Пайдалы үш нәрсе
жүктеу/скачать 1,09 Mb.
|
1 2
Байланысты:әдебиет сабақ
алгебра кунтизбелик жоспар, алгебра кунтизбелик жоспар, Исклюзивті глоссарий, 5 сынып әдебиет 2-тоқсан, соч №1 11 кл
- Бұл бет үшін навигация:
- Аяқ киімдер тобына
- Қысқа мерзімді жоспар Сабақ тақырыбы
- Мұғалім
| БАС КИІМДЕР ТОБЫНА
Жасөспірімдерге арналған сәнді көйлектер Қысқы мезгілдегі ең озық материалдар әуелден-ақ табиғи тері, трикотаж, алтын және күміс түстес маталар болып табылады. Ал, осы жылғы сәнде геометриялық және леопард, ала құлан, керік сынды жануарлар бейнеленген киімдер. Бұндай киімдер бұрыннан трендтен түспейтіні белгілі, тек кішкентай қыздар үшін емес, егде әйелдерге де леопард өңді киімдер бағалы саналады. Қыстың суық маусымында көтеріңкі көңіл- күй сыйлайтын ашық түстер де сәннен қалмайды, олар : қызыл, сары, жасыл және аспан түстес көк. Аяқ киімдер тобына Қысқы аяқ киімдер Ең алдымен қысқы аяқ киімдердің ыңғайлылығы өте маңызды. Әсіресе, жеткіншек балаларға оның ыңғайлы әрі суық өткізбейтін болғаны дұрыс. Аяқ киім үлгілерін бірнеше түрге бөліп қарыстыруға болады. Мысалы былғары теріден тігілген етіктер, термобутсылар мен сноубутсылар, угги. Қысқы мезгілге аяқ киім сатып аларда оның жеңіл, ыңғайлы және сапалы болуын қадағалау керек. Салмағы ауыр аяқ киімдерді алмаған жөн. Қысқа мерзімді жоспар Сабақ тақырыбы : Ақтамберді Сарыұлы «Күлдір-күлдір кісінетіп» толғау Мектеп: Т Құлыбеков атындағы ОМ МДЖО Күні: 05.10.2023 жыл Мұғалім: Мустагулова Элеонора Жаңабайқызы Дублер: Исембаева Аяулым СЫНЫП: 8 а 1. Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. 2. Психологиялық ахуал орнату: «Өмір ұраны» әдісі. Әр оқушы өзінің өмірдегі ұранын қағазға жазып, қағаздарды араластырылады. Содан соң бір оқушы шығып, үш-төртеуін таңдап оқиды. Басқалар оқылған ұранның кімнің өмірлік ұстанымы екенін табуы тиіс. 3. «Сен айтшы» әдісі. Мұғалім сұрайды 1.Өткен сабақта қандай тақырып болды? 2. Не білдіңдер? Не үйрендіңдер?Өз ойларыңды ортаға салуларыңды өтінемін. Күн ретін, Жаңа сабақ тақырыбын жаздыру Қызығушылық ояту. «Стоп кадр» әдісі. «Күлдір-күлдір кісінетіп» толғауын оқушыларға оқытады. Әр оқушыға қызыл қағаз беріп қояды. Кім қағазды көтерсе оқып жатқан оқушы оқуын тоқтатып , қызыл көтерген оқушы жалғастырады. Толғауды екі рет оқытады.Оқып болған соң Топтық тапсырма. «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі. Сқрақтар бойынша екі оқушы жұптасып бірі біріне сұраққа жауап береді 1.Толғаудың тақырыбы мен идеясы қандай? 2.Жырау нені насихаттайды? 3.Толғаудағы жырланған заман көрінісі қай кезеңге тән? Бағалау критерийі: Дескриптор: Толғаудың тақырыбы мен идеясын анықтайды 1 балл Жырау насихатын анықтайды 1 балл Заман көрінісі танытады 1 балл «Менің ойымша» әдісі. Жазба жұмыс Сендердің ойларыңша батырлық табиғаттың сыйы ма? Адам батыр болып туа ма, әлде батыр болып қалыптаса ма? Жеке жұмыс. «Ақындарша жазайық» әдісі. Жазба жұмыс «Тәуелсіз,еркін елдің ұланымын.......» Ұйқасты жалғастырып,өлең құрастырып көріңдер. Бағалау критерийі: Дескриптор: Өлең құрастырады алады Мәнерлеп оқи алады Сабақ соңы Рефлексия Жыраудың арман-тілегі,асыл мұраты қандай еді? Сендердің ойларыңызша жырау арман етіп кеткен дүниелер бүгінгі күнде орындалды ма? Кері байланыс Үй жұмысы: «Күлдір-күлдір кісінетіп» толғауынан үзінді жаттау жүктеу/скачать 1,09 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2