должен знать :
- особенности устных и письменных профессионально-ориентированных
текстов, в том числе научно-технического характера;
- основные стилистические характеристики научного изложения материала
на изучаемом иностранном языке,
- основы аннотирования и реферирования специального текста;
- общенаучную терминологию специальности на английском языке,
- основные принципы самостоятельной работы с оригинальной
литературой;
- основные виды словарно-справочной литературы и правила работы с
ними;
уметь: - свободно читать, переводить оригинальную литературу по избранной
специальности c последующим анализом, интерпретацией и оценкой
извлеченной информации;
-
самостоятельно
готовить
и
делать
устные
сообщения
на
профессиональные темы, в том числе с использованием мультимедийных
технологий;
- письменно передавать на иностранном языке и корректно оформлять
информацию в соответствии с целями и задачами обучения (реферат,
аннотация, резюме);
- выбирать вид чтения в соответствии с поставленной целью
(ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.) при работе с
профессионально-ориентированными текстами, учитывая их специфику;
- распознавать и употреблять в устных и письменных высказываниях
основную терминологию по специальности, включающую активный и
пассивный лексический минимум терминологического характера;
- участвовать в профессиональной дискуссии, научных дебатах, прениях,
беседах за “круглым столом”;
- воспринимать на слух и понимать публичные выступления при
непосредственной и опосредованной коммуникации (лекции, доклады, теле- и
интернет-программы).
иметь навыки :
- самостоятельного чтения и перевода оригинальной литературы по
специальности с целью извлечения нужной информации.
- участия в проектной деятельности, в организации и проведении учебной
и научно-исследовательской работы (доклады и выступления на конференции,
оформление заявок на гранты и стажировки по программам академической
мобильности и др.);
-
целенаправленного и активного использования возможностей
информационных технологий как важнейшего средства повышения
профессиональной компетенции современного специалиста (работа с
93
поисковыми сайтами, страницами зарубежных вузов и профессиональных
сообществ, электронными энциклопедиями и др.);
- написания статей, тезисов и докладов, связанных с научными интересами
обучаемых.