Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» Ұлттық біліктілікті арттыру орталығЫ» АҚ филиалы
жүктеу/скачать 1,36 Mb. Pdf көрінісі
|
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖАҒДАЙЫНДА ЕРЕКШЕ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІ БАР ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҒАЛАУДЫҢ ЖОЛДАРЫ
| АЛМАТЫ, 2019
2
ӘОЖ 376 КБЖ 74.3 И 62
Пікір берушілер: Мухамбетжанова С.Т. – ББЖ ҚБАРИ-ның, Менеджмент және АКТ кафедрасының меңгерушісі, педагогика ғылымдарының докторы Бутабаева Л.А. – Абай атындағы ҚазҰПУ Педагогика және психология институты Арнайы білім беру кафедрасының аға оқытушысы, п.ғ.к.
Құрастырушылар: Рсалдинова А.К.- ББЖ КБАРИ-ның Педагогика және инклюзивті білім беру кафедрасының меңгерушісі, педагогика ғылымдарының кандидаты Кемешова А.М.- ББЖ КБАРИ-ның Педагогика және инклюзивті білім беру кафедрасының аға оқытушысы, педагогика және психология ғылымдарының магистрі
И 62 Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың жолдары /Құраст.: А.К.Рсалдинова, А.М.Кемешова – Алматы: «Өрлеу» ҰБАО АҚФ ҚР ББЖҚБАРИ, 2019 - 64 бет
ISBN 978-601-341-295-5 Әдістемелік нұсқаулықта жалпы білім беретін мектептерде инклюзивтік білім беру жағдайында ерекше білім беруде қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалдық бағалаудың психологиялық-педагогикалық негіздері, оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың міндеттері мен функциялары, критериалдық бағалау жүйесіне қойылатын талаптар, бағалаудың критериилері мен тәртібі қарастырылған.Бұл әдістемелік нұсқаулық жалпы білім беретін мектептердің ерекше оқытуды қажет ететін балалар оқитын пән мұғалімдеріне, мұғалімдердің біліктілігін арттыру институттарының мамандарына, арнайы білім беру саласында жұмыс атқарып жүрген мамандарға және ата-аналарға арналған.
«Өрлеу» ҰБАО АҚФ ҚР ББЖҚБАРИ Сараптама кеңесінің отырысында қаралып басқармаға ұсынылды (12.06.2019 ж. хаттама № 5 )
ӘОЖ 376 КБЖ 74.3
ISBN 978-601-341-295-5 © Рсалдинова А.К., Кемешова А.М. 2019
|