Білім беру мекемелерінде психологиялық-медициналық

Психологиялық-медициналық-педагогикалық 

Консилиум–білім 

беру 

әрекетін  ұйымдастыру  түрі.  Оқушыларды,  нақты  топ  балаларын  (б/б,  сынып, 

құрылымдық  бөлімшелерді)  психологиялық-педагогикалық  сүйемелдеуді 

жоспарлау және жасақтау. 

Әкімшіліктің,  негізгі  педагогтардың,  білім  беру  мекемесін  сүйемелдеу 

мамандарының пәнаралық командасының, ата-аналардың мүмкіндігі шектелген 

балаларды  білім  беру  процесіне  кіріктіруде  жекешелендірілген  білім  беру 

маршрутының бірлескен нақты іс әрекетінің жүйесі деп түсінуге болады. 

Жекешеленділірген  білім  беру  жоспары  (жекешелендірілген  білім  беру 

бағдарламасы)–нақты  бір  кезеңге  бекітілген  білім  беру  мекемесінің 

директорымен және ата-аналармен қол қойылған  құжат. 

Тәжірибеден  мысал  келтіруге  болады:  педагогтардың  пікірі  бойынша 

мүмкіндігі шектелген жалпы білім беру бағдарламасын толық меңгере алмайды. 

Оған  дефектолог-логопед  мамандарының,  бейімделген  дидактикалық 

материалдардың, тьютор маманының көмегі қажет. 

Сонымен  қатар,  ата-аналар  өздерінің  балаларының  кластастары  оқитын 

кітаптарды  оқуды  талап  етеді.  Балаларды  үй  жұмыстарымен  немесе  жоғары 

талаптармен  жұктейді.Немесе  керісінше,  ата-аналар  қосымша  көмекті 

қажетсінбей  мамандардың  ұсыныстарын  орындамайды.  Бұл  кезде  барлық 

24 

 

жауапкершілік  білім беру мекемесіне жұктеледі. Бұндай жағдайлар жиі кездесіп 

тұрады. 

Қазіргі  жағдайда  бірлескен  юристік  күші  бар  білім  беру  мекемесінің  ата-

аналармен келісім шартпен бекітілген нақты құжат жоқ.  Сондықтан, білім беру 

мекемесінде  ата-аналармен  іс  әрекеттестік  орнатуда  координатордың, 

психологиялық-педагогикалық 

сүйемелдеудің 

пәнаралық 

командасының 

жұмысы қажет. 

 

жүктеу/скачать 0,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: