Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» Ұлттық біліктілікті арттыру орталығЫ» АҚ филиалы



Pdf көрінісі
бет16/53
Дата13.01.2022
өлшемі1,36 Mb.
#111713
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   53
Байланысты:
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖАҒДАЙЫНДА ЕРЕКШЕ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІ БАР ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҒАЛАУДЫҢ ЖОЛДАРЫ

Ауызша кері байланыс  

Тапсырма немесе критерий үшін ауызша пікір жалпы болып табылады. 

Көбінесемұғалім қысқа пікірлер береді, жұмысқа тек баға беріліп, алдағы 

жұмыстың орындалуына ешқандай ұсыныстар берілмейді. Тиімді кері 

байланыс қамтамасыз ету үшін толықтай пікірлер қолдану қажет. 

Нұсқа  ретінде  ауызша  кері  байланысты  қолдануға  болады.  Ол  үшін  үш 

минутқа  дейінгі  аудио  хабарлама  мен  құжаттарды  электронды  түрде  жіберуге 



21 

 

болады. Бұл жағдайда, аудио хабарлама пікір ретінде қабылданады, бұл ауызша 



хабарламадан неғұрлым жақсы болып есептеледі, себебі бетпе-бет байланысты 

қажет етеді, аудио хабарлама болса, оқушы аудио хабарламаны тыңдай отырып, 

құжаттарды  қарай  алады.  Мысалға,  VoiceMemo  қолданбалы  бағдарламасын 

пайдалануға болады. 



Жеке кездесу 

Оқушының көбісі мұғалімнің ол жайлы не ойлатынына үлкен мағына береді, ол 

туралы бастан кешіреді. Одан басқа олар кері байланыстағы ескертулерді өзінің 

жеке  тұлғасына  бағытталған  ескертулермен  шатастырады.  Бұл  мәселені  шешу 

үшін оқушыны жеке кездесуге шақырып, сенімді қарым-қатынасқа түсіп, оның 

жұмысына 

жазылған 

пікірлерді 

көрсету 

және 


қызықты 

мәселені 

шешу.Оқытушының  жеке  кездесудегі  басты  міндеті  болып  оқушының  білім 

сапасын  жақсарту  және  ұсыныс  беру.  Жеке  кездесулер  оқушымен  диалог 

құрастыруға көмектеседі, яғни оқудағы прогресстің жоғарлауына әкеледі. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   53




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет