Психологическая подготовка гимнасток непосредственно перед соревнованиями и в дни
соревнований.
Перед соревнованиями за 7-10 дней формируется установка гимнасток на участие в них:
уверенность в своих силах, стремление уверенно и до конца бороться за победу, оптимальный уровень
эмоционального возбуждения, высокая помехоустойчивость против неблагоприятных влияний, способ-
ность произвольно управлять своими действиями, поведением. Необходимо составить план результатов по
выходам и общую сумму баллов.
За 1 день до соревнований показаны различные техники в зависимости от психотипа спортсменки,
хороший сон, привычный распорядок дня. Качественный тренировочный день нужно провести спокойно
и комфортно.
Непосредственно в день соревнований, в спортивном зале гимнастка должна размяться и во время
разминки войти в психологическую готовность. Настрой должен быть исключительно на успех. Гимнастка
должна быть уверена в себе, проявлять активность в самоподготовке к соревнованию. Разминку выполнять
в темпе (или замедленную, в зависимости от типа нервной системы, темперамента).
Рекомендуется провести саморегуляцию – задать 4 вопроса и ответить на них:
1. Как я стою? (скованно, напряженно, подтянуто, расслабленно, спокойно)
2. Какова мимика?
3. Как я дышу?
4. Какой у меня пульс?
После разминки гимнастка должна мысленно подготовить себя к выступлению, подумать о каких-то
приятных, спокойных вещах и моментах, согреться.
После вызова на площадку следует самоприказ: «я готова, я спокойна, я иду, я сильна, я все могу».
Выводы.
Таким образом, базовая и специальная психологическая подготовка включает в себя снятие
чувства страха у спортсменок, четкие инструкции, как лучше выполнить планируемое, использование
приемов положительного подкрепления, педагогическое внушение, провозглашение достоинств,
педагогическую оценку результатов (оценивание не человека, а деятельности), вселение веры ребенку в его
будущие успехи, постановка целей и задач для дальнейшей реализации себя в будущем.
Достарыңызбен бөлісу: |