Методические рекомендации по изучению учебного предмета «Информатика» в 1-4 классах по программам

38 

3 

МЕТОДИЧЕСКИЕ 

РЕКОМЕНДАЦИИ 

ПО 

РАЗРАБОТКЕ 

КРАТКОСРОЧНЫХ ПЛАНОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА» 

 

Правильное 

планирование 

урока 

и 

хорошо 

разработанный  

краткосрочный план – это большой шаг к эффективному проведению урока.  

В  поурочном плане  учитель  должен:  четко и  ясно  формулировать  цели; 

включать  соответствующие  части  различных  компонентов  поурочного  плана; 

предоставлять подробную информацию об упражнениях и заданиях, логически 

упорядоченных  для  выполнения  учениками  и  соответствующих  целям  урока; 

определять соответствующие методы формирования целенаправленных знаний 

и навыков, предварительно обнаруживать проблемы и предоставлять решение 

по определенным навыкам; планировать применение необходимых материалов 

и ресурсов. 

  

При  планировании  уроков  разработчики  программы  обновленного 

содержания образования рекомендуют рассматривать следующие вопросы: 

6.

 

Какова  цель  моего  урока?  Поддерживает  ли  каждая  часть  урока 

процесс достижения учащимися этой цели? 

7.

 

Что  на  самом  деле  будут  делать  учащиеся?  Как  ясно  я  объясняю 

учащимся, что они должны делать и какие результаты они должны получить? 

8.

 

Как я узнаю, что прошло обучение? 

9.

 

Что  значит  быть  учеником  во  время  урока?  Может  ли  учащийся 

получить  помощь,  что  ему  придаст  чувство  уверенности?  Могут  ли  они 

получить дополнительные материалы? 

10.

 

Насколько план является гибким? Может ли он справиться с такими 

неожиданными  событиями  как  интересный  вопрос  учащегося,  требующий 

подробных  объяснений,  короткая  обратная  связь  еще  от  одного  ученика  или 

проблемы с аудиовизуальными средствами? 

11.

 

Какую обратную связь от учащихся

 

я планирую услышать? Как я буду 

устраивать, записывать и обсуждать этот вопрос? 

жүктеу/скачать 0,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: