Оқушылар мен оқытушыларға арналған кеңестер

Егер, осы қадамдарды жасаса, онда бала оқып-білуіі қажетті обьектілерге қарай жақсырақ қозғала алады.

Одан әрі сенсорлық активация «осында және қазір» күйінде болуға көмектеседі:

Мен бес нәрсені көріп тұрмын;

Мен төрт нәрсеге қол тигізе аламын;

Мен үш дыбысты естіп тұрмын;

Мен екі хош иісті сезіп тұрмын;

Мен дәл қазір оқитын (шешетін) бір тақырып (оқулықтағы бет, проблема және т.б.).
2-қадам. «Мен қалаймын»
Ең маңызды қадам. Бұл қадамда кіші, орта және жоғары сынып оқушылары үшін айырмашылық бар.

Бастауыш сынып балаларын: «Бүгін дауысты және дауыссыздар патшалығына барайық» т.б. ойындарға қатыстыруға болады

Жоғары сынып оқушылары үшін білім олардың таланттарымен, болашақ мамандықтарымен байланысты болуы өте маңызды. Мұнда әр мұғалім сұраққа жауап бере алуы керек: егер бала директор болғысы келсе, математика не үшін керек? Егер ол бағдарламашы болғысы келсе, географияның оған қандай қатысы бар?

Егер, біз, әртүрлі танымдық материалдар беруді дағдыға айналдырсақ, бұл балалар үшін қызықты болады.

Өте жылдам, бірақ ең маңызды кезең, жұмыс соңында «Мен бүгін не үйрендім?» деген рефлексиямен аяқталса.

Оқшаулау режимінде ата-ана сабақтарға сәйкес жол (трек) жасай алады: «Сіз қандай сабақ және қандай қызықты нәрселерді білдіңіз?» ?» Онда біз, балалар өздері үшін қызықты нәрселерді қай бағытта атап өтетінін тез түсінеміз. Біз үшін, ата-аналар, бұл- баланы қай жаққа қарай дамытуға болатындығы, қандай қосымша кітаптар оқуға болатындығы және т.б. жайлы бағдарлай алуға зор мүмкіндік береді.Егер осы төрт қадам жасалса, онда соңғы қадам әрдайым орындалады.
5-қадам. «Мен істеймін»
Балалар жабық кеңістікте қалай демалуға болады? Ересектер: «ертең, бұл туралы ойланамын» деп, өзін ерік-жігердің күшімен өздерін мәжбүрлеп, басқа іске ауыса алады. Ал, балаларға не істеу керек?
Балалар ересектер сияқты, шектеулі кеңістікте қалай демалуды біледі. Ең бастысы - жүйелілік. Сиқырлы «бес минут». Біз тапсырманы 25 минутта орындадық, 5 минут дем аламыз. Осыған байланысты қашықтықтан оқытудың артықшылықтары бар.

Осы «бес минутта» қалай демалатындығыңыз жайлы бүкіл отбасы мүшелеремен ойластырыңыздар: билеу, «су ішу», өтіп бара жатқан адамдарды бақылау, ойыншықтармен ойнау және т.б. Бұл стикерлерді көрнекті жерге қойыңыз немесе «жанкүйерлерді» шығарыңыз. Бұл стикерларды көрнекі жере іліңіз немесе парақшаларға жазып, қорапшадан алып шығыңыздар.