Оқулық, карта, атлас, интерактивті тақта Сабақ кезеңдері Мұғалім әрекеті

В)Табиғат ресурстарын талдайды

С) Халқы туралы талқылайды.

Үй тапсырмасы: «Сұрақтары бар қорапша»

Картаға саяхат. Оқушыларға бағалау парағы таратылады.

Топқа бөлу. Санамақ. 1-5 дейін, қазақ, орыс тілі,

ғылшын тілінде
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша

Берілген сұрақтарға жауап береді.

• 
  Асан қайғы «Жерұйығы»
  

- «Мынау Жетісудың ағашының басы сайын жеміс екен, шаруаға жақсы қоныс екен»,

- «Ей, сарқырап аққан Қаратал, артың кең, алдың тар-ау»,

- «Ей, Аспара, көршіңмен тату бол, шөбіңе суың жетер!» ,

- «Ей, Шу, атыңды теріс қойыпты! Тегінде біршулаға ның болмаса, ну қамысың еліңді жұтқа бермес», -

- «Айналаң жапан түз екен,тауыңның асты жез екен, екі тауың ел біткенді шақырар, басыңа байлық қонар, жұртың ашықпас!»

- «Ей, Ақмешіт, жерің шаң екен, суың жар екен, әр бұтаның түбінде кесек етің бар екен! Елің жұтамас, малыңның көзіне сақ бол!»
Дұрыс, оқушылар бүгінгі тақырыбымыз Орталық Қазақстан

Осы мәтіннің ішінде, қандай пайдалы қазба туралы айтылған, ол қай жерде кездесетінін айтады

• 
  Жез
  
• 
  Орталық Қазақстанда
  

Орталық Қазақстан.Экономикалық – географиялық жағдайы,табиғат жағдайлары, ресурстары, халқы.

Центральный Казахстан Экономическое- географическое положение, природные условия, ресурсы, население.

Central Kazakhstan. Economical and

geographical position, natural conditions, resources, population

1 топ географтар: Экономикалық – географиялық жағдайы

2 топ – геологтар: Табиғат

ресурстары

3 топ – демографтар: Халқы

Тапсырмалар

1 топ табыңыз Орталық Қазақстан қандай

минералды ресурстарға бай? Картаны

пайдаланып ( 133-сурет) мыс кенорындарын табыңыздар

2 топ Салыстырыңыз

Оқулық мәтінін және картаны ( 133-сурет) пайдаланып,Жезқазған және Балқаш өнеркәсіп топтарында қандай металл түрлерін балқытады (негізгісінің астын сызыңдар).Олар түсті металдың қандай тобына жатады?Негізгі салалардың дамуына қандай салалар көмектесуде?Жұмыстың қорытындысын кестеге жазыңыздар.

Картаны қолданып (132-сурет)Орталық Қазақстанның ауа бассейні қандай өндіріс орындарының әсерінен ластануда

Топ арасынан көшбасшы оқушылар қорғайды

Оқулықтағы 133 суретпен жұмыстанады.

Оқушылар кестеге Орталық Қазақстанның пайдалы қазбаларының кен орнын, шартты белгісін және химиялық таңбасын жазады

Оқушыларға есте сақтауға оқытылады.

1- ә

3- ә

5- ә

5+ “5”

3+ “3”

Бағалау критерийлері:

“23- 25” - 5

“22 – 14” – 4

“13-7” - 3

Рефлексия.

Бағалау критерийлері:

“23- 25” - 5

“22 – 14” – 4

“13-7” - 3

Рефлексия.

Оқушылар стикерге кері байланыс жазады.

Үйге тапсырма: Орталық Қазақстан экономикалық ауданы

Өзіңді тексер - қосымша тапсырма

Тест сұрақтарын дайындау