Методические рекомендации по изучению учебного предмета «Информатика» в 1-4 классах по программам
жүктеу/скачать 0,53 Mb. Pdf көрінісі
|
1569927677423 (6)
- Бұл бет үшін навигация:
- Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом начального образования, утвержденным
|
26 1 ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА» (1- 4 КЛАССЫ)
Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом начального образования, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31октября 2018 года № 604 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под №17669). Целью изучения учебного предмета в данной учебной программе является обеспечение обучающихся базовыми знаниями, умениями и навыками по вопросам устройства компьютера, представления и обработки информации, работы в сети Интернет, вычислительного мышления, робототехники для эффективного использования современных информационных технологий на практике. Программа ставит перед собой следующие задачи: предоставить обучающимся первоначальные сведения о компьютере, о современных цифровых устройствах и их роли в жизни общества; формировать у обучающихся навыки
вычислительного мышления, сборки и программирования роботов, поиска, сбора, обработки, хранения и передачи информации в различных формах с использованием ИКТ; способствовать формированию навыков обучающихся представлять свои идеи, используя различные прикладные программы; способствовать использованию ИКТ для общения, обмена информацией и сотрудничества; прививать обучающимся правила безопасной работы с компьютером и уважение авторских прав. Программа предусматривает реализацию трехъязычного образования, предполагающего обучение на трех языках, и организацию внеурочной деятельности обучающихся на трех языках. Развитие личностных качеств в органическом единстве с навыками широкого спектра является основой для привития обучающимся базовых ценностей образования: «казахстанский патриотизм и гражданская ответственность», «уважение», «сотрудничество», «труд и творчество», «открытость», «образование в течение всей жизни». Отличительной особенностью учебной программы является ее направленность на формирование как предметных знаний и умений, так и навыков широкого спектра. Максимальный объем учебной нагрузки учебного предмета « Информационно-коммуникационные технологии» составляет в 1 классе 0,5 часа в неделю, 17 часов в учебном году и во 2 – 4 классах 1 час в неделю, 34 часа в каждом учебном году. Объем учебной нагрузки по учебному предмету зависит от типового учебного плана, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан №441 от
4 сентября 2018 года
27 « О внесении изменений и дополнений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 ноября 2012 года № 500 «Об утверждении типовых учебных планов начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан». Требованием для преподавания учебного предмета «Информационно- коммуникационные технологии» является доступ к компьютерным системам, а так же следующее оборудование, необходимое для эффективного проведения занятий по учебному предмету «Информационно-коммуникационные технологии»: персональные компьютеры, укомплектованные гарнитурой (наушниками с микрофоном); сеть открытого доступа для обеспечения обмена данными между устройствами и коммуникации учителей и обучающихся с широкополосным доступом к сети Интернет; периферийные устройства: принтер, сканер, копировальная техника, интерактивный проектор/интерактивная доска; наборы для робототехники. Содержание учебного предмета включает следующие разделы: 6)
программное обеспечение и безопасность. 7)
Представление и обработка информации раскрывает темы: тексты, графика, презентации, мультимедиа. 8)
поиску информации и обмену информацией. 9)
Вычислительное мышление способствует достижению цели по развитию алгоритмического мышления обучающихся через темы алгоритмы и программирование. 10)
Робототехника демонстрирует использование STEM-элементов в изучении предмета «Информатика» посредством изучения общей робототехники, движения робота, изучением датчиков и моторов. Базовое содержание учебного предмета «Информационно- коммуникационные технологии» для 1 класса включает изучение следующих тем по 4 разделам: 1) «Компьютер»: правила поведения в кабинете информатики, безопасность при работе в сети Интернет. 2)
«Работа в сети Интернет»: достоверность и польза информации, размещаемой в сети, риски нежелательных контактов в сети. 3) «Вычислительное мышление»: алгоритмы, исполнители линейных алгоритмов, интерфейс игровой среды программирования, создание, сохранение и открытие проекта в игровой среде программирования. 4) «Робототехника»: сборка базовой модели образовательного робота, загрузка и запуск программы для робота, движение робота с заданной скоростью, на заданное количество оборотов колеса, вперед, назад, поворот робота на заданный угол (90, 180 градусов). Базовое
содержание учебного предмета «Информационно- коммуникационные технологии» для 2 класса включает изучение следующих тем по 5 разделам: 1) «Компьютер»: устройства компьютера, устройства ввода (мышь, 28 клавиатура, микрофон) и вывода (монитор, принтер, колонки/наушники). Программное обеспечение: понятие файла и папки, создание, копирование, перемещение и удаление файлов и папок, использование команд контекстного меню. Безопасность: правила техники безопасности при работе с цифровыми устройствами; 2) «Представление и обработка информации». Тексты: набор предложений в клавиатурном тренажере и текстовом редакторе. Графика: редактирование рисунка, обрезка, поворот и изменение размера рисунка, копирование и отражение фрагмента рисунка. Мультимедиа: запись и воспроизведение звука, редактирование звуковых файлов.
жүктеу/скачать 0,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|