Оқулық көмегімен химиядан 8 сыныпқа арналған үздік сабақ

Өскемен қаласы

«Көпбейінді №3 мектеп - гимназиясы»КММ

Модульді оқыту технологиясы негізіндегі электронды оқулық көмегімен химиядан

8 сыныпқа арналған үздік сабақ

ЖОСПАРЫ

Құрастырған:

химия пәні

мұғалімі

2015 жыл

Бұл мақалада сабақ жоспары жалпы білім беретін орта мектептердің химия курсының 8 сыныбына М.М.Жанпейісованың «Модульдік оқыту технологиясы » негізінде құрылған. Химиялық байланыс тарауына 4 сағат берілген, сол тараудың үшінші сабағын модульдік технологияны қолданып, қызықты ойындар түрінде өткізді. Атап айтқанда «Мен-саған, сен маған», «Химиялық домино», «Сиқырлы сандықша» ойындары негізінде оқушылардың білімдерін пысықтап, қайталап, дұрыс бағалау түрлері, яғни бірін-бірі бағалау, өзін-өзі бағалау және мұғалімнің бағалауы жүргізілді. Оқушыларға тақырыпты жеңіл түсінуіне септігін тигізді. Электронды оқулық көмегімен деңгейлік есептер шығарылды.

Статья педназначена для учеников 8 класса по «Модульной технологии» М.М.Жанпеисовой для с общеобразовательных школ по предмету химия. Расчитан на 4 часа, из них по порядку 3 урок. Урок проведенный в виде игр, как «Я-тебе, ты-мне», «Химическое домино», «Волшебная шкатулка» ученикам удалось понять легко, интересно. Использовался виды оценивания друг друга, самооценки, и оценка учителя. С помощью электронного учебника выполнялись разноуровневые задачи.

Lesson plan drawn is for 8 class students of chemistries at module technology M. M. Zhanpeysovoy. The module is targeted ad for hours and this lesson the third order. Lesson held in the form of games, «I to you, you to me» , «Chemical Dominoes» «Magic Box» students easily learned the lesson. Used types of evaluations «each other» «self-assessment» and evaluation of teachers. With the help of electronic textbooks were performed on different levels of the problem.

Химиялық байланыс

2.Химиялық байланыстың түзілу жолдарын;

3.Қосылыстардағы химиялық байланыстарды анықтай білу;

4.Тотығу дәрежесін анықтай білу

2.Тотығу-тотықсыздану үрдістерін;

3.Берген және қосып алған электрон санын есептеуді.

«Мен-саған , сен-маған» меңгерту ойыны

Мақсаты: Берілген үй тапсырмасын қайталап, еске түсіру.

Шарты: Оқушылар 2 топқа бөлініп, бір-біріне сұрақтар қояды.Сұраққа жауап берген топ келесі топқа сұрақ қояды. Осылайша 5 минутқа дейін жалғаса береді.

Бағалануы: Дұрыс жауап берген оқушыға көк фишкадан беріліп отырады.

«Химиялық домино» пысықтау ойыны

Мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін топтық жұмыс негізінде пысықтау.

Шарты: Сынып оқушылары 4 топқа бөлінеді. Әр топқа карточкалар таратылады Карточканың түрі доминоға ұқсас сызықпен 2 ге бөлінеді. Тапсырмалардың сұрақтары мен жауаптары жазылады.Бірақ бір карточкаға сұрақ жазылса, басқа карточкаға соның жауабы жазылады. Оқушылар Жауаптарын сәйкес таба отырып, домино құрап шығарады.

Тапсыпмалары :

Сұрақтар		Жауаптар
Тотығу дәрежесі дегеніміз	1	Бос элементтің тотығу дәрежесі нөлге тең	А
Иондық байланыс дегеніміз	2	Электронды беру не қосып алу кезіндегі көрінерлік заряд	Б
Кристалл торлары дегеніміз	3	Электртерістілік айырмашылығы үлкен атомдар арасындағы байланыс	В
Натрий фторидіне , калий хлоридіне тән кристалл торлары	4	Атомдардың, иондардың не молекулалардың белгілі бір ретпен орналасуы	Г
Тотығу- тотықсыздану реакциялары дегеніміз-	5	Иондық кристалл торлары	Д
Бос элементтің тотығу дәрежесі неге тең?	6	Тотығу дәрежелері өзгере жүретін реакциялар	Е
Электронды берген бөлшек қалай аталады?	7	Әртүрлі атомдардың ортақ электрондары арқылы түзілетін байланыс	Ж
Электронды қосып алған бөлшек қалай аталады?	8	Бірдей атомдардың ортақ электрондары арқылы түзілетін байланыс	З
Полюссіз ковалентті байланыс деген не?	9	Тотықтырғыш	И
Полюсті ковалентті байланыс деген не?	10	тотықсыздандырғыш	К

Бағалау:

9-9-10дұрыс жауап: «5»

7-8дұрыс жауап: «4»

5-6 дұрыс жауап: «3»

Жауаптары :1-Б; 2-В;3-Г; 4-Д; 5-Е; 6-А; 7-К; 8-И; 9-З; 10-Ж.

«Сиқырлы сандықша» бекіту ойыны:

Мақсаты: Химиялық байланыс, заттардың қасиеттері тақырыбы бойынша деңгейлік есептерді шығару.

Шарты: Электрондық оқулықтағы деңгейлік есептерді шешу. Оқушы өз деңгейіне байланысты не одан жоғары деңгейді таңдап, шығарады.

Тапсырмалар:

1 есеп. Заттың иондық кристалл торы болады деген қағиданың негізінде тұжырымдауға болатын белгілерді көрсетіңдер

Дұрыс жауаптарыңды қанат белгісімен белгілеңдер:

• 
  1 Торда екі атомды молекулалар болады
  
• 
  2.Кристалдар иондардан құралады
  
• 
  3.Суда еритін, қатты балқитын қатты зат
  
• 
  4.Суда ерімейтін өте қатты зат
  
• 
  5.Иісі болады
  
• 
  6.Қатты күйінде электр тогын өткізеді.
  
• 
  7.Балқыған және еріген күйінде ток өткізеді
  

Жауабы:2,3,7.

Қосылыс түзілгенде электрондар қай элементке ығысады? бағдаршаның көмегімен таңдап алыңдар не жоқ

H2 O	PCl3	N2	NH3	H2S	HBr	NaBr

Тексеру керек Анықтама

Жауабы:1-<, 2-<, 3-<, 4- >, 5-<, 6-< 7-<

Бағалануы : Әр дұрыс жауапқа 1 балдан еептеледі. Максимум 7 балл.

Қорытынды баға шығару: 50-60 балл- «5»

40-49 балл «4»

30-39 балл «3»

20-29балл «2»

10-19 балл- «1»

Үйге тапсырма:167-181 беттерді оқу Жұмыс дәптеріндегі жаттығулар. Кроссвордтар, ребустар, жұмбақтар құрау.

Сабақты қорытындылау.

Электронды химия оқулығы Г.Қ.Нурғалиева

Химия жұмыс дәптері Н.Н.Нурахметов

Химия оқулығы 8 сынып НурахметовН.Н., СармановаК.