«Әлеуметтік – педагогикалық сүйемелдеу» және «қолдау»

Соңғы  онжылдықта  әлеуметтік  -  педагогикалық  тәжірибеге  «сүйемелдеу» 

немесе  «қолдау»  деген  ерекше  үрдіс    кіріктіріліп  белсенді  даму  жолында. 

Педагогикалық  қолдау    пәні  болып  баланың  жеке  басының  қызығушылығын, 

мақсатын, мүмкіндігін және кедергілерді жеңу үрдісі болып табылады. 

Педагогикалық  қолдау  әдістері  мен  тәсілдері  көптүрлі,  яғни,  ол  көптеген 

қарым  қатынастың  ситуацияларымен  байланысты.  О.С.Газман  педагогикалық 

қолдау 

қарастырылатын 

диалог 

режимінде 

қолданылатын 

проблемаларды шешудің жеті түрін анықтады: 

1.Баланың эмоционалдық қал-жағдайын байқау; 

2.Балаға өзінің проблемаларын көруге көмектесу; 

3.Оған деген өзінің көзқарасын анықтауға көмектесу; 

4.Не істеу керек екенін анықтауға көмектесу; 

5.Қалай істеу керек екенін анықтауға көмектесу; 

6.Баланың проблемаларды шешу варианттарын таңдауға көмектесу; 

7.Проблемаларды шешу жоспарын ойластыруға көмектесу. 

Қолдау әдістер мен техникалар жүйесі түрінде ұсынылады, балаға өздігінен 

коммуникативтік  іс  әрекетінде  кездесетін  кедергілерді  жеңу  көмегімен 

қамтамасыз етеді. 

Сондықтан, баланы әлеуметтік-педагогикалық қолдау– ол баланың қалыпты 

дамуына  және  физикалық,  психикалық  денсаулығына  байланысты,  қарым-

қатынасымен,  оқуда  үздік  болуына,  өмірлік  және  кәсіптік  бейімделуі 

сүйемелдеумен  және  базалық  қажеттілігімен,  жеке  басының  проблемаларын 

шешуге және құқын қорғауға бағытталған өлшем жүйесі.