Pisa, timss зерттеулерінің тапсырмалары негізінде оқушылардың Ғылыми жаратылыстану сауаттылықтарын дамыту

Document Outline

• 1-тапсырма.
• Мазмұндық аймағы: тірі табиғат жүйелері.
• Дұрыс орындау пайызы: Қазақстан - 30,40%
• Сұрақ: Кестедегі мәліметтерді пайдаланып, аңыздың шын бола алатындығына дәлел келтіріңіз.
• 2-тапсырма.
• Мазмұндық аймағы: тірі табиғат жүйелері.
• Дұрыс орындау пайызы: Қазақстан - 20,90%
• 3-тапсырма.
• Мазмұндық аймағы: сандар
• Дұрыс орындау пайызы: Қазақстан - 33,70%
• 4-тапсырма.
• Мазмұндық аймағы: сандар
• Дұрыс орындау пайызы: Қазақстан - 10,10%
• СҮТ
• АНТИБИОТИКтер
• Мазмұндық аймағы: сандар Дұрыс орындау пайызы: Қазақстан - 29,10%
• Сұрақ 6: АНТИБИОТИКТЕР
• Жоғарыда келтірілген сұхбатта ауырған адамның жөтелден айығуы үшін антибиотиктер қабылдағаны туралы айтылады.
  • Пример 2. Физика, тема: «Движение по окружности. Вращательное движение». Развитие компетентности учащихся: умение развернуто обосновывать суждения об объектах, явлениях и процессах живой и неживой природы, давать определения, приводить доказательства.
• Пример 5.
  • Пример 6. География, развитие компетентности: умение применять алгебраические вычисления и геометрические построения для решения практических задач в естественнонаучной области.
  • Задание 1. Землетрясение. В документальном фильме рассказывалось о землетрясениях и о том, как часто они происходят. В фильме также была показана дискуссия о возможности предсказания землетрясений. Геолог утверждал: «Шансы на то, что в последующие 20 ...