Оқулық o p s 3 философия негіздері
Ғылыми танымның ерекшелігі
жүктеу/скачать 13,05 Mb. Pdf көрінісі
|
| 8.3.
Ғылыми танымның ерекшелігі Жалпы білім беруде философия пэнінің басты максатының бірі тек жаңа білімге ие болу ғана емес, сонымен қатар бүкіл әлем ғылымында коршаған элем туралы калыптаскан түсініктер мен ойлаудың ғылыми, рационалды ойлау кабілетін калыптастыру болып табьшады. Баска сөзбен айтканда, нысана жас маманда эрудицияны дамытып, коршаған дүниеге, жалпы мәдениетке деген концептуалды көзкарасты, жалпы мәдениетті жэне білгірлікті қалыптастыру. Ғыльш көпкырлы, көпастарлы элеуметтік феномен ретінде біздің өмірлік кызметіміздің барлык салаларына белсенді түрде енеді. «Ғылым» түсінігінің мағынасын ашу үшін, оның даму барысын кадағалау үшін ғылым мен коғам, ғылым мен мәдениет арасындағы байланыстардың кең жүйелері негізінде, сол ғылымның өзін накты тарихи саралау арқылы жүзеге асыруға болады. Ғылым мәдени-тарихи түтастыкпен тығыз карым-катынаста дамиды. Құбылысты шынайы түсініп, ой-толғамнан өткізу үшін, оның түп тамырын жэне даму тарихын білу кажет. Антикадагы, Орта ғасырлардағы, Қайта Өрлеу дәуіріндегі, Жаңа замавдағы ғылым алынған білімдердің теревдігі және мазмұнымен катар, мәселені коюымен, зерттеу эдістерімен, дэлелдеу жэне негіздеу тэсілдерімен, ғылымнық мэнін, мақсат, міндеттерін түсіну барысымен ерекшеленеді. Бір жағынан, ғылыми білімдердің дамуы әлеуметтік- тарихи қажеттіліктерімен аныкталады, екінші жағынан - жаңа ойлардың, түсініктердің, теориялардың пайда болуы танымның ішкі козғалыс зандарының жэне оның логикасының негізінде жүзеге асады. Негізгі зандылықтарды ашу жаңа ойлар, ерекше іылыми нәтижелерді алудың кілті ғылыми зерттеудің табиғатын дұрыс түсінуде болып табьшады. Танымның қайшылыкты мэні оның мынадай астарларының 170 |