Оқулық, интерактивті тақта, сабаққа қажетті ресурстар. Әдіс тәсілдер: Тәсілі : жеке, жұппен
жүктеу/скачать 0,67 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ресурстар: Оқулық, интерактивті тақта, сабаққа қажетті ресурстар. Әдіс – тәсілдер
- Сабақтың барысы: Мұғалімнің іс – әрекеті Оқушының іс – әрекеті
- Үй тапсырмасын сұрау (қызығушылығын ояту)
- Жаңа сабақ (мағынаны ажырату)
- Ой толғаныс «Өз біліміңді сына»
- Үйге тапсырма: Барлық ережелерді жаттау, оқулықтан есеп беріледі № 252 ІV. Тест
- Сынып
- Менің көңіл-күйім онша емес. Мен қобалжып отырмын. Менің көңіл-күйім жақсы, сабаққа дайынмын.
- Менің көңіл-күйім жақсы, бәрін түсіндім. Менің көңіл-күйім онша емес. Мен кейбір тапсырмаларды түсінбедім.
- Үй тапсырмасы (балмен) Ой шақыру». Жаңа сабақтың мазмұнын ашу
- Сәйкестікті табыңдар. Ой толғаныс
ІV. Тест 1-нұсқа 1.Берілген функцияларының қайсысы квадраттық функция болады?. А) у=2х+3 В) у=х3-х-7 С) у=х4-19х Д) у=3х2-9х-5 2. y=x2+1,5 функцияның графигін y=x2 функцияның графигінен қалай алуға болады? А) Оу осі бойымен 1,5 бірлік жоғары. В) Ох осі бойымен 1,5 бірлік солға. С) Оу осі бойымен 1,5 бірлік төмен. Д) Ох осі бойымен 1,5 бірлік оңға жылжыту арқылы алуға болады. 3. y=(x+5)2 функцияның графигін y=x2 функцияның графигінен қалай алуға болады? А) Ох осі бойымен 5 бірлік оңға жылжыту арқылы алуға болады. В) Ох осі бойымен 5 бірлік солға жылжыту арқылы алуға болады. С) Оу осі бойымен 5 бірлік төмен жылжыту арқылы алуға болады. Д) Оу осі бойымен 5 бірлік жоғары жылжыту арқылы алуға болады. 4. y=(x - 1)2 -7 параболаның төбесінің координаталарын анықтаңдар А)1;-7 В) -1;7 С) -7;-1 Д)7;1 5. y=3x2+4х-7 параболаның х осімен қиылысу нүктелерінін абсциссаларын анықта: А) 1;-7/3 В) 1;7/3 С) 2;4 Д) 8;1 2-нұсқа 1.Берілген функцияларының қайсысы квадраттық функция болады?. А) у=х+3 В) у=х2-х-7 С) у=х3-19х Д) у=3х-9х-1 2. y=x2+1 функцияның графигін y=x2 функцияның графигінен қалай алуға болады? А) Оу осі бойымен 1 бірлік жоғары В) Ох осі бойымен 1 бірлік солға С) Оу осі бойымен 1 бірлік төмен Д) Ох осі бойымен 1 бірлік оңға жылжыту арқылы алуға болады. 3. y=(x+4)² функцияның графигін y=x² функцияның графигінен қалай алуға болады? А) Ох осі бойымен 4 бірлік оңға жылжыту арқылы алуға болады. В) Ох осі бойымен 4 бірлік солға жылжыту арқылы алуға болады. С) Оу осі бойымен 4 бірлік төмен жылжыту арқылы алуға болады. Д) Оу осі бойымен 4 бірлік жоғары жылжыту арқылы алуға болады. 4. y=(x + 1)2 -7 параболаның төбесінің координаталарын анықтаңдар А)1;-7 В) -1;-7 С) -7;-1 Д)7;1 5. y=6x²-х-1 параболаның х осімен қиылысу нүктелерінін абсциссаларын анықта: А) 1;2/3 В) -1/3; 1/2 С) 2;3 Д) 9;1 Жауаптары: (бір – бірін бағалау)
Сынып: 8 «Ә» Оқушы: ______________________________________________ (фамилиясы, аты) «Квадраттық функция және оның графигі» сабағына арналған бағдар беті. Рефлексия: Берілген суреттердің ішінен сабақтың басындағы өз көңіл-күйіңді көрсететін суретті белгіле.   
Менің көңіл-күйім онша емес. Мен қобалжып отырмын. Менің көңіл-күйім жақсы, сабаққа дайынмын. Берілген суреттердің ішінен сабақтың соңындағы өз көңіл-күйіңді көрсететін суретті белгіле.
Менің көңіл-күйім жақсы, бәрін түсіндім. Менің көңіл-күйім онша емес. Мен кейбір тапсырмаларды түсінбедім. 1. Сабақ ұнады ма? Неліктен? ?______________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. Сабақтан өзіңе қандай жаңалық алдың? ?______________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
Бағалау критерийлері: Қате жоқ болса – 5, 1 қате болса – 4, 2 және одан да көп қатеге – 3. Каталог: uploads -> doc -> 1129 doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 1129 -> Сабақтың тақырыбы: Үй жануарлары,түрлері. Төлдері. Сабақтың мақсаты : 1 Үй жануарларын таныстыру,түсіндіру 1129 -> Сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары 1129 -> Оқу орыс тілінде жүрілетін мектептерде қазақ тілін оқытудың үрдістеріне байланысты жаңа бағыт бойынша ізденістер жүктеу/скачать 0,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(мұндағы 
) квадраттық функцияның графигін алгоритм бойынша салу.
вадраттық функцияның ассоциациасын құру.