Практические упражнения и методики для образования в области прав человека 72



Pdf көрінісі
бет135/532
Дата11.02.2022
өлшемі5,45 Mb.
#131452
түріГлава
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   ...   532
Байланысты:
Compass RUS CH2

Советы ведущим
Вы должны затратить 90 минут на часть 1 (Подготовка группы), 90 минут на часть 2 (Выбор и раз-
работка плана действий) и 60 минут на часть 4 (Анализ и оценка). Как долго будет продолжаться 
часть 3 (Осуществление плана действий), будет зависеть от самих действий! Вся работа может 
осуществляться последовательно в течение дня или в разные дни.
Есть целый ряд причин, по которым это упражнение является сложным не только с точки 
зрения его организации, но и с точки зрения содержания. 
Вы должны знать заранее состав вашей группы и возможные реакции участников. Если кто-
нибудь из членов группы имеет родственников, которые были жертвами холокоста или других 
аналогичных преследований, вы могли бы обсудить с ними характер упражнения заранее, так 
чтобы они имели возможность подготовиться или отказаться от участия, если они не чувствуют 
себя достаточно готовыми.
Вам следует подойти к каждому этапу упражнения гибко и деликатно, и, безусловно, не всту-
пать сразу в дискуссию, если вы чувствуете, что людям нужно больше времени, чтобы выразить 
свои чувства. Если группа впервые сталкивается с такими вопросами, возможно, будет более эф-
фективно потратить на часть 1 (Подготовка группы) полное занятие длительностью 90-120 минут, 
а затем сделать перерыв, прежде чем обратиться к частям 2-4. 
Что касается пункта 1.1, мы бы вам посоветовали подумать заранее о том, что здесь могут воз-
никнуть трудности. На случай их возникновения вы могли бы составить список категорий и попро-
сить участников идентифицировать себя с одной из них, например, в качестве болельщика какой-то 
футбольной команды, в качестве человека, говорящего по-французски или изучающего испанский 
язык, или человека, который увлекается хип-хопом, играет в теннис или занимается плаванием. Вы 
также можете попросить участников просто разбиться на пары по половому признаку.
Если возможно, попробуйте провести работу по пунктам 1.2 и 1.3 без обсуждения вопроса, 
что собой представляет группа X. Ведь ваша задача – добиться того, чтобы участники были воз-
мущены несправедливостью, и степень их возмущения не будет высокой, если они узнают, что 
группа X – это цыгане-рома. Это происходит потому, что предрассудки в отношении цыган-рома 
настолько сильны, что некоторые участники могут подсознательно (или сознательно) оправды-
вать то, как с ними обращаются.
В «Краткой хронологии холокоста цыган» (см. ниже) все ссылки на «рома» или «цыган» были 
заменены на X. При использовании этой информации вы можете обратиться к термину «группа» 
или даже попросить участников представить себе, что это их группа.
Задание, состоящее в том, чтобы попросить участников выбрать важную для них идентич-
ность, преследует одну цель – попытаться заставить их «почувствовать», что такое быть объ-
ектом того или иного отношения. Тем не менее, им может оказаться трудным идентифицировать 
себя с цыганами-рома и их проблемами из-за сильных предрассудков в отношении цыган. Но 
как бы то ни было, вы должны решить эту проблему, и поэтому выделите достаточно времени на 
работу по пункту 1.3, чтобы участники успели обсудить все проблемы. Скажите им, что, по оцен-
кам, от 75% до 80% цыганского населения в Европе было убито в ходе холокоста, а в некоторых 
Доста!


141
Компас - пособие по образованию в области прав человека с участием молодежи – Совет Европы
странах этот показатель достигал 90%. Вы можете попросить участников представить себе, что 
было бы, если бы они потеряли 90% своего населения или 90% людей в этой конкретной группе: 
в группе из 20 человек осталось бы только 2 человека. 
Настоятельно рекомендуется, если это вообще возможно, на стадии планирования и до ре-
ализации запланированного действия попробовать связаться с членами общины рома. По край-
ней мере, вступив с ними в контакт, вы должны будете убедиться, что акция, которую планирует 
ваша группа, будет хорошо воспринята. В качестве альтернативы свяжитесь с местной группой, 
которая работает с цыганами-рома или поддерживает их.
Если вам не хватает времени, или если участники находят, что процесс планирования идет с 
трудом, в качестве примера вы можете использовать блок-схему на с. ХХ главы 3. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   ...   532




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет