Организационный период Основная цель этого периода — адаптация ребёнка к условиям и особенностям летнего лагеря. Дети знакомятся друг с другом, Вожатые узнают об их интересах, определяют лидера, дают детям возможность проявить себя.
Цели: § Знакомство детей друг с другом, со взрослыми и с условиями проживания;
§ Обеспечение детям чувства защищенности, самостоятельности;
§ Принятие в коллективе сверстниками и взрослым;
§ Определение места (статуса) в коллективе;
§ Формирование умения найти «золотую середину» между удовлетворением личностных потребностей и реализацией общественных интересов;
§ Формирование чувства «Мы» (семья, особенные, вместе), доверия друг к другу;
§ Формирование групповых норм, ценностей и традиций.
Задачи: § преодоление стресса от смены обстановки
§ принятие законов, существования отряда (правила поведения, этические нормы, взаимоотношений дети - вожатый)
§ вхождение в состояние успеха
§ сплочение отряда, осознание коллективом себя
§ формулирование задач и методов их решений
§ формулирование этических норм существования в отряде и лагере
§ подтверждение собственной успешности и введение напарника в состояние успеха
§ позиционирование вожатого
§ оценка приехавших детей
§ анализ складывающихся в отряде группировок, выстраивание отношений с ними
§ формулирование законов существования в отряде и этических норм
Советы вожатому: § индивидуальные беседы проводите только наедине;
§ больше отрядных дел — это главный фактор формирования коллектива;
§ больше перегруппировок в творческих делах в оргпериод;
§ трудную работу — лучшим;
§ название, песня, девиз, эмблема — лицо отряда;
§ дисциплина — главное условие благополучного пребывания в лагере. Именно поэтому, особенно в оргпериод, требуйте, чтобы чётко выполнялись все законы, нормы, режим дня, санитарно-гигиенические правила.
Основной вид деятельности вожатого: Разъясняю, требую, добиваюсь выполнения требований. Инициатива исходит от вас. Показываю себя, сотрудников лагеря
Пик трудности: 3–4-й день смены связан с процессом адаптации к новым условиям и новым видам деятельности. Необходимо снять напряжение, улучшить настроение детей