5. Ғылымиқоғамның қатысушылары Ғылыми қоғамның мүшелері ретінде, бір-екі қоғамдық секция жұмысына белсенді қатысқысы келген 5-11 сыныптың оқушылары болып табылады.
Оқушыларға арналған зерттеу жұмысының қатысушылары құқылы: - өз қызығушылығына сай тақырыпты таңдауға;
- зерттеу жұмысын орындау үшін білім беру мекеменің ақпараттық-анықтама мен материалдық-техникалық базасын қолдануға;
- оқушыларға арналған зерттеу жұмысының ғылыми жетекшілер мен кеңесшілері тарапынан әдістемелік және ұйымдастырушылық көмекті жиі алуға;
- авторлық құқыққа сәйкес өзінің зерттеу іс-әрекетінің жетістігімен дербес қолдануға;
- пәнге сәйкес сынақ бағаны алу үшін оқушыларға арналған зерттеу жұмысының нәтижесін ұсынуға, сонымен бірге түлектер сыныптарындағы қорытынды аттестаттау кезінде зерттеу жұмысын қорғауға ұсыну.
Ғылыми қоғамның мүшелері сайлаға және оқушылар кеңесімен сайлануға құқылы; оқушылар кеңесі мен ғылыми жетекші тарапынан өзінің шығармашылық жұмысы туралы пікір алуға құқылы.
Оқушыларға арналған зерттеу жұмысының орындаушы міндетіне келесі жатады: - білім беру мекемелерінде бекітілген талаптарға сәйкес зерттеу жұмысын орындау;
- зерттеудің жұмыс бағдарламасына сәйкес жұмыс кестесін ұстану;
- білім беру бөлімінің ақпараттық-анықтама материалы мен материалдық ресурстарды қастерлеп және сақтау (кітапхананың, мұрағаттың, мұражайдың және т.б.).
Жоғары сыныптың оқушылары белсенділіктері үшін дипломдармен, мадақтамалармен, сыйлықтармен марапатталады.
ОҚУШЫЛАРДЫҢ ЗЕРТТЕУ ІС-ӘРЕКЕТІНІҢ ЦИКЛОГРАММАСЫ Зерттеу іс-әрекетін бастау алдында, оқушылар зерттеу іс-әрекетінің циклогараммасымен және нормативті құжаттармен танусуы шарт. Зерттеу іс-әрекетінің циклогараммасы өзіне келесі жұмысты қамтиды:
- қыркүйек- оқушылардың ғылыми қоғамын құру; ағымды оқу жылына жұмысты жосапрлау мен міндет қою; ғылыми қоғамның пәндік секцияларды қалыптастыру; оқушыларға арналған зерттеу жұмысының талаптарымен таныстыру және зерттеу тақырыптарын таңдау; белгілі оқуғыға жұмыстың жетекшісін бекіту; теориялық сабақтар; жеке кеңес берулер;
- қазан-мәселе бойынша мәлетем жинау мақсатында ғылыми әдебиетпен жұмыс жасау; оқушылардың ғылыми қоғамына кіргендерді қарсы алу, ғылыми қоғамның Кеңесін құру; теориялық сабақтар; жеке кеңес берулер;
