Мақсат қою арқылы жадында қалдырудың негізгі формасы:
Жаттығу
Оқу пәндерін сыныптарға бөліп, оны оқып үйренуге апталық сағат санып бөлтін мемлекеттік құжат Оқу жоспары
Темпрамент түрлеін анықтауда И.П.Павлов негізге алған фактор
Жүйке процестері
Алдағы сабақта өтілген негізгі қимылдар мен дағдыларды пысықтау, оларды алдағы күрделі жаттығуларды орындауға дайындау
өткен сабақты жетілдіру
Оқушылардың бәріне орындалу тәртібі бірдей жаттығулар –
жаппай әдісі
Жаттығуларды оқушылар бірінен соң бірі кезекпен орындау әдісі
үздіксіз әдіс
Жаттығуды көрсету, плакаттар, схемалар, бұл
көрнекілік әдіс
Дәрігер дәрігерлік тексерудің нәтижесін мәлімдейді
педагогикалық кеңесте
Сырттай бақыланатын жаттықтыру сабағындағы жүктемені анықтау:
терлеу, тыныс алу жиілеуі, жүрісінің өзгеру т.б
Достарыңызбен бөлісу: |