабдықтары мен құралдарын дайындау.
Лабораториялық сабақ: Приборлар мен жабдықтары қолданудың жалпы әдістемесі. Көрнекі құралдарға қойылатын талаптар. Кинематика бөлімін оқыту үшін әртүрлі слайдтар жасау. Ньютон заңдарын түсіндіруге демонстрациялық тәжірибелер дайындау. Механикадағы сақталу заңдарын түсіндіру үшін слайд, тәжірибе дайындау. Ракетаның моделін жасау. Зат күйлері түсіндіруге арналған тәжірибелерді компьютердің көмегімен дайындау. Броундық қозғалыс, диффузия тақырыптары бойынша виртуальдық лабораториялық жұмыс дайындау. Және орындау. Газ заңдары тақырыптары бойынша демонстрациялық тәжірибелер дайындау. Электростатика тарауы бойынша компьютерлік моделдерді жасау. Тұрақты ток тарауы бойынша электрлік сызбалар, кестелер, демонстрациялық тәжірибелер жсау. Магнит өрісі тарауы бойынша слайдтар, виртуальдік лабоарториялық жұмыстар және демонстрациялық тәжірибелер дайындау және жасау. Оптика бөлімі бойынша слайд жасау. Атомдық және ядролық физика бөлімдері бойынша слайд және виртуальдік лабораториялық жұмыс дайындау.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Физика курсының мектеп жабдықтарының классификациясы, модельдер, кестелер, таспа-дыбыс құралдары, зертханалық құралдар дайындау және жасау.Ол үшін демонстрайиялық тәжірибе, фронтальді лабораториялық жұмыс физикалық практикум түсініктерін толық жеткізу керек.
Пәннің аталуы
Физпрактикумның приборлары мен жабдықтарын дайындау.
Қысқартылған атауы
ІРР
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, лабораториялық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Орысша, қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-15, лабораториялық -15, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 45 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: Жалпы физика курсы. Механика, молекулалық физика, электр және магнетизм
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Физпрактикумнан приборлар мен жабдықтарды дайындауда жабдықтарды тиімді пайдалану, оқу процесінде ұйымдастыру оны дайындау барысының алғы шарттарын білу керек. Болашақ физика пәні мұғалімдерінің педагогикалық дағдыларын жақсарту мақсатында көрнекі құралдарды пайдалану, дайындау барысының алғы шарттарын білу.
Мазмұны
Дәріссабақ: Физика пәні бойынша модельдер жасау. Физика сабағында өзіндік жұмыстарды жүогізу жүйесі. Физпрактикумның жабдықтарын қолданудың жалпы әдістері мен сипаттамасы. Физика курсының бөлімдері бойынша оқу жабдықтары және оны дайындау әдістері. Молекулалық физика курсы бойынша оқу жабдықтары мен құралдары. Электр және магнетизм курсы бойынша оқу жабдықтары мен құралдарын дайындау, пайдалану әдістері. Оптика және атомдық физика курсы бойынша оқу жабдықтары мен құралдарын дайындау.
Лабораториялық сабақ: Физпрактикумнан приборлар мен жабдықтарды қолданудың жалпы әдістемесі. Көрнекі құралдарға қойылатын талаптар. Кинематика бөлімін оқыту үшін әртүрлі слайдтар жасау. Ньютон заңдарын түсіндіруге демонстрациялық тәжірибелер дайындау. Механикадағы сақталу заңдарын түсіндіру үшін слайд, тәжірибе дайындау. Ракетаның моделін жасау. Зат күйлері түсіндіруге арналған тәжірибелерді компьютердің көмегімен дайындау. Броундық қозғалыс, диффузия тақырыптары бойынша виртуальдық лабораториялық жұмыс дайындау. Және орындау. Газ заңдары тақырыптары бойынша демонстрациялық тәжірибелер дайындау. Электростатика тарауы бойынша компьютерлік моделдерді жасау. Тұрақты ток тарауы бойынша электрлік сызбалар, кестелер, демонстрациялық тәжірибелер жсау. Магнит өрісі тарауы бойынша слайдтар, виртуальдік лабоарториялық жұмыстар және демонстрациялық тәжірибелер дайындау және жасау. Оптика бөлімі бойынша слайд жасау. Атомдық және ядролық физика бөлімдері бойынша слайд және виртуальдік лабораториялық жұмыс дайындау.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Физпрактикумнан приборлар мен жабдықтарды қолдау және оған қойылатын талаптарды игере білу керке. Физика курсының мектеп жабдықтарының классификациясы, модельдер, кестелер, таспа-дыбыс құралдары, зертханалық құралдар дайындау және жасау.Ол үшін демонстрайиялық тәжірибе, фронтальді лабораториялық жұмыс физикалық практикум түсініктерін толық жеткізу керек. Мектептегі жұмыстың жағдайына байланыстыру принципі, яғни сипаттамасы, таңдап алуы, пайдалану, бағалау, әрі қарай жетілдіру принципін ұстану.
Пәннің аталуы
Орта мектеп бойынша есептер шығару практикумы
Қысқартылған атауы
PRZSSH
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Орысша, қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-15, практикалық-30, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: Жалпы физика курсының теориялық және практикалық материалдарын, элементарлық математика аппараттарын, физиканы оқытудың әдістемесін, педагогика және психологияны игеру керек.
