213
Күтілетін нәтиже
Әңгіменің негізгі идеясын түсінеді,білім, білік, дағдылары
қалыптасады. Сөйлеу тілдері дамиды. топта жұмыс істеуге,
пікір алмасуға үйренеді. Тақырып бойынша өз болжамын
шығармашылық тұрғыдан жеткізе алады.
7 модульдің қолданылуы
Блум таксономиясы, АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа
тәсілдер”, « Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалау, Сұрақ-
жауап, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару
және көшбасшылық”, диалогтік оқыту.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер
Диалогтік, жеке, жұптық, топтық, ой қозғау, салыстыру.
Қолданылатын ресурстар
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі
Тренинг
Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты
2 топқа бөлу
Оқушылардың
мұндағы
мақсаты өз
жұптарын
тауып, топ
болып құралу
Сабақ
кезеңдері
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың
іс- әрекеті
Кіріспе.
Ұйымдасты
ру кезеңі
Білім
Жаңа сабақ.
«Ой қозғау»
Тыңдалым
Өзімізге және сыныптастарымызға сәттілік
тілейміз! (Қ.Мырзалиевтің «Қазақ осы» әні
қосылып тұрады. Тақтадан ақын портреті
көрсетіледі).
Балалар, ән таныс па?
Бұл кім? Ақын туралы не білеміз? Қандай
өлеңдерін білесіздер?
Ендеше, бүгінгі ашық сабағымыздың тақырыбы:
Қ.Мырзалиев. «Кәрі қыран» өлеңі . «Кезбе тілші»
әдісімен қыран сөзінің мағынасын анықтайды.
а) Қыран қандай құс?
ә) Қазақстанның қай жерлерін мекен етеді.
б)Халқымыз не себепті қыранды қасиетті құс
санған?
в)Мемлекеттік рәмізіміз - туда қыран не себепті
бейнеленген?
Бейнетаспадан қыранның тіршілігін көрсете
отырып түсіндіру
.Қыран- 7 қазынаның бірі.
Біртуар ұлы тұлғаларды халқымыз әспеттеп,
құрметтеп отырған.
«Қырандай алғыр, қырандай биікке самға» деген
ақ тілекті де айтқан. Қырандай алғыр, қырандай
биікке самғаған ұлы тұлғалардың бірі - Қадыр
Мырзалиев ағамыз екен.
Қазақстан туы, Алтын
адам, әнұран туралы әңгімелеу.
- Қыран тәуелсіздік белгісі болса, біздің
тәуелсіз елдің қырандары-сендер. Осындай
тәуелсіз елдің қыраны-Қ.Мырзалиевтің әнұран
авторларының бірі болуы біз үшін үлкен мәртебе.
Ендеше балалар бүгінгі сабағымызға кірісейік:
Ана тілің-арың бұл,
Ұятың боп тұр бетте.
Өзге тілдің бәрін біл
Өз тіліңді құрметте !
-Осы өлеңнің авторы кім ? 1 топ. Ақынның өмірі
(Топтастыру стратегиясы бойынша жұмыс
жасайды).
2топ. Мақал - мәтелдер жазу
Бір – біріне
сәттілік тілей
отырып
«Қыран», «Тау»
болып екі топқа
бөлінеді.
Берілген
сұрақтарға
жауап береді.
І топ пен ІІ топ
Достарыңызбен бөлісу: