бет 14/14 Дата 07.02.2022 өлшемі 7,68 Mb. #84612
Байланысты:
12 ТОО 3а3к «Сабақты аяқтау тәсілдері» таныстырылымы Кір жаятын жіп Жұмыс алгоритмі: 1. Әрбір топқа жұмыс парағы берілді. Сұрақ/тақырыпты оқып, жауап ретінде стикерде фактілерді қосу қажет (2 минут ішінде). 2. Уақыт аяқталар шақта , парақ сағат тілінің бағыты бойынша келесі топқа беріледі, оның қатысушылары оған өзінің стикерлерін іледі. 3. Барлық топ парақтармен жұмыс істеп болған соң, тапсырма орындалды деп есептеледі. Берілген суреттердің бірінен стоп-кадр құрыңыз: Шынайы картина қандай? Көзімізге не көрінбейді? Суреттегі _______ сіз деп елестетіп көріңіз. Сіз не туралы ойладыңыз? Сынып карта сияқты координаттық тор түрінде белгіленген. Торды пайдалану арқылы , бөлмедегі орындарды анықтаңыздар. Координатын осы жерде көрсетіңіз 1. 1-ші команда (нөлдіктер) кестеден сан таңдайды. 2. Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты оқиды. 3. Жауап дұрыс болған жағдайда, 1-ші команда сол квадратқа нөлдік қояды. 4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда , 2-ші команда (крестиктер) сұраққа жауап беруге және сол квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады. 1-оқушы: телефон соғылып жатқанға ұқсатып, тәулік бойы орын алған оқиғалар туралы хабарлайды. (мысалы: су тасқынының деңгейі) 4-оқушы: Тілші сұхбат алатын куәгер. 3-оқушы: Тілші; оқиға орнынан ақпарат ұсынады. 2-оқушы: Телестудиядағы диктор; жиынтық ақпарат береді. Топтарда ……….туралы жаңалықтар бағдарламасын жасау қажет. (мысалы: су тасқыны , Гастингстегі шайқас және т.б.) Сіздер топқа бөлініңіздер Сізге мынаны ойластыру керек: · Диаграмманы және мәтінді толтыру үшін қандай стратегияны пайдаланасыз? · Тиімді жұмысқа өзіңізді қалай бейімдейсіз немесе дайындайсыз? · Сіздің ойыңызша , бұл тапсырмада қайсысы айтарлықтай жеңіл/қиын? Мен «Бастаймыз» деген кезде, топтың бір қатысушысы менің үстеліме жақын келеді де, командасына кері барып , ақпаратты жазғанға дейін, картадан/диаграммадан/сұлбадан/бумадан/графиктен/заттар ретінен барынша көп ақпаратты есте сақтауға тырысады. Ереже: 1. Командадан бір адам ғана өз орнын бір рет тастап шыға алады. 2. Сіз үстел басында болғанда ештеңе жаза алмайсыз. 3. Үстел басында тұрып, өз командаңызға ақпаратты дауыстап айта алмайсыз. Жадыны дамытуға арналған ойын Реттілікті есте сақтаудың жақсы тәсілі – қайталау. Бүгін біз есте сақтайтын топтама/реттілік/серия: _______________________ 1-оқушы: Алдымен......................................... 2-оқушы: Алдымен...................................... одан соң............................ 3-оқушы: Алдымен...................................... одан кейін............................, сондай-ақ......................... 4 және т.б. оқушылар: алдымен бастаңыз және келесі тармақты қосу арқылы жалғастырыңыз. Осы топтаманы/реттілікті/серияны кім аяқтай алады? Дайындал...Назар сал…Оқыңдар! Әр оқушы берілген тақырыпты түсіндіруге көмектесетін заттар жинағын алады. Сіздің тапсырманы жоспарлау үшін 5 минутыңыз бар. Достарыңызбен бөлісу:
