Issn 2072-0297 Молодой учёный



Pdf көрінісі
бет13/195
Дата30.12.2021
өлшемі2,31 Mb.
#129026
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   195
Байланысты:
moluch 112 ch10

992
«Молодой учёный»  
.
  № 8 (112)  
 .  
Апрель, 2016  г.
Педагогика
 
— педагогическая работа не охватывает всего содер-
жания вопроса, ограничена преимущественно воспита-
нием некоторых навыков, которые не получают должного 
развития;
 
— планирование работы носит случайный характер, не 
отражает весь педагогический процесс в ДОУ;
 
— в методике отсутствует система, не используются 
разнообразные методы; воспитатели часто ограничива-
ются указаниями, советами, напоминаниями, не заботятся 
о накоплении опыта  [4, c. 123].
Совершенно очевидно, что перечисленные недостатки 
в воспитании ответственности детей старшего дошколь-
ного возраста говорят о необходимости решения данного 
вопроса.
Процесс воспитания ораганизационно-педагогических 
условий чувства ответственности у детей старшего до-
школьного возраста в процессе взаимодействия со свер-
стниками будет протекать более эффективно при следу-
ющих условиях:
 
— организация системы коллективной трудовой де-
ятельности в форме дежурств с вовлечением в нее всех 
детей (уголок дежурства, график работы);
 
— установление отношения взаимной ответственности 
между детьми;
 
— формирование у детей общественных мотивов дея-
тельности;
 
— осуществление дифференцированного подхода с 
учетом уровня сформированности начальных форм ответ-
ственности у каждого ребенка  [5, c. 108].
Таким образом, чем ответственнее ребенок в своих вза-
имоотношениях с другими людьми, тем более активным 
и нужным членом складывающегося коллектива он ста-
новится. Умения определить свои дела, ориентируясь на 
обязательное «надо» необходимо ребенку и при посту-
плении в школу.
Литература:
1.  Г. Е. Акимова, Е. В. Федорова, В. Н. Яковлева // Психологические особенности развития детей от 2 до 7 лет. — 
СПб.: Речь, 2002. — 60 с.
2.  Непомнящая, Н. И. Становление личности ребенка 6-7 лет. / Н. И. Непомнящая, — М., 1992. — 56-60 с.
3.  Ю. В. Василькина // Воспитание ответственности. Мама и малыш, — 2007, №  11.–123 c.
4.  Лисина, М. И. Общение, личность и психика ребенка. / М. И Лисина М.; Воронеж, 1997. — 78 с.
5.  А. В. Шестакович, Нравственная ответственность и ее воспитание у детей в семье / Шестакович А. В. — Москва: 
Книжный мир, 2001. — 108 c.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   195




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет