Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары
Key words: coach, teacher of physical education, organization of further education. Актуальность
жүктеу/скачать 6,54 Mb. Pdf көрінісі
|
Сборник 24 апреля 2020 г
| Key words:
coach, teacher of physical education, organization of further education. Актуальность . «Тренер, тренер-преподаватель ‒ физическое лицо, осуществляющее учебно-трени- ровочный процесс подготовки спортсмена и руководство его состязательной деятельностью для достижения спортивных результатов». По результатам образовательно-модульных программ Высших учебных заведений, позиционирующихся на сайте Центра болонского процесса и академической мобильности Министерства образования и науки Республики Казахстан в г. Нур-Султан, подготовка спортивных специалистов проводится по направлению бакалавриата: 6В014 «Подготовка учителей с предметной специализацией общего развития», 6В01401 «Физическая культура и спорт». Квалификация – «Учитель физической культуры». Выпускник с таким дипломом имеет право работать тренером во всех физкультурно-спортивных организациях, в том числе и в организациях дополнительного образования (ДЮСШ). Очевидная разница в профессиональной деятельности учителя и тренера по физической культуре и спорту не может не сказаться рано или поздно на спортивных достижениях Казахстана, и это противоречие усугубляется еще и особенностями видов спорта. Таким образом, проблема подготовки специалистов, причем узких (в избранных видах спорта), для деятельности в области спорта остается актуальной в современном образовании. Цель проводимого исследования заключается в попытке выработать рекомендации на основе обсуждения с заинтересованными организациями по улучшению подготовки специалистов в области физической культуры и спорта. Задачи . Для достижения поставленной цели нами были сформулированы задачи исследования: 1. Сравнительный анализ нормативно-правового обеспечения организациями подготовки специа- листов в области физической культуры и спорта. 2. Изучение теоретико-методологических аспектов теории и методики физической культуры и её преподавания в образовательных организациях, а также теории и методики детско-юношеского и профессионального спорта и организации учебно-тренировочной работы в организациях дополнительного образования. 3. Создание проекта модели (возможных рекомендаций) по решению проблем подготовки специалистов в области физической культуры и спорта. жүктеу/скачать 6,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|