Ойынның шарты: Оқушыларға жаңылтпаш айтамыз. Жаңылтпашты бірден ҧғып алған оқушы он қайталап, қҧрамында әр тҥрлі мағынада қолданған сӛзді табуы тиіс.
Жаңылтпаштардың ҥлгілері:
Кӛрмеген ҥш қыс 3. Таптырмай қырдан қҧр,
Кӛкеңді ҧшқыш Қайттық біз, қҧрдан қҧр.
Қҧшаҧтап қыс, қҥш. 4. Тымақ киіп қасқа басқа,
Алма, алмабал ал, Міндім мен басыңа қасқа. Жая алма, жал ал.
Берілген буындардан сӛз қҧрап жазу.
Жай
|
зе
|
ре
|
шық
|
о
|
Лау
|
Ба
|
те
|
ғай
|
Жа
|
ҤР
|
рын
|
пан
|
ла
|
За
|
дық
|
ше
|
Кӛ
|
найзағай, терезе ҧршық, кӛше
балапан орындың, жалау
Сӛзден сӛз шығару.
кемпір қос
қосақ сақ
кем аң
пір (тҥту) ем (емдеу)
дӛң – қырат
ел - халық
дӛңгеле –
айналу еле - ҧнды елеу
ӛң- кәрік
ек - егін ек кел - мында кел
Жҧмбақты шешу: (жҧмбақтың шешуінде кездесетін і - әрпі мына сӛзжҧмбаққа сәйкес келуі керек.
Ҥңгірдіжайлаған Сҥйексіз, тиексіз Жылмандап,
сайраған.
(Тіл).
Адамның сәні
Онсыз жоқ мәні. (Киім).
Жҧдырықтай тҧрқы, ошағанға ҥңсас сырты. (Кірпі). 4.Адамдардың киімін, ҧстап тҧрарлығым. (Ілгіш).
Іртік-іртік сҥттен қайнатып кептірген. Тәттідәмібар,
Кім бар оны жеп кәрген. (Ірімшік).
Осы тапсырмаларды дҧрыс орындағандарға лабиринттегі жасырылған сӛз арналады.
Бҧл сабақты жарыс тҥрінде, сонымен қатар ойын әдісін пайдалана отырып оқушылардың әрі білімін тексеру ҥшін, әрі ӛзімізді тексеру ҥшін қолайлы әдіс. Кез келген сабақта сӛзбен жҥргізілетін жҧмысты тҥрлендіруге болады. Бҧл жҧмыстар баланы бір жағынан қызығушылығын оятып, шығармашылық белсенділікке ынталандырады.
Әр тҥрлі бағытта сабақ ӛткізгеннен кейін, оқушылардың білімін қолданып отырғанды жӛн кӛреміз. Мысалы:
Достарыңызбен бөлісу: |
