П. И. Пидкасистый а у д а р ғ а н д а р
жүктеу/скачать 13,11 Mb. Pdf көрінісі
|
дидактика кытап 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Көпше түрдегі
| Педагогика тарихы
тәрбиенің, білім берудің, оқытудың өткен уақыттағы қызметі мен дамыту заңдылықтары туралы ғылым. Тарихи-педагогикалық зерттеулер адамзаттың тарихы, этнография, этнология, археология бойынша зерттеулермен тығыз байланысты. Ең соңында, бүгін білімнің арнайы облысы - педагогиканың өзі, оның мәртебесі, дамуы, түсініктік қүрамы, ең бастысы - шынайы ғылыми білім алу тәсілдері туралы білімдерді бөліп қарау орыңцы болып табылады. Бүл - педагогиканың әдіснамасы. Бүлар туралы эңгіме алда, бірақ дегенмен, біз қазір педагогика ғылымының объектісі, оның қүрылымы, түсініктік қүрамы Тәрбие, оқыту туралы гылымдар және педагогиканың озі туралы 16 I бөлт. Педагогиканың жаты негіздері және т.б. туралы айтып отырып, осы саладағы зерттеулердің нәтижелерін пайдаланып отырмыз. Соңғы жылдары гіедагогиканың дамуы, педагогика әдіснамасының өз пәнін бөліп көрсету оның педагогикалық ғылыми гіән ретіндегі мәртебесін мойындауға негіз береді. ■Осы кітаптың мүқабасындағы жазылған жалғыз Көпше түрдегі педагогикадан басқа, “педагогикалар” деп оның негізгі педагогика қағидаларын білім берудің түрлі аймақтарына пайда- лану немесе тәрбиелеушілер мен білім алушылардың белгілі бір қүрамына қолдану барысындағы жасалған білім саласын айтамыз (мысалы, орта мектегі педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы және т.б.). Кейде термин өте кең мағынада түсіндіріледі. Онда “педагогика” деген агпен әдістемелік жүйелер немесе оқу жүмысының кез келген бір түрін іске асыру әдістемелері айтылады. Сондайлар, мысалы, мүражай педагогикасы, қауіп-қатер педагогикасы, үқсастық педагогикасы және т.б. Бүнда жаңа жасалымдарды айтпай-ақ қояйық, себебі “педагогикалардьГ тізбектей берсек, педагогика- ларды шексіз етіп жіберуі мүмкін. Гек жалпы педагогикалық білімді оз сала- сының ерекшеліктерін ескеріп пайдаланған, ғылымда түрақтаған салапарды ғана айталық. \ жүктеу/скачать 13,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|