Методические рекомендации по изучению учебного предмета «Информатика» в 1-4 классах по программам
жүктеу/скачать 0,53 Mb. Pdf көрінісі
|
1569927677423 (6)
| Сабақ мақсаты / сабақ кезеңі
Қолданылатын оқыту әдісінің сипаттамасы Білім жаңартуы - Оқушылардың кішігірім топтарда нақты мәселелер бойынша топтық пікірталас ұйымдастыратын әдістер (6-
дан 15 адамға дейін); - Әр қатысушының шығармашылық ойлауды ынталандыратын жаңа идеяларды қалыптастыруға бағытталған топтық жұмыс әдісі. Көлемді теориялық материалды ұсыну
- Әрбір қатысушының шығармашылық ойлауды ынталандыратын жаңа идеяларды қалыптастыруға бағытталған топтық жұмыс әдісі; - Тиімді білім беру және кәсіби қызметтің нақты рецептілерін әзірлеуге бағытталған оқушылардың белсенді жұмысын ұйымдастыру әдістері. Өзін-өзі дамыту қабілетін қалыптастыру; Оқуды ынталандыруды арттыру. - Тиімді білім беру және кәсіби қызметтің нақты рецептілерін әзірлеуге бағытталған студенттердің белсенді жұмысын ұйымдастыру әдістемесі; - Жаңа білімдерді меңгеру және коммуникация саласындағы белгілі бір дағдыларды дамыту үшін қолданылатын әдістер. Кем дегенде екі «ойыншының» қатысуын қамтамасыз ете отырып, олардың әрқайсысы тақырыпқа сәйкес бір-бірімен толық қарым-қатынас жасау керек болады. Меңгерген материалды өңдеу Нақты жағдайларды модельдеу кезінде оқушылар қажетті білім мен дағдыларды дамытады және біріктіреді. Білім мен дағдыларды қолдану Жағдайды еліктеуге негізделген оқыту әдістері. Жаңа білімін меңгеруде оқушылардың тәжірибесін қолдану; Белсенді тыңдау дағдыларын дамыту. Оқушылардың кішігірім топтарда нақты мәселелер бойынша топтық пікірталас ұйымдастыратын әдістер (6-
дан 15 адамға дейін). Оқушылардың білім беру немесе кәсіби қызметін модельдеу
- Тиімді білім беру және кәсіби қызметтің нақты рецептілерін әзірлеуге бағытталған студенттердің белсенді жұмысын ұйымдастыру әдістемесі; - Жаңа білімдерді меңгеру және коммуникация саласындағы белгілі бір дағдыларды дамыту үшін қолданылатын әдістер. Кем дегенде екі «ойыншының» қатысуын қамтамасыз ете отырып, олардың әрқайсысы тақырыпқа сәйкес бір-бірімен толық қарым-қатынас жасау керек болады;
23 - Шешімдер қабылдау дағдыларын үйрету әдістемесі, оның мақсаты оқушыларды ақпаратты талдау, негізгі мәселелерді айқындау, балама шешімдерді қалыптастыру, оларды бағалау, балама шешімді таңдау және іс-қимыл бағдарламаларын қалыптастыру болып табылады.
Жеке тұлғалық дағдыларды үйрету
Жаңа білімдерді меңгеру және коммуникация саласындағы белгілі бір дағдыларды дамыту үшін қолданылатын әдістер. Кем дегенде екі «ойыншының» қатысуын қамтамасыз ете отырып, олардың әрқайсысы тақырыпқа сәйкес бір-бірімен толық қарым-қатынас жасау керек болады.
Нақты объектіні, шығармашылық өнімді тиімді құру;
Топтық жұмыс дағдыларын дамыту.
Оқу үрдісін ұйымдастырудың әдістемесі, оқушылардың өзіндік шығармашылығын дамыту, олардың интеллектуалды және физикалық қабілеттерін дамыту, ерікті құндылықтар және шығармашылық қабілеттерін объективті немесе субъективті жаңалықты қалыптастыру барысында практикалық маңызы бар жаңа өнімдер жасау. Өзін-өзі реттейтін дағдыларды дамыту Жағдайды еліктеуге негізделген оқыту әдістері. Шешімдер қабылдау дағдыларын дамыту Шешімдер қабылдау дағдыларын үйрету әдістемесі, оның мақсаты оқушыларды ақпаратты талдау, негізгі мәселелерді айқындау, балама шешімдерді қалыптастыру, оларды бағалау, балама шешімді таңдау және іс-қимыл бағдарламаларын қалыптастыру болып табылады; Жағдайды еліктеуге негізделген оқыту әдістері.
жүктеу/скачать 0,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|