Оқулық жалпы орта білім беру деңгейінің жаңартылған мазмұндағы



Pdf көрінісі
бет10/205
Дата11.05.2022
өлшемі5,54 Mb.
#142658
түріОқулық
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   205
Байланысты:
f18fa9 c1b1f0c470eb45bf812799cdeae3f364 (2)
Әлеуметтік желі, 61-сабақ, 61-сабақ, 4MU55SI
V­–­«Бі­ле­мін»
–­«Мен­үшін­
тү­сі­нік­сіз»
+­«Мен­үшін­
жа­ңа­ақ­па­рат»
?­–­«Ме­ні­­
таң­ғал­ды­ра­ды»
Түй­ін­де
Хрестоматияда берілген Тұрағұлдың естелігі мен оқулықтағы 
мәліметті мұқият оқып, Абай образы туралы ой ың ды түй ін деп жаз.
Қалай­ойлайсың?
Көп тілді меңгеру қажеттілігі туындар болса, сен қандай тәсілдерді 
қолданар едің?
Үйде­орында
«Бол ма саң да ұқ сап бақ» де мек ші, Абай атала рың си яқ ты ел аза ма ты 
бо лу үшін не іс тей ала ты ның ды ой лас ты рып, бо ла ша ғы ңа жос пар құр. Ата-
ана, ту ыс та рың мен ақыл да су ыңа бо ла ды.
Біл­ген­ге­мар­жан
Тө­бе­би.
Тір кес ма ғы на сы – не гіз гі ше шім ді ай та тын бас ты би. Қа зір гі түр кі тіл­
де рі ішін де якут тар да да «тө бе» сө зі біз дің тү сі ні гі міз де гі «бас» ма ғы на сын да қол да­
ны ла ды. Бұ дан әре гі рек бар сақ, моң ғол ті лін де «тойв», бу рят ті лі нің бір диа лек ті сін де 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   205




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет