(Соңғы баған тапсырмасына дарынды оқушылар жауап
береді)
Бағалау критерийі
Сараланған дескриптор
Шығарма
сюжетінің
бөлшектерін талдайды;
Шығарма сюжетін біледі;
Эпизодтардағы
кейіпкерлердің
сезімін
болжайды
оқиғаның
өмірмен
байланысын түсіндіреді
Әңгімеден үзінді
Кейіпкер
қандай сезімде?
Өмірмен
байланысы
Осы ғой, міне,
алжыған деген
осы шығар. Екі
бие сенің басыңа
көк тас қоя ма?
Әңгімеден үзінді
Кейіпкер
қандай сезімде?
Өмірмен
байланысы
Қуаныш қой,
қуаныш. Қуанған
мен қорыққан
бірдей дейді ғой.
Әңгімеден үзінді
Кейіпкер
қандай сезімде?
Өмірмен
байланысы
Сол тасыңнан өзі
пайда бар ма?
Маған біреуін
әкеп берсеңші.
Әңгімеден үзінді
Кейіпкер
қандай сезімде?
Өмірмен
байланысы
Бар, бар, алып
кет! Жолдарың
болсын!
(үшінші баған дарынды оқушыларға арналған)
«Хикая картасы» әдісі
Бөлім атауы, оқиғаны бейнелейтін сурет, түйін сөзді
мақалмен жазыңыз.
262
(1 сөйлем)
Дескрипторлары:
1.
Бөлімге ат қою
2.
Оқиғаны бейнелейтін сурет салу
3.
Түйін сөзді мақалмен жазу (қиындық туғызса,
бағыттап, көмек ұсынамын)
1.Отан – өз бесігің, өз үйің.
2.Бала – бауыр-етің.
3.Алыстан алты жасар бала келсе, алпыстағы шал келіп
сәлем береді.
4. Ана алдында –құрмет,
Ата алдында – қызмет.
5. Балам – балым,
Баламның баласы – жаным.
6.Атаның көңілі балада, баланың көңілі далада.
Кері байланыс: «Екі жұлдыз, бір тілек»
«Ар-ождан аллеясы» әдісі
1-топ: Сапабек шаңырақ иесі, ата-анасымен қалсын.
2-топ: Сапабек ата-анасымен қалуға міндетті емес.
Соңы
5 мин
Рефлексия.
Бүгінгі сабақ несімен ұнады?
Оқу мақсатына жеттім деп ойлайсыз ба?
Қай тапсырма сізге көбірек ұнады?
ОРЫС СЫНЫПТАРЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ ПӘНІНЕН
САБАҚ ЖОСПАРЛАРЫНЫҢ ҮЛГІЛЕРІ
ТАУДА МЕКЕНДЕЙТІН АҢ-ҚҰСТАР
Даужанова З.Ж.,
№6 А.С.Макаренко атындағы ЖОББМ,
қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі
Мектеп: №6 ЖОББМ
Бөлім атауы:
Қазақстандағы жан жануарлар мен өсімдіктер әлемі.
Сабақ тақырыбы:
Тауда мекендейтін аң-құстар
Күні
Мұғалімнің есімі:
Даужанова Зульфия Жуманаевна
Сынып: 5
Қатысқандар саны
Қатыспағандар саны
Сабаққа негізделген
оқу мақсаты
5.3.5.1. Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты
мәліметтерді ала білу.
5.4.4.1. Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер
жасау.
5.4.2.1. Эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі
бір оқиғаны сипаттап жазу.
263
Достарыңызбен бөлісу: |