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Орта мектепте физикадан есеп шығару практикумы пәні- студенттердің жалпы физика курсы бойынша алған білімдерін практикада қолданып есеп шығаруға дағдылану қабілетін арттыру. Физика есептерінің әртүрлі типтерінің құрылымдық ерекшеліктерін талдау; әртүрлі есептерді құрастыру, шешу және оны тексеру әдістемесін үйрету.
Мазмұны
Дәріссабақ: Есеп туралы жалпыланған ұғым. Физиканың мәтіндік есептері. Жаттығу және комбинациялық есептер. Физикалық есептер-оқушы мен студенттің физикалық құрылымының маңызды бір элементі. Тесттік сипаты бар тапсырмалар. Студенттің оқу танымдық іс-әрекеті. Есептерді шығару тәсілдерін алгоритмдеу. Шығармашылық есептер, олардың түрлері. Эксперименттік есептерді шығару әдістемесі. Есептеу есептерін шығару әдістемесі. Есеп шығаруға арналған сабақты өткізу әдістемесі. Сабақ үстінде оқушылардың өзіндік жұмысын күшейту. Есеп шығарумен байланысты мұғалімнің ғылыми жұмысын ұйымдастырудың мәселелері. Әр түолі есептерді құрастыру принципі Тақырыптық бақылау жұмыстарын дайындау. Физиканың текстік есептері. Тақырыптық бақылау жұмысн дайындау.
Практикалық сабақ: Механика. Молекулалық физика. Электр және магнетизм. Оптика. Атомдық физика бөлімдерінен есеп шығару.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Физика есептерін шығару студенттердің оқу материалдарын терең меңгеруіне қолайлы жағдай жасайды. Олардың алған білімдерін пайдалана білу қабілетін қалыптастырады және бекітеді. Есеп шығару физиканы оқыту үрдісінің бөлінбес құрамды бөлігі болып саналады, өйткені ол физика сабақтарының түгелдей барлық түрлері мен кезеңдеріне кездеседі. Физика сабақта проблемалық ситиуация қойып, оны шешуге жәрдемдеседі.
Пәннің аталуы
Қиындығы жоғары есептерді шығару
Қысқартылған атауы
RTZ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Орысша, қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-15, практикалық-30, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: Жалпы физика курсының теориялық және практикалық материалдарын, элементарлық математика аппараттарын, физиканы оқытудың әдістемесін, педагогика және психологияны игеру керек.
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Табиғаттағы қиындығы жоғары есептерді іріктеу. Қиындығы жоғары есеп кітаптарды жинақтау
Мазмұны
Дәріссабақ: Мектепішілік дарынды оқушыларды іріктеу. Қиындығы жоғары есептерді іріктеу. Қиындығы жоғары есеп кітаптарды жинақтау. Сабақтан тыс уақытта қосымша сабақта дарынды оқушыларға қиындығы жоғары есепті шығару әдіс-тәсілдерін үйреті. Қиындығы жоғары есептерді деңгейлерге бөлу. Дарынды оқушының өз бетінші жұмыс істеуін қадағалау. Дарынды оқушыға қиындығы жоғары есепті жүйелі түрде шығарту.
Практикалық сабақ: Механика. Молекулалық физика. Электр және магнетизм. Оптика. Атомдық физика
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Студенттерге қиындығы жоғары есепті жүйелі түрде шығарту.
Пәннің аталуы
Қызықты және экспериментельды есептерді шығару
Қысқартылған атауы
RZEZ
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Доцент/ оқытушы
Жұмыс тілі
Орысша, қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Дәріс-15, практикалық-30, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 135 сағат
Кредиттер/ сынақ бірліктері
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиті: Теориялық физика курсына, педагогика және психология, математикалық модельдеу және программалау пәндеріне сүйенеді.
Білім беру мақсаттары/ құзыреттілігі
Мақсаты: Физика есептерін қызықты және экспериментельды есептерді шығаруды үйрету жолында алған білімі мен қабілетін қортындалау, толықтыру.
Мазмұны
Дәріссабақ: Есептердің классификациясы. Есептер шығару алгоритмі. Есептеу,қызықты, сапалық, графиктік, сурет есептер шығару, экспериментальды есептер шығару болып бөлінеді. Есеп туралы жалпыланған ұғым. Оқу есебі. Оның құрылымдық сипаттамасы. Физиканың мәтіндік есептері. Студент пен оқушының оқу- танмыдық іс-әрекеті. Қызықты және экспериментальді есептерді ұйымдастрыу Бақылау жұмысын тексеру шарттары. Мұғалімнің бақылау жұмысын бағалаудағы сандық және сапалық өлшемдер. Эксперименттік есептер шығару.
Практикалық сабақ: Түзу және қисық сызықты қозғалыстың кинематикасы. Ілгерлемелі қозғалыстың динамикасы. Айналмалы қозғалыстың динамикасы. Жұмыс, энергия, қуат. Механикадағаы сақталу заңдары. Молекула кинетикалық теория. Идеал газ теңдеуі. Электр өрісі. Тұрақты ток. Геометриялық оптика. Жарықтың шағылуы және сынуы. Линзалар қарапайым оптикалық системалар. Жарық әсері тарауларына қызықты және экспериментті есептер шығару.
Жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау.
Физика есептерін шығару студенттердің оқу материалдарын саналы түрде терең игеруіне қолайлы жағдай туғызады., олардың алған білімдерін пайдалана білу қабілетін қалыптастырады және бекітеді.
